پایان نامه شبکه های حسگر بیسیم با شبکه های موردی (فرمت Word ورد و با قابلیت ویرایش)تعداد صفحات 81

در این پروژه در مورد شبکه های موردی سیار و شبکه های حسگر بیسیم تحقیق به عمل رسیده است. هم چنین مزایا ، معایب ، خصوصیات ، کاربردها و عملکردهای شبکه های موردی سیارو شبکه های حسگر بی سیم مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفته است. شبکه های موردی سیار جزء همان شبکه های محلی کامپیوتر است اما با این تفاوت که سیستم شبکه محلی موبایل ها نیز در آن قرار گرفته است. همین طور شبکه های حسگر بی سیم که از نامشان هم پیداست شبکه هایی هستند که بدون سیم می باشند و اطلاعات را به صورت سیگنال دریافت می کنند مانند شبکه بی سیم.

فهرست :

بخش اول : شبکه های موردی سیار

فصل اول : شبکه های موردی

شبکه های موردی سیار چیست؟

آشنایی با شبکه های بی سیم مبتنی بر بلوتوث

شبکه های موردی

ایجاد شبکه به کمک بلوتوث

چگونه ابزارهای مجهز به بلوتوث را شبکه کنیم ؟

فصل دوم : شبکه های بی سیم ادهاک

شبکه‌های بی‌سیم موردی

معرفی انواع شبکه‌های موردی

کاربردهای شبکه موردی

خصوصیات شبکه‌های موردی

امنیت در شبکه‌های بی سیم

منشأ ضعف امنیتی در شبکه‌های بی‌سیم و خطرات معمول

سه روش امنیتی در شبکه‌های بی سیم

فصل سوم : مسیریابی

مسیریابی

پروتکل‌های مسیریابی

پروتکل‌های روش اول

پروتکل‌های روش دوم

محدودیت‌های سخت‌افزاری یک گره حسگر

روش‌های مسیریابی در شبکه‌های حسگر

روش سیل آسا

روش شایعه پراکنی

روش اسپین

روش انتشار هدایت شده

شبکه های موردی بی سیم

انواع شبکه‌های موردی بی‌سیم عبارتند از

دیگر مسائل , مشکلات و محدودیت های موجود در این شبکه ها

کاربرد های شبکه

انجام عملیات محاسباتی توزیع شده و مشارکتی

فصل چهارم : ساختار شبکه های موردی سیار

ساختار شبکه های موردی سیار

خصوصیات موردی سیار

معایب موردی سیار

فصل پنجم : شبکه های موبایل موردی

شبکه های موبایل

شبکه های موبایل نسل یک

شبکه های موبایل نسل شبکه های

نسل کنونی شبکه های مخابرات سیار سلولی

مقایسه فنی شبکه های تلفن همراه(نسل سوم و چهارم)

مزایای شبکه ی موردی

نتیجه گیری از شبکه های موردی سیار

بخش دوم : شبکه های حسگر بی سیم

فصل اول : شبکه های حسگر بی سیم

مقدمه ای بر شبکه های حسگر بی سیم

تاریخچه شبکه های حسگر

معماری مجزای در حسگرهای بی سیم

معماری شبکه های حسگرهای بی سیم

شبکه توری

زیگ بی

فصل دوم : کاربرد شبکه های حسگر بی سیم

کاربردهای شبکه های حسگر بی سیم

نظارت بر سازه های بهداشتی – سازه های هوشمند

اتوماسیون ( خودکاری سازی ) صنعتی

کاربردهای برجسته – نظارت سازه های شهری

پیشرفتهای آینده

شبکه های حسگر بی سیم

معماری یک شبکه حسگر بی سیم

کاربردهای شبکه حسگر بی سیم

نظارت بر محیط شبکه حسگر بی سیم

مشخصه های شبکه حسگر بی سیم

سخت‌افزار در شبکه حسگر بی سیم

استانداردهای شبکه حسگر بی سیم

نرم‌افزارهای شبکه حسگر بی سیم

سیستم‌عامل در شبکه حسگر بی سیم

میان افزار شبکه حسگر بی سیم

زبان برنامه نویسی شبکه حسگر بی سیم

الگوریتم شبکه حسگر بی سیم

تجسم فکری داده ها

شبکه های حسگر بی سیم و کاربردهای آن

خصوصیات مهم شبکه های حسگر بی سیم

کاربردهای نظامی شبکه های حسگر بی سیم

کاربردهای محیطی شبکه های حسگر بی سیم

کاربردهای بهداشتی شبکه های حسگر بی سیم

کاربردهای خانگی شبکه های حسگر بی سیم

کاربردهای تجاری شبکه های حسگر بی سیم

ویژگی‌های عمومی یک شبکه حسگر

چالش های شبکه حسگر

مزایای شبکه های حسگر بی سیم

معرفی شبکه‌های بی‌سیم (WIFI)

