تحقیق درباره نقش مربی در تربیت

نخستین عامل سرنوشت ساز در تربیت مربی است. انسان همواره به مربی نیاز دارد وبرای شکل دادن شخصیت خود نمونه و سرمشق می طلبد. این نیاز و طلب در فطرت ریشه دارد. عامل فطری این امر از یک سو نقص انسان است و از سوی دیگر عشق او به کمال، انعطاف پذیری، تقلید، همانندسازی و قهرمان جویی که به موجب آن فرد میکوشد خود را با چهره هایی که در نظرش از والایی و برتری برخوردارند تطبیق دهد.این ویژگی برای جوانان 20 تا 25 ساله (دوره دانشگاهی) از اهمیت بیشتری برخورداراست و همین امر مسأله تربیت اخلاقی را برای این دوره ی حساس جدی تر مطرح میسازد. اگر از چنین زمینه های روانی درست بهره گیری شود، شخصیت اخلاقی جوانان شکل خواهد گرفت.گزیده ای از اخلاق پیامبر« لقد کان لکم فی رسول الله اسوه حسنه »« ذکری للبشر » خداوند پیامبر اکرم (ص) را رحمت برای جهانیان خوانده، پِامش رااست. « واک لَعلی خُلُقٍ عظیمٍ » نامیده و او را به عظمت اخلاق ستوده سیره ی مبارکه ی آن حضرت سراسر نور و هدایت و تعلیم و تربیت بود. راویان درباره.« ی او گفته اند: خلق رسول الله القرآن پیامبر مربی کل افراد بشر است اما میزان بهره وری از این کانون هدایت، به دلیل اختلاف استعدادها و قابلیت های مخاطبان یکسان نیست.

و...با تخفیف

نقش گردش و گردشگری در تربیت کودکان

مهمترین فعالیت در راستای ارتقا سطح کیفی زندگی بشر تلاش در جهت تربیت نسل های بعدی است.دنیای بعد از ما متعلق به کودکان ماست و آنانند که باید با دنیای خود در تعامل باشند.ریشه تعامل کودکان در تربیت امروز آنان است.بی تردید دنیای عاری از هنجارهای انسانی ،اجتماعی و زیست محیطی مرهون انسان هایی که در کودکی به خوبی پرورش یافته اند.امروزه با رشد تکنولوژی و ارتقا دانش های انسانی مسیر دستیابی به تربیت صحیح کودکان تسهیل پیدا کرده است و این وظیفه والدین است که برای رسیدن به بهترین چارچوب تربیتی سعی در کسب مهارت های لازم داشته باشند.آنچه مورد نظر است نقش انکار ناپذیر تعامل محیطی در راستای تربیت صحیح کودکان است و در این بین "گردش و گردشگری" به عنوان یک بستر مناسب شرایط را برای رشد ویژگی های مثبت شخصیتی کودکان فراهم می نماید.گردش چه در غالب سفرهای خانوادگی و چه در غالب اردوهای تفریحی و آموزشی سالهاست که در سبد مصرفی خانواده و بخش های آموزشی است اما آنچه مورد توجه است لزوم بازنگری نقش کودکان در گردش و گردشگری و همچنین استفاده از این فرصت طلایی در راستای تربیت بهتر اوست.این مقاله سعی در بررسی نقش گردش و استفاده از فرصت های آموزشی آن در تربیت بهینه کودکان دارد.

رابطه بین طلاق و تربیت نا صحیح فرزندان

عنوان تحقیق: رابطه بین طلاق و تربیت نا صحیح فرزندان

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 30

شرح مختصر:

هر گاه بنیان عاطفی و اخلاقی خانواده سست گردد روی نظم خانواده (طلاق) تأثیر گذاشته، تربیت ناصحیح فرزندان نیز رخ می‌نماید. نظم و تعدل در خانواده رابطه معکوس با روند تربیت ناصحیح فرزندان داد. آنگاه که طلاق رو به فزونی می‌رود، کشمکشهای درونی خانواده اوج می‌‌یابد و فرزندان در سنین نوجوانی به دور از نظر والدین در ورطه آلامی چون اعتیاد، تربیت ناصحیح فرزندان و ... گرفتار می‌آیند.بهرحال روابط بین والدین و فرزند، از هم پاشیدگی خانواده و فقدان نظم و تعادل در خانواده، سست شدن عقاید مذهبی و اخلاقی در تربیت ناصحیح فرزندان نوجوانان نقش مهمی دارد.

