افزایش فروش با ان ال پی

((افزایش فروش با ان ال پی)) :

یک کتاب الکترونیکی در حوزه ی روانشناسی می باشد که به معرفی تیپ های خصیتی مختلف می پردازد و شیوه های ارتباط موثر با دیگران به شما می آموزد شما با شناخت سیستم های تصمیم گیری دیگران می توانید به شیوه ای موثر در آنها نفوذ نمایید با فراگیری این دانش شما می توانید به راحتی دیگران را متقاعد به پیروی از نظرات خود نمایید ان ال پی میانبر موفقیت می باشد برای اینکه بتوانید دیگران را تابع نظرات خود نمایید باید ابزاری برای شناخت آنها داشته باشید این کتاب کلید هایی در اختیار شما قرار می دهد که با آنها می توانید افکار طرف مقابل را بخوانید و بتوانید واکنش لازم را از خود نشان دهید. 

نویسنده ی این اثر تلاش نموده کاربردی ترین بخش های این دانش را به ساده ترین شکل که برای همه قابل فهم باشد به رشته تحریر در آورد.

پروپوزال هوش هیجانی

عنوان پروپوزال: هوش هیجانی

قالب بندی: word

قیمت: 2300 تومان

شرح مختصر:

فهرست مطالب

مقدمه

بیان مسأله

تحققیات انجام شده در زمینه هوش هیجانی در ایران

مرور پیشینه هوش هیجانی در خارج

اهمیت و ضرورت

اهداف پژوهش

اهداف اصلی

اهداف فرعی

سوالات تحقیق

سوالات اصلی

1- در ابعاد مختلف هوش هیجانی وضعیت مدیران نمونه تحقیق چگونه است؟

2- اولویت منابع قدرت مدیران نمونه تحقیق چگونه است؟

سوالات فرعی

2- آیا در ابعاد مختلف منابع قدرت مدیران زن و مرد تفاوت معنی دار وجود دارد؟

روش تحقیق

جامعه آماری

حجم نمونه و روش نمونه گیری

ابزار تحقیق

روش تجزیه وتحلیل داده ها

منابع فارسی

منابع انگلیسی

پایان نامه هویت و عزت نفس

عنوان پایان نامه: هویت و عزت نفس

پروژه تحقیقاتی جهت اخذ درجه کارشناسی رشته روانشناسی - گرایش عمومی

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 70

شرح مختصر:

انسان درزندگی به دنبال معنایی می گرددکه به خاطرآن زندگی می کندوبارشدعقلانی فرددردوره نوجوانی توجه اوبه ارزشهاواعتقادات ، مفاهیم حقیقت ، زیبایی ومرگ ونیستی که درکل معنای زندگی است جلب می شود. نوجوان تمام روابط وباورهایی راکه دردوران کودکی بدون چون وچراپذیرفته است موردپرسش وتردیدقرارمی دهدوسعی می کندباتوجه به شخصیت شکل پذیرواستقلال جوی خودنظامی ازارزشها بدست آورد.

بسیاری ازنوجوانان همان طورکه (( آدلوم )) بیان می کند، وقتی برای اولین باربه دنیای اطراف خودمی نگرندوسعی می کنندتاشخصیت خودراارزیابی نماینداحساس می کنند که درباره جهان ومعنای وجودانسان وحتی خودشان نیازمندپاسخ هستند( احمدی ، 1377 )

بنابراین دوران نوجوانی به سبب تغییرات شدیدجسمانی وروانی وازطرف دیگرانتظاراتی که خانواده وجامعه ازنوجوان داردوسایرعواملی که درروندرشدوتکامل نوجوان تاثیرمی گذاردبرحساسیت این دوره می افزاید.

براین اساس مسئله پذیرش نوجوان ، حمایت ، راهنمایی ومساعدت به نوجوان درکسب هویتی مستقل وارزشمندازاهمیت فراوانی برخورداراست . نوجوان دراین دوره نیازمنددریافت رهنمودهای اساسی جهت دستیابی به یک زندگی هوقمنداست . انسانهابه حفظ یکتایی وحدت ومرکزیت خودتوجه دارنداما علاقمند به بیرون آمدن ازخودوارتباط باموجودات دیگروطبیعت هستند. انسانها برای کشف وجودخودعلاقمند ومایلندهویت شخصی خودراپیداکنندیاخلق کنندوآغازاین علاقمندی به دوران نوجوانی برمی گردد.