نتیجه گیری از شبکه های حسگر بی سیم

فهرست منابع

پروژه ارزیابی الگوریتم های هوشمند در مسیریابی شبکه های موبایل

پروژه ارزیابی الگوریتم های هوشمند در مسیریابی شبکه های موبایل  یک پژوهش کامل میباشد و در 6 فصل تنظیم شده است.ا در این پایان نامه  سعی کردیم مجموعه فعالیت های انجام شده برای یافتن مسیر بهینه در شبکه های موبایل با استفاده از خواص الگوریتم ژنتیک و الگوریتم لانه مورچه ای را مورد بررسی و ارزیابی قرار داده و روشی بهینه در این زمینه را بیابیم..شما میتوانید فهرست مطالب پروژه را در ادامه مشاهده نمایید.

پروژه بصورت فایل قابل ویرایش ورد(WORD) در 135 صفحه برای رشته کامپیوتر در پایین همین صفحه قابل دانلود میباشد. شایسته یادآوری است که پروژه از ابتدا تا آخر ویرایش وتنظیم , سکشن بندی (section) ، نوشتن پاورقی (Footnote) و فهرست گذاری کامل شده وآماده تحویل است.

چکیده

امروزه استفاده از شبکه های بی سیم به شکل گسترده ای رو به تزاید است.یکی از انواع این شبکه ها، شبکه های موبایل تک کاره (Mobile ad hoc networks)است. شبکه موبایل Ad hoc به عنوان شبکه های با عمر کوتاه شناخته می شود. توپولوژی بسیار پویا، در دسترس بودن پهنای باند محدود،محدودیت های انرژی و عدم وجود زیرساخت، مسیریابی در این نوع شبکه ها را به چالش کشیده است،بدین جهت یافتن مسیر بهینه در این شبکه ها یک مسئله بسیار مهم به شمار می اید. الگوریتم های الهام گرفته از طبیعت (ازدحام هوش) مانند الگوریتم های بهینه سازی لانه مورچه و همچنین الگوریتم ژنتیک در چند سال اخیر برای حل مسئله مسیریابی شبکه های اختصاصی موبایل معرفی شده اند. در این پروژه سعی کردیم مجموعه فعالیت های انجام شده برای یافتن مسیر بهینه در شبکه های موبایل با استفاده از خواص الگوریتم ژنتیک و الگوریتم لانه مورچه ای را مورد بررسی و ارزیابی قرار داده و روشی بهینه در این زمینه را بیابیم.

واژه های کلیدی:

شبکه های موبایل Ad hoc ،الگوریتم ژنتیک،الگوریتم لانه مورچه ای

فهرست مطالب

فصل اول

مقدمه ای بر شبکه های بی سیم موبایل

1-1-مقدمه ای بر شبکه های بی سیم.. 2

1-2-تقسیم بندی شبکه های بی سیم بر اساس محدوده فرکانس.... 4

1-2-1- شبکه های مادون قرمز. 4

1-2-2-شبکه های لیزری.. 5

1-2-3- شبکه های Wi – Fi5

1-2-4-شبکه های WiMAX.. 5

1-3-شبکه های بیسیم Ad Ho. 6

1-3-1-مزایای شبکه ی ad hoc. 8

1-3-2-خصوصیت های شبکه Ad hoc. 11

1-4-شبکه های موبایل Ad hoc یا MANET. 12

1-4-1-ساختار شبکه های MANET. 14

1-4-2-خصوصیات MANET. 15

1-4-3-کاربردهای شبکه hoc Mobile ad. 16

1-4-4-معایب MANET. 17

1-5- نتیجه گیری.. 18

فصل دوم

مسیریابی در شبکه های موبایل

2-1-مقدمه ای بر مسیریابی.. 20

2-2-مسیریابی در شبکه های Ad hoc. 20

2-3-پروتکل های مسیریابی در شبکه های Mobile Ad hoc. 22

2-3-1-الگوریتم های فعال 23

2-3-2-الگوریتم های واکنشگر 25

2-3-3-الگوریتم های ترکیبی 27

2-3-4-مسیریابی سلسله مراتبی.. 28

2-4- نتیجه گیری.. 29

فصل سوم. 20

بررسی الگوریتم های مسیریابی.. 20

مقدمه. 31

3-1-دیدگاه های الگوریتم های مسیریابی.. 31

3-2-نحوه ی مسیریابی بصورت استاتیک... 32

3-3-انواع پروتکل ها33

3-3-1-پروتکل های Distance Vector34

3-3-2-پروتکل های IP Link State. 35

3-3-3-پروتکل OSPF. 35

3-4-الگوریتم های مسیریابی.. 36

3-4-1-مسیریابی مبتنی بر کیفیت سرویس( QOS)36

3-4-2-مسیریابی چند منظوره. 37

3-4-4-مسیریابی هوشمند. 39

3-5- نتیجه گیری.. 42

فصل چهارم

مسیریابی در شبکه های موبایل بر اساس الگوریتم لانه مورچه

مقدمه. 44

4-2-الگوریتم پایه لانه مورچه ای.. 47

4-3- الگوریتم ساده لانه مورچه ای.. 49

4-4-چرا الگوریتم تخمین بهینه لانه مورچه ای برای شبکه های ad-hoc مناسب هستند؟. 50

4-5-بررسی الگوریتم های مسیریابی مبتنی بر مورچه ها برای MANETs. 51

4-6-الگوریتم های مسیریابی تخت... 51

4-6-1- الگوریتم مسیریابی مبتنی بر لانه مورچه. 52

4-6-2- موریانه. 64

4-6-3-الگوریتم مسیریابی اورژانس احتمالاتی(PERA )65

4-6-4-الگوریتم مسیریابی فوری ویژه(EARA )66

4-6-5-مورچه AODV.. 67

4-7-پروتکل های مسیریابی سلسله مراتبی.. 67

4-7-1-مسیریابی مبتنی بر مورچه متحرک (MABR )68

4-7-2- SDRاتخاذ شده. 69

4-7-3-HOPENT. 69

4-8-الگوریتم ردیابی مورچه برای شبکه های اختصاصی موبایل.. 71

4-8-1-فهرست یا جدول پیشنهادی مسیریابی.. 72

4-8-2-مورچه ها73

4-8-3- کشف مسیر. 73

4-8-4-حفظ مسیر. 75

4-9-محدوده مسیریابی بر اساس پروتکل مسیریابی لانه مورچه ای (TRAC) برای شبکه های موبایل. 76