اگر ارزشهای یک نفر و ارزشهای افرادی که بر اثر او تأثیر شدید دارند به جای حمایت از رفتار از رفتار غیر مجرمانه را رفتار تبهکارانه حمایت کنند، احتمالاً آن شخص مجرم خواهد شد.همبستگی و پیوستگی و ثبات ارکان خانواده کانون مناسبی را پدید می‌آورد تا افراد به صورت نسبتاً کاملی هنجارهای مقبول تعمیم یافته را ملکه‌سازی و درونی کرده و به سهولت در عرضه اجتماعی، نقشهای محول و محقق را به نحوی که از آن انتظار می‌رود به اجراء گذارند.خانواده، گروه کوچکی است که ویژگی اساسی و غیر قابل تفکیک آن صمیمت آن است. اجتماعی کردن نسل آینده جزء بدیهی‌ترین و اساسی‌ترین وظایف خانواده است. (روزن باوم، 149:1973) محبت موجب استواری کانون خانوادگی است، نفرت در جهت معکوس آن جریان دارد و متضمن نفاق و جدایی و مخاصمه و جدال است. هنگامی که نفرت و اختلاف عمیق و مخاصمه به کانونی راه یافت، بقای نظم خانوادگی بین افراد آن متزلزل و دشوار می‌شود.

فهرست مطالب

فصل اول کلیات.. 1

-مقدمه. 2

بیان مساله. 3

فرضیه‌ها:3

سوالات تحقیق. 3

1-1 اهمیت و ضرورت تحقیق. 3

2-1 اهداف تحقیق. 4

فصل دومادبیات تحقیق. 5

مقدمه. 6

تحقیقات انجام شده داخلی خارجی. 8

3-2-2 نظریات جامعه شناختی انحراف StructuralStrain. 9

3-3-2-2 نظریه انتقال فرهنگی. 10

4-3-2-2 ارزیابی نظریه انتقال فرهنگی:12

5-3-2-2 نظریه کنترل اجتماعی- علل هیرشی از تربیت ناصحیح فرزندان: Social Control13

نظریه دیوید ماتزا- تربیت ناصحیح فرزندان و دنباله روی Delinquency and Drift14

8-3-2-2 نظریه بوم شناسی انحراف- مکتب شیکاگو. 15

9-3-2-2 نظریه ویلیامزهال- عوامل خانواده موثر بر تربیت ناصحیح فرزندان. 16

10-3-2-2 نظریه امیل دورکیم. 18

11-3-2-2 نظریه ویلیام گود:21

فهرست منابع 26

مواد مخدر ونقش والدین درقبال فرزندان

عنوان تحقیق: مواد مخدر و نقش والدین درقبال فرزندان

قالب بندی: word

تعداد صفحات: 31

شرح مختصر:

تربیت فرزند یکی از مهمترین وظایف والدین در سراسر طول زندگی است ولی متاسفانه در بیشتر موارد والدین آمادگی چنین تربیتی را ندارند افراد نحوه تربیت خود را دیده اند و یاد گرفته اند چگونه می توانند پدر یا مادر شوند. مشاهده طرز برخورد والدین تنها آموزش آنها بوده درحالی که این آموزش را بطورغیر مستقیم بوده است امروزه مصرف مشروبات الکلی و مواد مخدر در بین جوانان تبدیل به موضوع مهم و نگران کننده در سطح جهان شده که این نگرانی در 20 یا30 سال قبل وجود نداشت.