طبق نظریه اریکسون ، دراین دوران است که فردنسبت به شخصیت خودآگاهی پیدامی کند ویک من که وحدت بزرگتری ازگذشته داردودرارتباط بایک گروه ، شغل ، جنس ، فرهنگ ومذهب است دراوشکل

می گیرد.

فهرست مطالب

فصل اول : کلیات تحقیق... 1

1-1-مقدمه. 2

1-2- موضوع تحقیق.. 6

1-3- اهداف تحقیق.. 7

1-4-اهمیت موضوع. 8

1-5- دلایل انتخاب موضوع ،9

1-6- سوالات تحقیق.. 10

1-7-تعاریف عملیاتی واژه ها10

 فصل دوم : موضع گیری های نظری ویافته های پژوهشی درخصوص موضوع.. 12

2-1موضع گیری نظری درخصوص هویت وعزت نفس.... 13

2-1-1تعریف هویت وعزت نفس.... 13

2-1-2- شکل گیری هویت... 18

2-1-3-نظریه های هویت... 22

2-1-3-1-نظریه بلوز. 23

2-1-3-2-نظریه کگان. 23

2-1-3-3 نظریه لووینگر. 24

2-1-3-4 نظریه اریکسون. 27

2-1-3-5 نظریه گلاسر. 28

2-1-4-نظریه های عزت نفس.... 29

2-1-4-1-نظرفروم. 29

2-1-4-2-نظریه اریکسون. 30

2-1-4-3- نظریه بندورا30

2-1-4-4- نظریه کلی.. 31

2-1-4-5- نظریه مزلو. 32

2-1-4-6- نظریه ی راجرز:33

2-2-یافته های پژوهشی درخصوص موضوع. 34

2-3- نتیجه گیری.. 35

 فصل سوم : روش پژوهش.... 37

3-1- روش تحقیق.. 38

3-2- جامعه و نمونه آماری.. 39

3-3- روش جمع آوری اطلاعات... 39

3-4-ابزار اندازه گیری هویت... 40

3-4-1- پرسشنامه گسترش یافته عینی پایگاه هویت من.. 40

3-4-2- نحوه اجرای پرسشنامه گسترش یافته عینی پایگاه هویت من.. 41

3-4-3- نحوه نمره گذاری پرسشنامه گسترش یافته عینی پایگاه هویت من.. 41

3-3-4- اعتبار و روایی پرسشنامه گسترش یافته عینی پایگاه هویت من.. 42

3-5- ابزار اندازه گیری عزت نفس.... 42

3-5-1- پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت... 42

3-5-2- نحوه اجرای پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت... 43

3-5-3- نحوه نمره گذاری پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت... 43

3-5-4- اعتبار و روایی پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت... 43

