پایان نامه بررسی تاثیر تکنولوژی های مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان

عنوان پایان نامه: بررسی تاثیر تکنولوژی های مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان( همراه با پرسشنامه و کار آماری)

پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی

فرمت فایل: WORD

تعداد صفحات: 111

شرح مختصر:

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر تکنولوژی های مجازی(مانند اینترنت، تلفن همراه، شبکه های اجتماعی مجازی و...) بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان است.روش مورد استفاده توصیفی استنباطی است.جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان کاشان است که به صورت نمونه گیری تصادفی 50 نفر را به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته ایم. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته استفاده از تکنولوژی های مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان با 23 گویه مورد استفاده قرار گرفته است.نتایج آماری نشان داد که بین میزان استفاده از تکنولوژی های مجازی و جنسیت و تاهل دانشجویان تفاوت معناداری وجود ندارد. یافته­های پژوهش نشان داد که، گردشگری بیکاری را کاهش می دهد. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از تحقیقات میدانی و کتابخانه ای و پرسشنامه استفاده شده است.

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات پژوهش

1-1- مقدمه2

1-2- بیان مسئله3

1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش5

1-4- اهداف پژوهش6

1-4-1- هدف کلی6

1-4-2- اهداف جزئی6

1-5- سوالات پژوهش6

1-5-1- سوال اصلی6

1-5-2- سوالات فرعی6

1-6- فرضیه های پژوهش7

1-6-1- فرضیه اصلی7

1-6-2- فرضیه های فرعی7

1-7- قلمرو پژوهش9

1-7-1- قلمرو موضوعی پژوهش9

1-7-2- قلمرو مکانی پژوهش9

1-7-3- قلمرو زمانی9

1-8- مدل پژوهش9

فصل دوم: ادبیات پژوهش

2-1- چارچوب مطالعاتی11

2-2- تکنولوژی های مجازی20

2-2-1- تاثیر تکنولوژی های مجازی20

2-2-2- جوانان و تکنولوژی‌های نوین :22

2-2-3- نقش همسالان در الگوسازی و هویت جوانان:25

2-2-4- ارتباط در فضای مجازی:27

2-3- پیشرفت تحصیلی و عوامل موثر بر آن29

2-3-1- تعریف پیشرفت :29

2-3-2- تعریف نظری پیشرفت :29

2-3-3- پیشرفت تحصیلی29

2-3-4- بررسی نظریات در مورد پیشرفت تحصیلی31

2-4- بررسی نظریات مختلف37

2-5- تحقیقات انجام شده در داخل و خارج40

2-5-1- تحقیقات انجام شده در داخل40

2-5-2- تحقیقات انجام شده در خارج از کشور42

 فصل سوم: روش پژوهش

3-1- مقدمه45

3-2- روش پژوهش45

3-3- جامعه آماری46

3-4- حجم نمونه و نمونه گیری46

3-5- نحوه گردآوری داده ها46

3-6- ابزار پژوهش47

3-7- روش گردآوری داده ها47

3-8- روش تجزیه و تحلیل داده‌ها48

3-9- ابزار اندازه گیری پژوهش49

3-10- روایی و پایایی پرسشنامه ها50

3-11- تجزیه و تحلیل داده های پژوهش51

3-12- بررسی عوامل دموگرافیک بر روی متغیر های تحقیق52

 فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های پژوهش

4-1- مقدمه54

4-2- تحلیل توصیفی55

4-2-1- سن:55

4-2-2- جنسیت:56

4-2-3- معدل تحصیلی:57

4-2-4- رشته تحصیلی:58

4-3- تحلیل استنباطی59

4-3-1- رابطه معدل دیپلم و معدل دانشگاه:59

4-3-2- مقایسۀ پیشرفت تحصیلی بر اساس جنسیت:59

4-3-3- مقایسۀ پیشرفت تحصیلی بر اساس وضعیت تاهل:60

4-3-4- مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس ساعات استفاده از کامپیوتر:60

4-3-5- مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس ساعات استفاده از اینترنت:61

4-3-6- مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس ساعات جستجوی علمی در اینترنت:61

4-3-7- مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس ساعات پیگیری اخبار در اینترنت:62

4-3-8- مقایسه معدل تحصیلی دانشجویان بر اساس تعداد ارسال و دریافت ایمیل:62

4-3-9- مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس مدت مکالمه با تلفن همراه:63

4-3-10- مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس ارسال و دریافت پیام:63

4-3-11- مقایسۀ پیشرفت تحصیلی بر اساس استفاده از تلفن همراه جهت تقلب:64

4-3-12- مقایسۀ پیشرفت تحصیلی بر اساس استفاده از کامپیوتر در منزل یا اماکن عمومی (کافی نت) :64

4-3-13- مقایسۀ پیشرفت تحصیلی بر اساس استفاده از کامپیوتر شخصی و مشترک در خانواده:65

4-3-14- مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس استفاده از اینترنت با هدف ارتباطات اجتماعی(فیس بوک، چت، اسکایپ و ...) :66