4-9-1-مروری بر پروتکل TARC.. 76

4-9-2- پروتکل TRAC.. 77

4-9-3-شبیه‌سازی.. 80

4-10- نتیجه گیری.. 81

فصل پنجم

مسیریابی شبکه های موبایل بر اساس الگوریتم ژنتیک

مقدمه. 84

5-1-الگوریتم ژنتیک... 85

چگونگی کارکرد ان.. 87

5-2:مسیریابی QoS در MANET بر اساس الگوریتم ژنتیک... 89

5-2-1 QoS در MANET. 89

5-2-2-نقش GA در مسیریابی QoS در MANET. 91

5-2-3-شبیه‌سازی و نتایج.. 94

5-3:مشکلات کوتاهترین مسیر حرکتی در MANET بر اساس الگوریتم ژنتیک... 99

5-3-1-مشکلات مسیر حرکتی SP. 99

5-3-2-الگوریتم ژنتیکی تخصصی برای مشکلات SP. 100

5-3-3-الگوریتمهای ژنتیکی به همراه برنامه ریزی مهاجرتی.. 103

5-3-4-مطالعه تجربی.. 105

5-3-5-نتایج و بررسی های تجربی اساسی.. 106

5-4- نتیجه گیری.. 114

فصل ششم

ارزیابی و نتیجه گیری

پیوست ها118

منابع.. 121

Abstract116

فهرست شکل ها،نمودارها و جدولها

شکل 1-3: توپولوژی یک شبکه وایمکس، منبع: سایت سیسکو. 6

شکل1-2:تجهیزات قابل حمل در شبکه های Ad hoc‌7

شکل1-3:نحوه ارتباط گره ها در یک حوزه ارتباطی.. 8

شکل1-4:ارتباط گرهa3با خارج از حوزه ارتباطی.. 8

شکل 1-5:چگونگی ارتباط بین دو ایستگاه. 9

شکل 1-6:شناسایی گره ها توسط ایستگاه ها9

شکل 1-7:ارسال داده توسط یک ایستگاه به سمت مقصد. 10

شکل1-8:ایجادمسیر جدید پس از حذف یک ایستگاه میانی.. 10

شکل 1-9:نمونه ای از یک ارتباط multi hop. 11

جدول 2-1:انواع پروتکل های مسیریابی درMANET. 23

شکل 2-1:مثالی از یک دسته بندی.. 29

شکل 4-1:حرکت مورچه ها در یک مسیر مستقیم.. 48

شکل 4-2:حرکت مورچه ها در هنگام برخورد با مانع.. 48

شکل 4-3:انتخاب مسیر CED به عنوان مسیر کوتاهتر. 48

شکل 4-4:برگشت مورچه ها در هنگام برخورد با مانع.. 48

شکل 4-5: فاز کشف مسیر بوسیله FAnt ها53

شکل 4-6: فاز کشف مسیر بوسیله FAnt ها53

شکل 4-7:فلوچارت یک fant56

شکل4-8 :تصویری از چگونگی ایجاد حلقه. 56

جدول 4-1: مدخل نودF. 57

شکل4-9:فلوچارت یک Bant58

نمودار 4-1: مقایسه چهار پروتکل توسط کسری از بسته های تحویل داده موفق به عنوان یک تابعی از زمان مکث. شبیه سازی با 10 اتصال CBR.60

نمودار 4-2:نرخ تحویل ارا با فاصله اطمینان 0.05=α. 60

نمودار 4-3:مقایسه 4پروتکل به وسیله کسری از موفقیت ارسال بیت و بیت مورد نیاز. 61

نمودار 4-4:سربار ara.فاصله اطمینان با =0.05α.شبیه سازی با 10 اتصال CBRو فاصله اطمینان 10 شبیه سازی را اجرا می کند.62

نمودار 4-5:مقایسه 4 پروتکل توسط تعدادی ازبسته های مسیریابی مورد نیاز.شبیه سازی با 10 اتصال CBR 63

نمودار 4-6: سربار ARAدر بسته.با فاصله اطمینان با =0.05α.شبیه سازی با 10 اتصال CBRو فاصله اطمینان 10 شبیه سازی را اجرا می کند.63

شکل 4-10:مثالی از ساختار مقیاس بندی (درجه بندی)شده. 73

شکل 4-11: مراحل پروتکل TARC: (الف) مرحله جستجوی مسیر (ب) مرحله به روز رسانی مقدار فرومون (ج) مرحله تحویل 77

نمودار 4-7: پروتکل TRACبا تعداد مورچه‌های مختلف 1،3،5. 81

شکل 5-1:نمایی از یک کروموزوم. 86

شکل 5-2:مثالی از یک MANET. 90

جدول 5-1:لیستی از گره های مجاور. 90

جدول 5-2:فرمت بیکن.. 91

شکل5-3:پشته پروتکل برای MN(گره های موبایل) و FN(گره های واسط) در MANET. 91

شکل5-4:طراحی مدل GAبر اساس مسیریابی QoS. 92

شکل5-5:مثالی از نقش ماژول GA.. 94

شکل5-6:دو رگه بودن و کشف مسیر جدید. 94

جدول 5-3:پارامترهای شبیه سازی.. 95

شکل5-7:شبیه سازی GAبر اساس مسیریابی QOSبرای 3 گره.95

جدول 5-4:نتایج تاخیر در(میلی ثانیه) با افزایش گره NO.of. 96

نمودار 5-1:تاخیر تعدادی از گره ها V/S. 97

جدول5-5:نتایج تاخیر در(میلی ثانیه) با افزایشنرخ داده. 98

نمودار5-2:تاخیر نرخ داده V/S. 98

شکل 5-8:شبه کدی برایEIGAوHIGAکه در ان نخبه گرایی از یک اندازه استفاده می کند.104

نمودار 5-3:نتایج مقایسه کیفیت راه حل برای EIGAبا اندازه های مختلف جمعیت بیش از (a):توپولوژی سری 2# و (b):توپولوژی سری #4.107

