مقایسه رشد مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی با تجربه پیش دبستانی و بدون این تجربه
عنوان تحقیق: مقایسه رشد مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی با تجربه پیش دبستانی و بدون این تجربه
فرمت فایل: word
تعداد صفحات: 63
شرح مختصر:
هدف ما از پژوهش حاضر مقایسه رشد مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی با تجربه پیش دبستانی و بدون این تجربه است.
مقیاس مورد استفاده در این پژوهش عبارت است از: مقیاس درجه‌بندی مهارت اجتماعی[1] (SSRS) گرشام و الیوت[2] (1990). نمونه این تحقیق، 60 نفر از دانش‌آموزان با تجربه پیش دبستانی و 60 نفر دیگر بدون این تجربه هستند.
نتایج بدست آمده نشان داد که همکاری، قاطعیت، مسوولیت‌پذیری و خویشتن‌داری در دانش‌آموزانی که دوره پیش دبستانی را گذرانده‌اند به طور معنی‌داری بالاتر از گروه دیگر است.
فهرست مطالب
فصل اول: بیان مسئله7
مقدمه8
1ـ1ـ بیان مسئله9
1ـ 2ـ اهمیت و ضرورت پژوهش10
بعد نظری10
بعد عملی11
1ـ 3ـ اهداف و سئوالات پژوهش12
هدف کلی12
اهداف اختصاصی13
سئوالات پژوهش13
1ـ 4ـ تعریف متغیرها و اصطلاحات13
فصل دوم: پیشینه تحقیق16
مقدمه17
2ـ 1ـ پیش دبستانی و تاریخچه آن در جهان و ایران17
2ـ 2ـ مهارت اجتماعی23
همکاری26
خویشتن‌داری29
قاطعیت30
مسئوولیت‌پذیری33
2ـ3ـ یافته‌های پژوهشی در زمینه پیش دبستانی36
فصل سوم: روش تحقیق 40
مقدمه41
3ـ 1ـ طرح تحقیق41
3ـ 2ـ جامعه آماری41
3ـ 3ـ حجم نمونه 42
3ـ 4ـ ابزار اندازه‌گیری42
مقیاس درجه‌بندی مهارت اجتماعی42
3ـ 5ـ روش اجرا44
3ـ 6ـ روشهای آماری تجزیه و تحلیل داده‌ها44
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها45
مقدمه46
4ـ 1ـ نتایج مربوط به مؤلفه‌های مهارت اجتماعی46
4ـ 2ـ یافته‌های استنباطی تحقیق50
سئوال اول50
سئوال دوم51
سئوال سوم52
سئوال چهارم53
فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری54
مقدمه55
5ـ 1ـ خلاصه‌ای از هدف تحقیق55
5ـ 2ـ نتایج توصیفی تحقیق56
سوال اول56
سوال دوم57
سوال سوم58
سوال چهارم59
نتیجه‌گیری کلی60
5ـ 3ـ محدودیتهای پژوهش60
5ـ 4ـ پیشنهادها61
منابع62
بررسی و تحلیل نقش سرمایه اجتماعی و سرمایه فکری در جهت توسعه و تعالی
عنوان مقاله: بررسی و تحلیل نقش سرمایه اجتماعی و سرمایه فکری در جهت توسعه و تعالی
قالب بندی: word
قیمت: 2400 تومان
شرح مختصر:
از اهداف مهم هر سازمانی تحقق بخشیدن کارایی، اثربخشی و بهره وری است. سازمانها در صدد هستند تا با استفاده بهینه از منابع و سرمایه های موجود به اهداف خویش نایل شوند. حال آنکه بعضی مدیران به داشته ها و سرمایه های مختلف در دسترشان آگاهی ندارند در این جهت این مقاله دو سرمایه مهم سازمانها را مورد توجه و تاکید قرار می دهد. در این مقاله بر آن بودیم تا به بررسی سه مقوله مهم سرمایه اجتماعی، سرمایه فکری و رشد و توسه پرداخته و روابط بین آنها را تبیین نماییم. درابتدا بحث از سرمایه اجتماعی آغاز شد و به تعریف