4-3-15- مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس استفاده از کامپیوتر با هدف بازی:66

4-3-16- مقایسه معدل تحصیلی دانشجویان بر اساس استفاده از تلفن همراه جهت بازی:67

 فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

5-1- مقدمه69

5-2- نتیجه گیری از فرضیه ها69

5-3- نتیجه یافته ها70

5-4- پیشنهادات73

5-4-1- پیشنهادات پژوهش:73

5-4-2- پیشنهادات به محققان بعدی73

5-4-3- پیشنهادات کابردی74

5-5- محدودیت های پژوهش75

5-5-1- محدودیت در دسترس پژوهشگر75

5-5-2- محدودیت غیر دسترس پژوهشگر75

ضمائم.. 76

پرسشنامه. 76

جداول برنامه Spss. 78

منابع و مآخذ.. 88

الف)منابع فارسی... 88

ب) منابع لاتین... 89

Abstract. 90

 فهرست جداول

جدول2.1: خلاصه‌ی نتایج تئوریک و پیشینه‌ی عملی تحقیق36

جدول 4.1: تحلیل توصیفی سن دانشجویان55

جدول 4.2: توزیع فراوانی جنسیت دانسجویان56

جدول 4.3: تحلیل توصیفی معدل تحصیلی دانشجویان57

جدول 4.4: توزیع فراوانی رشته های تحصیلی58

جدول 4.5: بررسی رابطه معدل دیپلم و معدل دانشگاه59

جدول 4.6: مقایسه پیشرفت تحصیلی بر اساس جنسیت59

جدول 4.7: مقایسه پیشرفت تحصیلی بر اساس وضعیت تاهل60

جدول 4.8: مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس ساعات استفاده از کامپیوتر60

جدول 4.9: مقایسه معدل تحصیلی دانشجویان بر اساس ساعات استفاده از اینترنت61

جدول 4.10: مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس ساعات جستجوی علمی61

جدول 4.11: مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس ساعات پیگیری اخبار62

جدول 4.12: مقایسه متغیر پیشرفت تحصیلی بر اساس تعداد ارسال و دریافت ایمیل62

جدول 4.13: مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس مدت مکالمه63

جدول 4.14: مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس ارسال و دریافت پیام63

جدول 4.15: مقایسۀ پیشرفت تحصیلی بر اساس استفاده از تلفن همراه جهت تقلب64

جدول 4.16: مقایسۀ پیشرفت تحصیلی بر اساس استفاده از کامپیوتر در منزل یا اماکن عمومی (کافی نت)64

جدول 4.17: مقایسۀ پیشرفت تحصیلی بر اساس استفاده از کامپیوتر شخصی و مشترک65

جدول 4.18: مقایسه معدل تحصیلی دانشجویان بر اساس استفاده از اینترنت با هدف ارتباطات66

جدول 4.19: مقایسه معدل تحصیلی دانشجویان بر اساس استفاده از کامپیوتر با هدف بازی66

جدول 4.20: قایسه معدل تحصیلی دانشجویان بر اساس استفاده از تلفن همراه جهت بازی67

 فهرست نمودارها

نمودار4.1: نمودار میله ای سن دانشجویان55

نمودار4.2:نمودار معدل تحصیلی دانشجویان57

مکانیزم هایی برای مدیریت و استنتاج اعتماد در شبکه های اجتماعی

با الهام گرفتن از شباهت اعتماد بین انسانها و اندازه گیریهای فیزیکی، یک چارچوب اعتماد پیشنهادی برای شبکه های اجتماعی در نظر گرفته ایم. ازجمله تعریف معیارهای اعتماد و ترکیبات دیگر آنها که هم در سطحهای اعتماد بشر و هم عدم قطعیت هستند و باید کاربرپسند نیز باشد. در این مقاله، هدف ما مکانیزمهایی برای مدیریت و استنتاج اعتماد در شبکه های اجتماعی است. بر اساس چارچوب اعتماد، چند مکانیزمهای امنیتی جدید پیشنهاد کردیم ازجمله فیلترکردن اطلاعات در شبکه های اجتماعی و افزایش بهرهوری از تبلیغات و نفوذ در شبکههای اجتماعی.

تاثیر شبکه های اجتماعی بر بازاریابی

عنوان پایان نامه: تاثیر شبکه های اجتماعی بر بازاریابی( همراه با پرسشنامه و کار آماری )

فرمت فایل: word و pdf

تعداد صفحات: 198

شرح مختصر:

در این تحقیق سعی بر این است تا تاثیر شبکه های اجتماعی بر بازاریابی مورد بررسی قرار گیرد. در ابتدا تعریفی از شبکه های اجتماعی ارائه می گردد , سپس تاثیر آن بر بازاریابی و در آخر بازاریابی رابطه مند و بازاریابی اجتماعی مورد بررسی قرار می گیرد.