واقعیت این است مردم هم اکنون نیازمند دریافت کمک برای رهایی از تهدید خطرناکی هستند که در کمین فرزندان نشسته است و هر لحظه سلامتی و خوشبختی آنها را تهدید میکند و پژوهش های اخیر نشان دهنده آن است که درنقاطی از جهان که از طریق روش های پیشگیری علیه مواد مخدر قدمهایی برداشتند به پیشرفت هایی خوبی رسیده اند. ما نیز بعنوان پدر و مادر نیز می توانیم بوسیله برقراری ارتباط قوی وت وام با مهر ومحبت ، آموزش استانداردهای درست وغلط، قانونگذاری وارج نهادن به آنها، دانستن واقعیت ها درباره موادمخدر و گوش فرا دادن درست و واقعی به صحبت های فرزندان و درک رفتار آنها به پیشرفت های فراوان نایل شویم.

فهرست مطالب:

مقدمه

راهنمای والدین برای پیشگیری ازسوء مواد مخدر

-آموزش ارزش ها

- آگاهی نسبت به واقعیت ها

- فرزندان و مشروبات الکل

- روش صحبت کردن با فرزندان وگوش دادن به سخنان آنان

- پند هایی برای برقراری ارتباط

نحوه برخورد با فرزندان در مقاطع سنی مختلف

- مهدکودک وپیش دبستانی

- اول ابتدایی تا سوم ابتدایی

- جهارم ابتدایی تا اول راهنمایی

- دوم راهنمایی تا اول دبیرستان

- دوم دبیرستان تا چهارم دبیرستان

همکاری والدین و مدرسه

- فعالیت های والدین با جمعیت ها ونهادها

- گروه های حمایتی و والدین

راهنمای انواع مواد مخدر افیونی وداروها

-الکل، سیگار، حشیش ، مواد استنشاقی ، کوکائین ،سایر محرک ها ،آرامش بخش ها ،توهم زا ها و مواد

نتیجه گیری

منابع ومآخذ

مقاله اهمیت علم اخلاق وارتباط آن با تعلیم و تربیت در دین اسلام

چکیده

تربیت و اخلاق مهم ترین هدفِ رسالت پیامبران خدا بوده تا بشریت را در مسیر کمال و قرب الهى، که علت غائى آفرینش است، رهنمون باشند. پیامبر عظیم الشأن اسلام(صلى الله علیه وآله) با اشاره به فلسفه بعثت خویش در حدیث معروف بدان تصریح فرموده اند: «اِنَّما بُعِثْتُ لاتـَمِّمَ مَکارِمَ اَلاخْلاقِ] 1[ همانا برانگیخته شدم که مکارم اخلاق را به سر حد کمال برسانم.»

تربیت و اخلاق، از سوى فلاسفه و اندیشمندان نیز همواره مورد توجه قرار داشته و مکاتب فلسفى و حتى مکتب هاى مادى، هر یک با بینش و فلسفه و اهداف خاص خود از تربیت و اخلاق سخن گفته و اصول و روش هایى را ارائه داده اند، که این خود بیانگر اهمیت این مسئله براى انسان، در همه شرایط و جوامع است. گرچه مسئله اساسى در تربیت و اخلاق، مبانى، اهداف و روش هاى صحیح و استوار و نمونه هاى عینى و مثبت در این موضوع مى باشد که جز از طریق وحى براى انسان قابل دسترسى نخواهد بود.

تعداد صفحات 10 word

با رعایت کامل اصول مقاله نویسی

مقدمه

تعلیم

تربیت

اخلاق

انسان و بحران هاى اخلاقى

در جستجوىِ حل مشکل

اخلاق و تربیت اسلامى

رابطه منطقى تعلیم و تربیت و اخلاق

تعلیم و تزکیه در قرآن

موضوع تربیت و اخلاق

قلمرو تربیت و اخلاق

جایگاه تربیت و اخلاق در اسلام

نقش تربیت و اخلاق در ساختار شخصیت انسان

پى‏نوشتها‌