نمودار5-4:نتایج مقایسه کیفیت راه حل برای HIGAبا فواصل مختلف تغییر بیش از (a):توپولوژی سری 3# و (b):توپولوژی سری 4#.109

نمودار5-5:نتایج مقایسه سرعت واکنش به تغییرات برای RIGA,EIGAوHIGA بیش از (a):توپولوژی سری 2# و (b):توپولوژی سری 4#.110

نمودار 5-6:نتایج مقایسه کیفیت راه حل برای RIGA,EIGA،HIGAو راه اندازی مجدد GAبیش از (a):توپولوژی سری 2# و (b):توپولوژی سری 3#.112

نمودار5-7: نتایج مقایسه کیفیت راه حل برای HIGA،MEGA, MRIGAوMIGAبیش از (a):توپولوژی سری 2# و (b):توپولوژی سری 3#.113

جدول 4-6: نتایج ازمایش t-testاز مقایسه GAدر محیط های بدون دور پویا114

بررسی رابطه برخی عوامل فرهنگی- اجتماعی با افت تحصیلی دانشجویان ایثارگر

عنوان تحقیق: بررسی رابطه برخی عوامل فرهنگی- اجتماعی با افت تحصیلی دانشجویان ایثارگر

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 153

شرح مختصر:

پژوهش حاضر کوشش می‌کند ضمن مرور رویکردهای مختلف در باب آموزش و پرورش با اتخاذ رویکردهای جامعه شناختی به بررسی رابطه برخی عوامل فرهنگی- اجتماعی با افت تحصیلی دانشجویان ایثارگر دانشگاه شهید باهنر بپردازد. در این تحقیق از روش پیمایشی استفاده شده است که، با انتخاب 222 نفر به عنوان نمونه از جامعه دانشجویان ایثارگر دانشگاه شهید باهنر کرمان و با استفاده از ابزار پرسشنامه انجام گرفت. در این بررسی از نظریه سرمایه فرهنگی پیربوردیو و نظریه سرمایه اجتماعی شبکه به عنوان پشتیبان استفاده شده است.

یافته‌های این پژوهش نشان می‌دهد، بین شاخص فعالیت‌های فرهنگی و معدل دانشجویان رابطه وجود دارد و همچنین بین شاخص دانش فرهنگی و معدل، و رشته تحصیلی و جنسیت و وضعیت تأهل دانشجویان رابطه وجود دارد. بر اساس این بررسی 9/17 درصد از دانشجویان ایثارگر در وضعیت مطلوب تحصیلی قرار دارند و 4/55 درصد از ان‌ها از نظر تحصیلی در حد متوسط هستند و 2/25 درصد از دانشجویان ایثارگر در حد ضعیف یا افت تحصیلی می‌باشند.

همچنین بین مؤلفه‌های سرمایه اجتماعی شبکه یعنی حمایت اطلاعاتی، حمایت مالی، حمایت عاطفی و حمایت مشورتی خانواده‌ها و بنیاد شهید با معدل دانشجویان ایثارگر رابطه معنی‌داری وجود نداشت. به‌طور کلی برای مشخص کردن منابع فرهنگی مرتبط با رشته‌های مختلف دانشگاهی و سازوکارهای مناسب برای دسترسی بیشتر و بهتر این منابع نیاز به تحقیقات بیشتر در قالب پایان‌نامه کارشناسی ارشد و دکتری است.

کلید واژه: سرمایه اجتماعی شبکه- سرمایه فرهنگی- افت تحصیلی- ایثارگر.