به طور کلی شبکه های اجتماعی به عنوان ساختارهای اجتماعی ساخته شده از گره ها می­باشند که معمولا افراد یا سازمان ها به وسیله یک یا چند نوع خاص ارتباط مثل تبادلات مالی،دوستی،تجارت،احساسات،تعصبات،سرگرمی­ها و عادات بهم مرتبط می­شوند.شبکه های اجتماعی مردم را با همه­ی علاقه مندی های متفاوت به هم متصل میکنند. یکی از ناحیه های گسترش­یافته در استفاده از این شبکه ها محیط های صنفی و به صورت شرکت درآمده می باشد.

محققان اجتماعی سالیان زیادی به این سوال اساسی که چگونه تمایلات،رفتارها و نوآوری­ها از طریق شبکه های اجتماعی گسترش پیدا می­کنند علاقه مند بوده اند.

ارزش و کاربری رسانه های شبکه های اجتماعی برای سازمان ها همانند همه رسانه های دیگر بیشتر از اینکه به ماهیت خود آن رسانه بستگی داشته باشد، به رویکرد سازمان ها در مقابل آنها و میزان بهره برداری مناسب از آنها بستگی دارد. در این مقاله با تشریح مفهوم شبکه های اجتماعی و مثال هایی از آنها، به آنالیز این شبکه ها و سپس به بحث در مورد بازاریابی از طریق شبکه های اجتماعیپرداخته شده است. بازاریابی از طریق شبکه های اجتماعی با ارتباط و تعامل آغاز می شود و این تعامل باید به طور مستمر میان شرکت و مشتریان بالقوه و بالفعل آن برقرار باشد. رفتار مطلوبشبکه های اجتماعی کلیدی ترین عنصر موفقیت در شبکه های اجتماعی محسوب می شود. به عبارت دیگر در این شبکه ها باید مواظب رفتار خود بود. تقویت بازاریابی دهان به دهان.تحقیقات بازاریابی، بازاریابی عمومی، ایجاد ایده و توسعه محصولات جدیدبرخی از کارکرد­های شبکه های اجتماعی هستند. راه های ورود و نحوه فعالیت شرکت ها در شبکه های اجتماعی، موانع قانونی و اشتباهات متداول در بازاریابی از طریق شبکه های اجتماعی و موضوعات مرتبط دیگری در این مقاله به تفصیل مورد بررسی قرار گرفته است.

فهرست مطالب

چکیده:1

 فصل اول: کلیات پژوهش.... 3

1-1- مقدمه. 4

1-2- بیان مسئله. 6

1-3- پیشینه موضوع. 8

1-4- اهداف تحقیق.. 9

1-4-1- هدف اصلی9

1-4-2- اهداف فرعی9

1-5-ضرورت و اهمیت تحقیق.. 10

1-6- سوال تحقیق.. 15

1-7- فرضیه های پژوهش :16

1-8- علت انتخاب موضوع:16

1-9- تعاریف واژه هــا:17

 فصل دوم:نظریه ها و پیشینه مربوط به پژوهش.... 20

2-1- مقدمه. 21

2-2- بازار و بازاریابی.. 23

2-3- فرآیند و عملکرد بازاریابی.. 23

2-4- تجزیه و تحلیل محیطی.. 25

2-5- برنامه ریزی و استراتژی بازاریابیاز ﻃﺮﻳﻖﺷﺒﻜﻪ‌های اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ.. 26

2-6- کالا.. 32

2-7- مبادله. 33

2-8- اجزا و عوامل بازاریابی.. 35

2-9- استراتژی‌های بازاریابی از ﻃﺮﻳﻖﺷﺒﻜﻪ‌های اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ.. 37

2-10- تعریف بازاریابی داخلی.. 40

2-11- مدل های بازاریابی.. 40

2-12- مزایای بازاریابیاز ﻃﺮﻳﻖﺷﺒﻜﻪ‌های اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ.. 50

2-13- تفاوت بازاریابی تجاری و بازاریابی اجتماعی.. 52

2-14- اهمیت بازاریابی از طریق شبکه های اجتماعی.. 75

2-15- ﺑﺮﺧﻲ از ﻛﺎرﻛﺮدﻫﺎی ﺷﺒﻜﻪ‌های اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ در بازاریابی.. 81