3-6- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات... 44

 فصل چهارم : تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش.... 45

4-1- بررسی جمعیت شناختی.. 46

4-2- بررسی توصیفی و استنباطی فرضیه ها49

 فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری... 56

5-1- بحث ونتیجه گیری.. 57

5-2- نتیجه گیری نهایی.. 59

5-3- محدودیتها60

5-4- پیشنهادات... 60

5-5- پژوهش هایی که در این زمینه انجام شده. 61

منابع. 62

الف )‌ منابع فارسی.. 62

ب : منابع خارجی.. 64

 فهرست جداول

جدول 4-1- توزیع فراوانی آزمودنیها بر حسب سن.. 46

جدول4-2- توزیع فراوانی ازمودنیها برحسب وضعیت تاهل.. 47

جدول 4-3- توزیع فراوانی آزمودنیها بر حسب تحصیلات پدر. 47

جدول 4-4- توزیع فراوانی آزمودنیها بر حسب تحصیلات مادر. 47

جدول 4-5- توزیع فراوانی آزمودنیها بر حسب رشته تحصیلی.. 48

جدول 4-6- توزیع فراوانی بر حسب ترتیب تولد. 48

جدول 4-7- توزیع فراوانی هویت دستیابی و عزت نفس.... 49

جدول 4-8- همبستگی بین عزت نفس و پایگاه هویت دستیابی.. 50

جدول 4-9 توزیع فراوانی هویت تعلیق و عزت نفس.... 51

جدول 4-10- همبستگی بین عزت نفس و پایگاه هویت تعلیق.. 52

جدول 4-11 توزیع فراوانی هویت ممانعت و عزت نفس.... 52

جدول 4-12 همبستگی بین عزت نفس و پایگاه هویت ممانعت... 53

جدول 4-13-توزیع فراوانی هویت پراکندگی و عزت نفس.... 54

جدول 4-14 همبستگی بین عزت نفس و پایگاه هویت پراکندگی.. 55

جدول 4-15 نمرات میانگین واریانس عزت نفس و پایگاهای هویت دستیابی ، تعلیق ،‌ ممانعت و پراکندگی.. 55

تحقیق روانشناسی

عنوان تحقیق: روان شناسی

قالب بندی: word

تعداد صفحات: 26

شرح مختصر:

روان شناسی عبارت است از مطالعه و شناخت علمی چگونگی و چرایی ابعاد مختلف رفتار موجود زنده، به ویژه انسان. در این تعریف بیشترین توجه به رفتار و جنبه های مختلف آن است. به دیگر سخن، به یک معنا می توان روان شناسی را رفتار شناسی نامید، چرا که موضوع اصلی روان شناسی به عنوان یک علم رفتاری ، مطالعه فعالیت ها و واکنش های حیوان وانسان در شرایط و موقیعت های مختلف است.

و اما منظور از " رفتار" آن دسته از حالت ها، عادت ها، فعالیت ها، کنش ها و واکنش های نسبتاً پایداری است که از انسان سر می زند و همواره قابل مشاهده، اندازه گیری ، ارزیابی و پیش بینی است.

با توجه به تعریفی که در بالا آمد پیداست که روانشناسی از جمله علومی است که برای افرادی که با اشخاص گوناگونی در تعامل هستند می تواند مفید واقع شود در این راستا بر آن شدیم مطالبی را تا حد امکان مورد استفاده جمع آوری کرده و در اختیار همراهان قرار دهیم امید است مجموعه گردآوری شده مورد پسند و مفید واقع شود. ابتدا به سراغ نظریه های روانشناسی می رویم که روی هم رفته تاریخچه ای هم از روانشناسی به حساب می آید و بعد به مقوله ی یادگیری پرداخته پس از آن به روانشناسی شخصیت می پردازیم.

فهرست مطالب:

مقدمه

نظریه های روان شناسی

شرح نظریه روانکاوی فروید

مکانیزم‌های دفاعی (defense mechanism)

ویژگی‌های اصلی نظریه آدلر

یاد گیری

آمادگی

انگیزه و هدف

توجه به کل به جای جز

روانشناسی شخصیت

ویژگی‌های شخصیت

ویژگیهای شخصیتی برونگرا

ویژگیهای شخصیتی درونگرا

نگاه قرانی به فشار روانی

عنوان مقاله: نگاه قرانی فشارروانی

تعداد صفحات: 14

قالب بندی: word

شرح مختصر:

در گستره رابطه دین و روان شناسی،مذاهب به سه دسته بزرگ تقسیم می شوند:

1.مذاهب ساده ابتدایی که با نگاهی آکنده از تقدس و حرمت،به اشیا می نگرستند وبه جادو و خرافات توجه داشتند.

2.مذاهب مبتنی بر اصول فلسفی مانند آیین های بودا وکنفوسیوس که ازطریق تهذیب نفس وتوافق در روابط اجتماعی وپذیرش رنج،به سلامت انسان می نگرند.

3.مذاهب توحیدی معتقد به مبدا ومعاد ونبوت به وی‍‍‍ژه اسلام که برنامه بهداشت جسمی و روانی اش به شرح زیر است:

 الف.جهان بینی منطقی وروشن

 ب.خلافت الهی انسان

 ج.بازگشت به خدا وتصحیح رفتار

 د.مبارزه با خرافات

 ه.مبارزه با یاس فلسفی و پوچ گرایی