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه	2
بیان مسئله	3
اهمیت تحقیق	6
هدف‌های تحقیق	8
فصل دوم: مبانی نظری پژوهش
بخش اول: ادبیات موضوع
تاریخچه آموزش و جایگاه آموزش در ایران باستان	10
انقلاب اسلامی و آموزش عالی	12
تاریخچه بنیاد شهید و امور ایثارگران	13
آموزش عالی؛ تعاریف و کارکردها	16
بخش دوم: پیشینه نظری
نظریه‌های فلسفی	20
نظریه‌های روانشناسی اجتماعی	29
نظریه‌های زیست شناسی (تکاملی)	47
نظریه‌های جامعه‌شناسی	49
چارچوب نظری انجام پژوهش	67
فصل سوم: روش‌شناسی پژوهش
مقدمه	71
روش پژوهش	71
تعاریف نظری و عملیاتی متغیرها و مفاهیم	72
جامعه آماری	79
فصل چهارم: یافته‌های پژوهش(تجزیه و تحلیل داده‌ها)
مقدمه	82
یافته‌های توصیفی	82
یافته‌های تحلیلی	113
فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادات
نتیجه گیری	127
پیشنهادات	133
منابع فارسی	134
ضمائم	135
فهرست جداول	صفحات
جدول(3-1): متغیرهای پژوهش	76
جدول(3-2): متغیرهای مستقل، ابعاد و شاخص های آن	77
جدول(3-3)ک متغیرهای پژوهش و شماره سوال های پرسشنامه	78
جدول(3-4): نمونه برای جامعه آماری کوچک	80
جدول (4-1-1) توزیع پاسخگویان بر حسب سن	82
جدول (4-1-2)توزیع پاسخگویان برحسب نام دانشکده	83
جدول (4-1-3) توزیع پاسخگویان برحسب جنس	83
جدول (4-1-4) توزیع پاسخگویان برحسب وضعیت تأهل	84
جدول (4-1-5)توزیع پاسخگویان بر حسب شاغل بودن	84
جدول (4-1-6)توزیع پاسخگویان بر حسب محل زندگی	84
جدول (4-1-7)توزیع پاسخگویان بر حسب معدل	85
جدول (4-1-8)توزیع پاسخگویان برحسب تعداد ترمهای مشروطی	85
جدول (4-1-9)توزیع پاسخگویان بر حسب میزان درآمد والدین	86
جدول(1-4-10): توزیع پاسخگویان برحسب میزان تحصیلات پدر	86
جدول (4-1-11) توزیع پاسخگویان بر حسب میزان تحصیلات مادر	87
جدول(4-1-12): توزیع پاسخگویان برحسب نوع ایثارگری	88
جدول(4-1-13): توزیع پاسخگویان برحسب وضعیت خانواده	88
جدول(4-1-14): توزیع پاسخگویان برحسب تعداد خواهر وبرادر	89
جدول (4-1-15) توزیع پاسخ گویان بر حسب مطالعه کتابهای علمی غیر درسی	89
جدول (4-1- 16)توزیع پاسخ گویان بر حسب مطالعه کتابهای داستانی	90
جدول (4-1-17)توزیع پاسخ گویان بر حسب مطالعه کتابهای مذهبی و دینی	90
جدول (4-1-18)توزیع پاسخ گویان بر حسب مطالعه مجله و روزنامه	91
جدول (4-1-19)توزیع پاسخ گویان بر حسب تماشای برنامه های سیاسی تلویزیون	91
جدول (4-1-20 )توزیع پاسخ گویان بر حسب تماشای برنامه های هنری،شعر وموسیقی	92
جدول (4-1-21)توزیع پاسخ گویان بر حسب تماشای برنامه های علمی و مستند	92
جدول (4-1-22)توزیع پاسخ گویان بر حسب بازدید از موزه ها	93
جدول (4-1-23)توزیع پاسخ گویان بر حسب بازدید از اماکن تاریخی	93
جدول (4-1-24)توزیع پاسخ گویان بر حسب شرکت در سخنرانی علمی	94
جدول (4-1-25)توزیع پاسخ گویان بر حسب شرکت در سخنرانی مذهبی	94
جدول (4-1-26)توزیع پاسخ گویان بر حسب شرکت در سخنرانی سیاسی	95
جدول (4-1-27)توزیع پاسخ گویان بر حسب انجام فعالیت های وزرشی در روز	95
جدول (4-1-28)توزیع پاسخ گویان بر حسب آشنایی با رایانه	96
جدول (4-1-29)توزیع پاسخ گویان بر حسب آشنایی با نرم افزارهای رایانه ایی	96
جدول (4-1-30)توزیع پاسخ گویان بر حسب آشنایی با زبان انگلیسی	97
جدول (4-1-31)توزیع پاسخ گویان بر حسب آشنایی با زبان عربی	98
جدول (4-1-32)توزیع پاسخ گویان بر حسب استفاده از کلاسهای کانون زبان	98
جدول (4-1-33)توزیع پاسخ گویان بر حسب شرکت در جلسات شعرخوانی	99
جدول (4-1-34)توزیع پاسخ گویان بر حسب آشنایی با زندگی و آثار شاعران	99
جدول (4-1-35)توزیع پاسخ گویان بر حسب آشنایی با نویسندگان معاصر	100
جدول (4-1-36)توزیع پاسخ گویان بر حسب آشنایی با شخصیت های سیاسی معاصر	100
جدول(4-1-37) توزیع پاسخ گویان بر حسب علاقمندی والدین به مطالعه در منزل	101
جدول(4-1-38) توزیع پاسخ گویان بر حسب مطالعه خواهر و برادر	101