2-17- تاثیر شبکه های اجتماعی در بازاریابی الکترونیکی.. 84

2-18- شبکه های اجتماعی گرایشی جدید در بازاریابی الکترونیکی :85

2-19- آیا شبکه های اجتماعی تجارت الکترونیک را بهبود می بخشد؟. 85

2-20- گراف و آنالیز ارتباطی در Over stock:87

2-21- شبکه های اجتماعی و تجارت الکترونیک:89

2-22- نتیجه گیری.. 96

 فصل سوم:روش اجرای تحقیق... 98

3-1- مقدمه. 99

3-2- روش تحقیق.. 100

3-3- فرضیه های تحقیق.. 101

3-4- جامعه و نمونه آماری.. 101

3-5- تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری.. 102

3-6- روش گرد آوری اطلاعات... 103

3-7- ابزارگردآوریاطلاعات... 104

3-8- روایی پرسشنامه. 105

3-9- پایایی پرسشنامه. 106

3-10- روش تجزیه و تحلیل داده ها107

3- 11- بررسی عوامل دموگرافیک بر روی متغیرهای تحقیق.. 108

 فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های پژوهش.... 109

4-1- مقدمه. 110

4-2- توصیف داده ها111

4-3- فرضیه های پژوهش و تحلیل داده ها115

4-4- نتایج توصیفی.. 116

4-5- بررسی رویکردهای رابطهای مدیران شرکتهای فرش:135

4-6- ارزیابی اثربخشی فعالیتهای بازاریابی در شرکتهای فرش:136

4-7- ارزیابی پویایی محیط رقابت شرکتهای فرش:137

4-8- نتایج استنباطی.. 138

 فصل پنجم: ارائه نتایج ، پیشنهادات و محدودیت های پژوهش.... 142

5-1- نتایج پژوهش.... 143

5-2- نتایج فرضیه های پژوهش :144

5-3- مزایای بازاریابی از ﻃﺮﻳﻖ ﺷﺒﻜﻪ‌های اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ.. 145

5-4- نتایج آزمون فرضیه ها:146

5-5- جمعبندی نهایی:146

5-6- نتایج آزمون فرضیه ها :148

5-7- محدودیتهای تحقیق.. 148

5-8- پیشنهادات کاربردی.. 149

5-9- پیشنهادات جهت تقویت آتی.. 150

5-10- پیشنهاد به محققان آتی.. 150

منابع. 151

منابع فارسی151

منابع لاتین151

پیوست ها154

پیوست الف-1: پرسشنامه155

پیوست الف- 2: خروجی نرم افزار158

 فهرست جداول

جدول 3-1 طیف لیکرت... 105

جدول3-2 شماره سوالات پرسشنامه درمورد فرضیه ها105

جدول4-1: توزیع فراوانی و درصد مدیران مورد مطالعه بر حسب جنسیت... 111

جدول4-2: توزیع فراوانی و درصد مدیران مورد مطالعه بر حسب سن.. 112

جدول4-3: توزیع فراوانی و درصد مدیران مورد مطالعه بر حسب تحصیلات... 113

جدول4-4: توزیع فراوانی و درصد مدیران مورد مطالعه بر حسب سمت شغلی.. 114

جدول 4-5: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1. 116

جدول 4-6: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2. 117

جدول 4-7: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه3. 117

جدول 4-8: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه4. 118

جدول 4-9: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه5. 118

جدول 4-10: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه6. 119

جدول 4-11: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه7. 119

جدول 4-12: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه8. 120

جدول 4-13: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه9. 120

جدول 4-14: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 1. 121

جدول 4-15: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 2. 122

جدول 4-16: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 3. 122

جدول 4-17: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 4. 123

جدول 4-18: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 5. 123

جدول 4-19: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 6. 124

جدول 4-20: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 7. 124

جدول 4-21: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 8. 125

جدول 4-22: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 9. 125

جدول 4-23: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 10. 126

جدول 4-24: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 11. 126

جدول 4-25: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 12. 127

جدول 4-26: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 13. 127

جدول 4-27: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 14. 128

جدول 4-28: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 15. 128

جدول 4-29: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 1. 129

جدول 4-30: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 2. 129

جدول 4-31: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 3. 130

جدول 4-32: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 4. 130

جدول 4-33: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 5. 131

جدول 4-34: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 6. 131

جدول 4-35: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 7. 132

جدول 4-36: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 8. 132

جدول 4-37: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 9. 133

جدول 4-38: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 10. 133

جدول 4-39: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 11. 134

جدول 4-40: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 12. 134

جدول4-41:بررسی رویکردهای رابطه ای مدیران شرکتهای فرش در فعالیتهای بازاریابی.. 135

جدول4-42:ارزیابی اثربخشی فعالیتهای بازاریابی در شرکتهای فرش... 136

جدول4-43:ارزیابی پویایی محیط رقابت شرکتهای فرش... 137

جدول4-44: خلاصه داده های ضریب همبستگی اسپیرمنبرای فرضیهاول پژوهش.... 138

جدول4-45: خلاصه داده های ضریب همبستگی اسپیرمنبرای فرضیهدوم پژوهش.... 139

جدول 4-46: بررسی اثر متغیرهای توصیفی بر روی متغیرهایاصلی پژوهش.... 140

 فهرست نمودارها

نمودار4-1: توزیع فراوانی و درصد مدیران مورد مطالعه بر حسب جنسیت... 111

نمودار4-2: توزیع فراوانی و درصد مدیران مورد مطالعه بر حسب سن.. 112

نمودار4-3: توزیع فراوانی و درصد مدیران مورد مطالعه بر حسب تحصیلات... 113

نمودار4-4: توزیع فراوانی و درصد مدیران مورد مطالعه بر حسب سمت شغلی.. 114

نمودار 4-5: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه1. 116

نمودار 4-6: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه2. 117

نمودار 4-7: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه3. 117

نمودار 4-8: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه4. 118

نمودار 4-9: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه5. 118

نمودار 4-10: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه6. 119

نمودار 4-11: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه7. 119

نمودار 4-12: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه8. 120

نمودار 4-13: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه9. 120

نمودار 4-14: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 1. 121

نمودار 4-15: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 2. 122

نمودار 4-16: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 3. 122

نمودار 4-17: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 4. 123

نمودار 4-18: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 5. 123

نمودار 4-19: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 6. 124

نمودار 4-20: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 7. 124

نمودار 4-21: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 8. 125

نمودار 4-22: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 9. 125

نمودار 4-23: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 10. 126

نمودار 4-24: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 11. 126

نمودار 4-25: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 12. 127

نمودار 4-26: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 13. 127

نمودار 4-27: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 14. 128

نمودار 4-28: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 15. 128

نمودار 4-29: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 1. 129

نمودار 4-30: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 2. 129

نمودار 4-31: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 3. 130

نمودار 4-32: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 4. 130

نمودار 4-33: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 5. 131

نمودار 4-34: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 6. 131

نمودار 4-35: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 7. 132

نمودار 4-36: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 8. 132

نمودار 4-37: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 9. 133

نمودار 4-38: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 10. 133

نمودار 4-39: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 11. 134

نمودار 4-40: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 12. 134

نمودار4-41:بررسی رویکردهای رابطه ای مدیران شرکتهای فرش در فعالیتهای بازاریابی.. 135

نمودار4-42:ارزیابی اثربخشی فعالیت های بازاریابی در شرکتهای فرش... 136

نمودار4-43:ارزیابی پویایی محیط رقابت شرکتهای فرش... 137

 فهرست اشکال

 شکل 1- نمایی از شبکه های اجتماعی.. 21

شکل2- اجزای بازاریابی.. 35

شکل-3 مدل بازاریابی (مورگان و هانت)46

پایان نامه نقش فیسبوک در انتشار پیام های تبلیغاتی برای جذب مخاطب

عنوان پایان نامه : پایان نامه نقش فیسبوک در انتشار پیام های تبلیغاتی برای جذب مخاطب

قالب بندی : pdf

دسته: رشته روانشناسی, رشته علوم اجتماعی

قیمت: 2800 تومان

فهرست:

فصل اول: کلیات پژوهش

چکیده ی فارسی

پیش گفتار

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف پژوهش

فرضیات پژوهش

سؤالات پژوهش

تعاریف مفهومی و عملیاتی

روش تحقیق و قلمرو آن

فصل دوم: مروری بر ادبیات و پیشینه ی پژوهش

مقدمه

اینترنت و تاریخچه ی آن

تاریخچه ی اینترنت در ایران

فضای مجازی

رسانه های اجتماعی و شبکه های اجتماعی

ویژگی های شبکه های اجتماعی

معرفی شبکه ی اجتماعی فیسبوک

شبکه های اجتماعی و تبلیغات

خصوصیات شبکه های اجتماعی برای انتشار پیام تبلیغاتی

اهمیت فناوری در بازاریابی

تعریف تبلیغات

انواع تبلیغات

تبلیغات اینترنتی و مخاطبان آن

تبلیغات تجاری و انواع آن

اهداف تبلیغات تجاری

گونه‌شناسی تبلیغات تجاری

انواع تبلیغ تجاری بر حسب نوع رسانه

انواع تبلیغ تجاری بر حسب هدف

انواع تبلیغ تجاری بر حسب نوع ارائه

انواع تبلیغ تجاری بر حسب نوع هزینه

انواع تبلیغ تجاری بر‌ حسب تقسیمات جغرافیایی

انواع تبلیغ تجاری برحسب غرض

بازاریابی اینترنتی

بازاریابی در شبکه های اجتماعی

شبکه ی اجتماعی فیسبوک و انتشار پیام تبلیغاتی

کاستی ها و تهدیدهای شبکه های اجتماعی

چارچوب نظری پژوهش

نظریه ی جامعه ی شبکه ای و جامعه ی اطلاعاتی کاستلز

نظریه ی اطلاعات و ارتباطات هربرت شیلر

نظریه ی ماتلار در مورد جامعه ی اطلاعاتی

نظریه ی دانیل بل در خصوص جامعه ی پساصنعتی

نظریه ی مخاطب، اقناع و تبلیغ

نظریه ی استفاده و خشنودی

مطالعات پیشین

جمع بندی

فصل سوم: روش‌ اجرای پژوهش

مقدمه

روش تحقیق

جامعه ی آماری

حجم نمونه

شرح مختصر:

نگارنده ی این تحقیق قصد دارد تا نقش شبکه ی اجتماعی فیسبوک را در انتشار پیام‌های ارتباطی، به منظور جذب مخاطب، بررسی کند. این پژوهش با روش پیمایش و ابزار پرسشنامه انجام گرفته است؛ و جامعه ی آماری در این پژوهش، کاربران اینترنت داخل کشور ایران و عضو شبکه ی اجتماعی فیسبوک هستند؛ که تعداد دقیق آنها اعلام نشده است. برای آزمون روایی یا ابزار تحقیق، از آزمون پایایی بازآزمایی؛ و برای اعتبار تحقیق، از آلفای کرونباخ استفاده شده است. بر اساس فرمول نمونه گیری کوکران، حجم نمونه در میان کاربران فیسبوک داخل ایران، تعداد ۳۸۴ نفر مشخص شد و به شیوه ی هدفمند، مورد بررسی قرار گرفت.پس از جواب دادن به پرسشنامه ها ، داده های این پژوهش به وسیله ی نرم افزار SPSS در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت؛ و در نتیجه مشخص شد که بین تبلغات در شبکه ی اجتماعی فیسبوک و خرید کالا‌ها یا خدمات، رابطه ی معناداری وجود دارد. با توجه به نتایج این پژوهش، مشخص شد که بین جلب توجه به انیمیشن های تبلیغاتی فیسبوک، جذابیت‌ های تصویر (رنگ و طراحی) در تبلیغات فیسبوک، جذابیت شعارها در تبلیغات فیسبوک، اعتماد به تبلیغات فیسبوک، استفاده از افراد مشهور در تبلیغات فیسبوک، استفاده از نمادها در تبلیغات فیسبوک و خرید کالا در فیسبوک، رابطه ی معناداری وجود دارد؛ زیرا افرادی که انیمیشن های تبلیغاتی فیسبوک، جذابیت‌ های تصویر (رنگ و طراحی)، جذابیت شعارها، نمادها و وجود افراد مشهور در تبلیغات فیسبوک، نظر آنها را کمتر به خود جلب کرده است، کمتر به خرید کالا یا خدمات اقدام کرده اند. همچنین افرادی که به تبلیغات فیسبوک اعتماد کمی دارند، کمتر به خرید کالا یا خدمات اقدام کرده اند.

این نتایج نشان می دهد که شاید یکی از مهم ترین دلایلی که مانع می شود افراد، کالایی را از فیسبوک خریداری کنند، بی اعتمادی به آن باشد؛ زیرا اﻋﺘﻤﺎد از ﻣؤﻟﻔﻪﻫﺎی ﺣﻴﺎﺗﻲ در ﺗﺠﺎرت اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ﺗﻠﻘﻲ ﻣﻲ ﺷﻮد. اﻋﺘﻤﺎد، ﻓﻀﺎیی اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺧﻠﻖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺳﺎزﻣﺎن ﻫﺎ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻨﺪ در آن ﻓﻀﺎ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻛﻨﻨﺪ. اﻋﺘﻤﺎد ﻋﺒﺎرت از ﺑﺎوری است ﻛﻪ ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ ﺳﺎﻳﺮ اﻓﺮاد ﺑﻪ روش ﻫﺎی ﻗﺎﺑﻞ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ ﻋﻤﻞ ﻣﻲ ﻛﻨﻨﺪ. اﻋﺘﻤﺎد ﻳﻜﻲ از روش ﻫﺎی ﻛﺎﻫﺶ ﭘﻴﭽﻴﺪﮔﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻗﻮاﻧﻴﻦ و ﻣﻘﺮرات اﺳﺖ؛ و ﭘﺬﻳﺮش ﭘﻴﺎم ‌ﻫﺎی ﺗﺒﻠﻴﻐﻲ ﻧﻴﺰ، به اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ﺑﻪ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎت نیاز دارد.

بررسی تاثیر شبکه‌های ارتباطی محیط کاری آنلاین و آفلاین بر عملکرد شغلی کارکنان

عنوان تحقیق: بررسی تاثیر شبکه‌های ارتباطی محیط کاری آنلاین و آفلاین بر عملکرد شغلی کارکنان

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 189

شرح مختصر:

وجود ارتباطات موثر، همواره یکی از عوامل مهم موفقیت سازمان بوده است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر فناوری به طور خاص ارتباطات شبکه‌ای حاصل از نظریه شبکه اجتماعی بر عملکرد شغلی کارکنان است. این پژوهش با تمایز بین شبکه‌های ارتباطی محیط کاری آنلاین و آفلاین کارکنان، فناوری را در نظریه شبکه اجتماعی جای داده تا عملکرد شغلی کارکنان را درک کند. چنین فرض شده است که روابط کارکنان در شبکه های ارتباطی محیط‌کاری آنلاین و آفلاین منابع مکملی هستند که در تعامل هستند تا بر عملکرد شغلی آنها تاثیر بگذارند. این پژوهش از نوع تحقیقات غیرآزمایشی بوده و از پرسشنامه به منظور گردآوری اطلاعات مورد نیاز استفاده شده است. این پژوهش در میان 104 نفر از کارکنان دانشی پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات انجام شده است و برای انجام تحلیل‌های آماری از آمار توصیفی شامل میانگین و انحراف‌معیار و آمار استنباطی شامل آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون سلسله مراتبی استفاده شده است و آزمون فریدمن نیز به منظور اولویت‌بندی عوامل فرهنگی به کار رفته است. لازم به ذکر است که نرم‌افزارهای SPSS.20و Ucinet.6 برای تجزیه و تحلیل داده‌ها به‌کار رفته‌اند. نتایج پژوهش نشان داد که روابط شبکه‌ای، بدون تمایز میان روابط آنلاین و آفلاین و با تمایز آنها، همبستگی معناداری با عملکرد شغلی دارند. نتایج آزمون رگرسیون برای پیش‌بینی عملکرد شغلی نیز نشان داد که بدون تمایز بین شبکه‌های آنلاین و آفلاین، روابط مستقیم و غیرمستقیم بر عملکرد شغلی موثر هستند و نتایج آزمون مدل با متغیرهای کنترل و روابط اصلی نشان داد که، روابط مستقیم آفلاین، روابط غیرمستقیم آفلاینو روابط مستقیم آنلاین پیش‌بینی‌کننده عملکرد شغلی می‌باشند، اما ارتباط میان روابط غیرمستقیم آنلاینو عملکرد شغلی چشمگیر نیست.نتایج آزمون فریدمن نیز نشان داد که انگیزه پیشرفت مهم‎ترین و موثرترین عامل در روابط و عملکرد شغلی کارکنان است.