جدول(4-1-39) توزیع پاسخ گویان بر حسب خدمات مشاره تحصیلی بنیاد	102
جدول(4-1-40) توزیع پاسخ گویان بر حسب استفاده از خدمات تقویت بنیه علمی بنیاد شهید	103
جدول(4-1-41) توزیع پاسخ گویان بر حسب استفاده از خدمات تقویتی واحد ایثارگران دانشگاه	103
جدول(4-1-42):‌‌‌توزیع‌پاسخ‌گویان‌برحسب‌استفاده‌ازکمک‌هزینه‌تحصیلی‌وکمک‌شهریه‌تحصیلی بنیاد	104
جدول(4-1-43) توزیع پاسخ گویان بر حسب استفاده از آموزش و مسابقات قرآنی و اردوهای زیارتی بنیاد	105
جدول(4-1-44) توزیع پاسخ گویان بر حسب حمایت مالی خانواده و هزینه های تحصیلی	105
جدول(4-1-45)توزیع‌پاسخ‌گویان‌برحسب‌فراهم‌کردن‌امکانات برای‌پیشرفت‌تحصیلی‌توسط‌خانواده	106
جدول(4-1-46) توزیع پاسخ گویان بر حسب حمایت عاطفی خانواده.	107
جدول(4-1-47) توزیع پاسخ گویان بر حسب حمایت مشورتی خانواده	107
جدول(4-1-48) توزیع پاسخ گویان بر حسب حمایت مشورتی دوستان	108
جدول(4-1-49) توزیع پاسخ گویان بر حسب حمایت عاطفی دوستان	109
جدول(4-1-50) توزیع پاسخ گویان بر حسب حمایت عاطفی و تشویق اساتید	109
جدول(4-1-51) توزیع پاسخ گویان برحسب گفتگو و مشورت با اساتید در مورد مسائل‌خصوصی	110
جدول(4-1-52) توزیع پاسخ گویان بر حسب احساس آرامش و امنیت درکلاس	111
جدول(4-1-53) توزیع پاسخ گویان بر حسب احساس اضطراب در کلاس	111
جدول(4-1-54) توزیع پاسخ گویان بر حسب احساس تعلق به دانشگاه	112
جدول(4-2-1): آزمون F دانشکده و رشته تحصیلی با معدل دانشجویان ایثارگر دانشگاه شهید باهنر کرمان	113
جدول (4-2-2):آزمون x2 جنسیت و معدل دانشجویان ایثارگر دانشگاه شهید باهنر کرمان	113
جدول(4-2-3) : ضریب همبستگی وضعیت تأهل و معدل دانشجویان ایثارگر	114
جدول)4-2-4): ضریب همبستگی مربوط به متغیر سن و معدل دانشجویان ایثارگر دانشگاه شهید باهنر کرمان	115
جدول(4-2-5): آزمون X2 مربوط به شاغل بودن و معدل دانشجویان ایثارگر	116
جدول(4-2-6): آزمون 2X مربوط به متغیرهای محل سکونت و معدل دانشجویان ایثارگر	116
جدول (4-2-7) :آزمون F مربوط به میزان درآمد والدین و معدل دانشجویان ایثارگر	116
جدول (4-2-8) :آزمون F مربوط به میزان تحصیلات پدر و معدل دانشجویان ایثارگر	117
جدول (4-2-9): ضریب همبستگی میزان تحصیلات مادر و معدل دانشجویان ایثارگر	117
جدول (4-2-10) :آزمون F مربوط به نوع ایثارگری و معدل دانشجویان ایثارگر	118
جدول (4-2-11): آزمون F مربوط به متغیر وضعیت خانواده و معدل دانشجویان ایثارگر	118
جدول (4-2-12): ضریب همبستگی تعداد خواهر و برادر با معدل دانشجویان ایثارگر	118
جدول (4-2-13): ضریب همبستگی شاخص فعالیتهای فرهنگی با معدل دانشجویان ایثارگر	119
جدول (4-2-14): ضریب همبستگی دانش فرهنگی با معدل دانشجویان ایثارگر	120
جدول (4-2-15) : ضریب همبستگی شاخص زبان با معدل دانشجویان ایثارگر	120
جدول (4-2-16) ضریب همبستگی حمایت اطلاعاتی خانواده و بنیاد شهید با معدل دانشجویان ایثارگر .	121
جدول (4-2-17) : ضریب همبستگی حمایت مالی خانواده و بنیادشهید با معدل دانشجویان ایثارگر	121
جدول (4-2-18): ضریب همبستگی حمایت عاطفی خانواده با معدل دانشجویان ایثارگر	122
جدول (4-2-19): ضریب همبستگی حمایت مشورتی با معدل دانشجویان ایثارگر	122
جدول (4-2-20): ضریب همبستگی حمایت مالی بنیادشهید با معدل دانشجویان ایثارگر	122
جدول (4-2-21) : ضریب همبستگی حمایت مالی بنیادشهید و تعداد ترمهای مشروطی دانشجویان ایثارگردانشگاه شهید باهنر	123
جدول (4-2-22) :ضریب همبستگی حمایت مشورتی بنیاد شهید با معدل دانشجویان ایثارگر	123
جدول (4-2-23) ضریب همبستگی حمایت عاطفی اساتید و معدل دانشجویان ایثارگر	124
جدول (4-2-24): ضریب همبستگی حمایت عاطفی اساتید و تعداد ترمهای مشروطی دانشجویان ایثارگر	124
جدول (4-2-25) ضریب همبستگی احساس تعلق به دانشگاه و معدل دانشجویان ایثارگر	124