واژگان کلیدی: شبکه‌های آنلاین، شبکه‌های آفلاین، شبکه‌های ارتباطی، شبکه‌های اجتماعی، تکامل، عملکرد شغلی

 فهرست مطالب

فصل اول- کلیات پژوهش... 1

1-1 مقدمه. 1

1-2 بیان موضوع. 2

1-3 اهمیت موضوع. 4

1-4 مروری بر ادبیات پژوهش... 8

1-4-1 توانمند‌سازی شغلی کارکنان. 8

1-4-2 عملکرد شغلی.. 9

1-4-3 ارتباطات.. 10

1-4-4 روابط آفلاین (رو‌‌ در رو)11

1-4-5 روابط آنلاین.. 11

1-4-6 شبکه‌های ارتباطی.. 12

1-4-7 شبکه اجتماعی.. 12

1-5 ا هداف پژوهش... 14

1-6 سوالات پژوهش... 14

1-7 فرضیات پژوهش... 15

1-8 روش پژوهش... 16

1-9 مفاهیم و واژگان کلیدی.. 16

1-9-1 شبکه ارتباطی.. 16

1-9-2 شبکه روابط آفلاین.. 16

1-9-3 شبکه‌ روابط آنلاین.. 17

1-9-4 ارتباط مستقیم آفلاین.. 17

1-9-5 ارتباط غیر مستقیم آفلاین.. 18

1-9-6 ارتباط مستقیم آنلاین.. 18

1-9-7 ارتباط غیر مستقیم آنلاین.. 18

1-9-8 شبکه اجتماعی.. 18

1-9-9 تکامل ( رابطه مکمل)19

1-9-10 عملکرد شغلی (متغیر وابسته)19

1-10 قلمرو پژوهش... 20

1-11 ساختار پژوهش... 20

1-12 جمع بندی.. 22

فصل دوم - ادبیات پژوهش... 23

2-1 مقدمه. 23

2-2 عملکرد: مفاهیم و ابعاد. 24

2-3 عملکرد شغلی.. 25

2-4 عوامل موثر بر عملکرد شغلی.. 27

2-4-1 عوامل شخصیتی.. 28

2-4-2 عوامل سازمانی.. 34

2-5 ارتباطات.. 39

2-5-1 روابط آفلاین.. 40

2-5-2 روابط آنلاین.. 42

2-5-3 رابطه مکمل ارتباطات آنلاین و آفلاین.. 43

2-5-4 عوامل موثر بر قدرت ارتباطات در دستیابی به منابع. 45

6-2 شبکه اجتماعی.. 52

2-6-1 سایت‌های شبکه‌های اجتماعی و تعامل در فضای آنلاین.. 56

2-7 فرهنگ.. 65

2-7-1 فرهنگ سازمانی.. 66

2-7-2 فرهنگ و اثر بخشی سازمانی.. 67

2-8 پیشینه پژوهش... 67

2-8-1 پیشینه پژوهش در داخل کشور67

2-8-2 پیشینه پژوهش در خارج از کشور72

2-9 جمع بندی.. 83

فصل سوم- روش پژوهش... 85

3-1 مقدمه. 85

3-2 نوع و روش پژوهش... 85

3-3 روش‌شناسی پژوهش... 86

3-4 شناسایی متغیر‌ها و توسعه مدل. 88

3-4-1 توسعه مدل. 88

3-5 توسعه فرضیه‌ها89

3-6 ابزار پژوهش... 98

3-7 سازمان و جامعه آماری.. 101

3-8 نمونه آماری.. 102

3-9 روش جمع آوری داده102

3-10 روایی (اعتبار) و پایایی (قابلیت اعتماد) ابزار گردآوری داده103

3-11 روش تجزیه و تحلیل داده‌ها103

3-12 ابزار نرم‌افزاری پژوهش... 103

3-13 جمع بندی.. 105

فصل چهارم- تجزیه و تحلیل آماری.. 106

4-1 مقدمه. 106

4-2 تحلیل آماری.. 106

4-2-1 روایی ابزار پژوهش... 106

4-2-2 پایایی (قابلیت اطمینان)108

4-3 آمار توصیفی.. 109

4-3-1 بررسی توصیفی ویژگی‌های جمعیت شناختی.. 109

4-4 آزمون همبستگی پیرسون. 113

4-5 رگرسیون. 115

4-6 مقایسه نتایج با مقاله مرجع.. 118

4-7 روایی ) اعتبار) پرسشنامه فرهنگ.. 120

4-8 پایایی (قابلیت اطمینان)122

4-9 آمار توصیفی.. 123

4-9-1 بررسی توصیفی ویژگی‌های جمعیت شناختی.. 124

4-10 آزمون نرمال بودن توزیع. 126

4-11 آزمون فریدمن.. 127

فصل پنجم- بحث و نتیجه‌گیری.. 130

5-1 مقدمه. 130

2-5 خلاصه پژوهش... 130

5-3 بررسی فرضیات پژوهش... 133

5-4 بررسی سوالات پژوهش و پاسخ به آنها136

5-5 نتایج پژوهش... 137

5-6 پیشنهاد به سازمانها139

5-7 محدودیتهای پژوهش... 140

5-8 پیشنهاد برای تحقیقات آتی.. 141

5-9 محدودیت‌ها و مشکلات پژوهشگر. 143

فهرست منابع فارسی.. 144

فهرست منابع انگلیسی.. 149

پیوست‌ها169

فهرست جداول

جدول ‏2‑1 عوامل موثر بر عملکرد شغلی.. 38

جدول 2-2 مکانیزم‌های دستیابی به منابع. 52

جدول 2-3 پژوهش‌های انجام شده در داخل کشور71

جدول 2-4 پژوهشهای انجام شده در خارج از کشور77

جدول 2-5 تحقیقات اولیه شبکه اجتماعیو عملکرد فردی.. 79

جدول 3-1 جزئیات پرسشنامه ارتباطات و عملکرد شغلی.. 100

جدول 3-2 جزئیات پرسشنامه عوامل فرهنگی.. 101

جدول 4-1 شاخص KMO و آزمون بارتلت.. 107

جدول 4-2 تحلیل عاملی.. 107

جدول 4-3 خلاصه پردازش... 108

جدول 4-4 روایی ابزار پژوهش... 108

جدول 4-5 روایی مولفه‌های اصلی پژوهش... 108

جدول 4-6 آمار توصیفی.. 109

جدول 4-7 توزیع کارکنان برحسب جنسیت.. 110

جدول 4-8 توزیع کارکنان برحسب مقام. 110

جدول 4-9 توزیع کارکنان برحسب سابقه کاری.. 111

جدول 4-10 توزیع کارکنان برحسب تجربه کامپیوتری.. 112

جدول4-11 همبستگی متغیرهای پژوهش... 114

جدول 4-12 خلاصه آزمون مدل. 115

جدول 4-13 ضرایب رگرسیون برای پیش بینی عملکرد شغلی با توجه به مدل‌های پژوهش... 115

جدول 4-14 خلاصه آزمون مدل. 116

جدول 4-15 ضرایب رگرسیون برای پیش بینی عملکرد شغلی با توجه به مدل‌های پژوهش... 116

جدول 4-16 مقایسه نتایج با مقاله مرجع. 119

جدول 4-17 شاخص KMOو آزمون بارتلت.. 120

جدول 4-18 تحلیل عاملی.. 120

جدول 4-19 نتایج پردازش داده‌ها122

جدول 4-20 روایی ابزار پژوهش... 122

جدول 4-21 روایی مولفه‌های اصلی پژوهش... 122

جدول 4-22 آمار توصیفی متغیرهای پژوهش... 123

جدول 4-23 توزیع کارکنان برحسب جنسیت.. 124

جدول 4-24 توزیع کارکنان برحسب رشته تحصیلی.. 125

جدول 4-25 آزمون نرمال بودن توزیع. 126

جدول 4-26 آزمون فریدمن.. 127

جدول 4-27 میانگین رتبه عوامل. 128

جدول 4-28 رتبه بندی عوامل بر اساس اولویت 129

فهرست شکل‌ها

شکل 1-1 ساختار پژوهش... 21

شکل 2-1 مجازی سازی شبکه ارتباطی محیط کاری.. 41

شکل 3-1 روش‌شناسی پژوهش... 87

شکل 3-2 مدل مفهومی پژوهش... 89

فهرست نمودارها

 نمودار 4-1 توزیع کارکنان بر حسب جنسیت.. 110

نمودار 4-2 توزیع کارکنان بر حسب مقام. 111

نمودار 4-3 توزیع کارکنان بر حسب سابقه کاری.. 112

نمودار 4-4 توزیع کارکنان بر حسب تجربه کامپیوتری.. 113

نمودار 4-4 توزیع کارکنان را بر حسب جنسیت.. 124

نمودار 4-5 توزیع کارکنان را بر حسب رشته تحصیلی.. 125