تهیه چک لیست زلزله و محاسبه وزن سازه های بتنی (ویرایش سوم)

دو فایل در اختیار شما قرار میگیرد که لازم است در یک پوشه باز شوند. ابتدا با راه اندازی فایل Word فرم چک لیست زلزله را بر اساس شرایط پروژه خود، تکمیل نمایید. در یکی از آیتم ها وزن ساختمان را از شما خواسته ولی این وزن نیاز به محاسبه دارد بنابراین لینک فایل اکسل (یعنی فایل دوم دانلود شده توسط شما) در مقابل این بند قرار داده شده با کلیک بر روی آن فایل اکسل باز میشود. (در صورتی که به مشکل برخورد نمودید میتوانید فایل اکسل را بصورت دستی اجرا نمایید). آیتم های مورد نیاز جهت محاسبه وزن سازه و نیروهای زلزله بصورت قرمز رنگ در فایل اکسل نشان داده شده است. پس از تکمیل این قسمت وزن کل سازه در سمت چپ محاسبه میشود که میتوانید مقدار آنرا در چک لیست زلزله بر اساس واحد مربوطه وارد نمایید. در سمت راست فایل اکسل نیز ضرایب زلزله (ویرایش سوم) و همچنین موارد مربوط به لنگر واژگونی و ضریب اطمینان حاصل که در ادامه تکمیل فرم چک لیست به آن نیاز خواهید داشت، محاسبه شده است. لازم به ذکر است که محاسبه وزن سازه در این مرحله بصورت تقریبی بوده و این فایل نیاز ما را برطرف خواهد کرد.

مجله پرواز Flight International April 2016

پرواز یکی از بزرگترین رویاهای انسان در طول تاریخ بوده است. با به حقیقت پیوستن این رویای به ظاهر دست نیافتنی، افق های تازه ای در زمینه حمل و نقل و سرعت ارتباط ایجاد شد.

مجله Flight International یک نشریه معتبر در مورد اخبار هوانوردی و انواع هواپیما هاست. این شماره از مجله شامل بررسی آخرین تکنولوژی ها در تجهیزات هوانوردی است.

English | 2016 | PDF | 44 pages | 37 MB