مفهومی و تجربی سرمایه اجتماعی پرداخته، و با تنی چند از نظریه پردازان سرمایه اجتماعی و نظریات آنها به طور مختصر آشنا شدیم. برای درک بهتر مفهوم سرمایه اجتماعی، اجزای سرمایه اجتماعی (شامل: اعتماد و پیوندها) مورد بحث قرار گرفت. در گام بعدی با مفهوم سرمایه فکری آشنا شده و تعاریف مختلف ارائه شده برای سرمایه فکری را از نظر گذراندیم. در جهت آشنایی بیشتر با مفهوم سرمایه فکری عناصر سرمایه فکری (شامل: سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری و سرمایه رابطه ای) و طبقه بندی مربوط بهروشهایاندازه گیریسرمایهفکری مورد بررسی قرار گرفت. در قسمت بعدی مقاله و در جهت تبین نقش سرمایه فکری و سرمایه اجتماعی در رشد و توسعه، از یک سو ضرورت سرمایه فکری و اهمیت سرمایه فکری در بافت غیرانتفاعی را مورد بحث قرار داده و از سوی دیگر به بررسی تاثیرات و کارکردهای سرمایه اجتماعی اشاره نموده و به تبیین رابطه توسعه اقتصادی و سرمایه اجتماعی پرداخته شد. در شرایط پویای کنونی سازمانهای مختلف باید در جهت رسیدن به اهداف (بقا و سودآوری) و دستیابی به مزیت رقابتی باید بتواند از سرمایه های خود به نحوی موثر بهره ببرند که دراین مقاله به ضرورت و اهمیت سرمایه های فکری و اجتماعی و نقش آن در کمال و تعالی سازمانی مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
اصل حیات، بقا و رشد کودک در ایران و نظام بین المللی
هدف از تحقیق بیان اصل حیات ، بقا و رشد کودک در ایران و نظام بین المللی بود درواقع فرض حیات به عنوان بنیادین ترین ارزش انسانی این پیآمد حقوق بشری را به دنبال خواهد داشت که هیچ یک از حق ها و یا ارزشهای پایه انسانی دیگر نمیتواند بر ارزش حیات تقدم یابد و باید حیات را به لحاظ اخلاقی پایهای ترین و بنیادی ترین عنصر مقوم ارزش انسانی دانست .موضوع حقوق کودک در عرصه بین المللی در طول چند دهه اخیر، محور توجه نهادهای بین المللی و دولتها قرار گرفته شده است تدوین و تصویب کنوانسیون ملل متحد در مورد حقوق کودک به عنوان مهمترین سند بین المللی در زمینه حقوق کودک محسوب گردیده.کودکان بخشی ازمردم هر جامعه را تشکیل میدهند
استراتژی های رقابتی مایکل پورتر
عنوان مقاله: استراتژی های رقابتی مایکل پورتر
قالب بندی: word
تعداد صفحات: 28
قیمت: 2300 تومان
شرح مختصر:
فرایند جهانی شدن، به وجود آمدن سازمان تجارت جهانی و یکپارچگی بازارهای جهانی، پیشرفتهای سریع و بنیادین تکنولوژیک، پیشرفتهای جدید در زمینه فناوری اطلاعات، افزایش تغییرات سریع در الگوهای مصرف و تقاضا، تبیین کنترل های آلودگی محیط زیست و حفظ منابع انرژی، کمبود منابع و هزینه‌های بالای آنها، چالشهایی هستند که بنگاه‌ها و صنایع مختلف در عرصة تجارت و فعالیتهای اقتصادی با آن روبرو هستند و ادامة حیات آنها، منوط به تصمیم گیری درست و به موقع در برابر این تغییرات است.
در این میان، فرایند جهانی شدن و گسترش بازارهای مصرف و نیز افزایش تعداد رقبا و شدت رقابت، باعث اهمیت بخشیدن به مفاهیمی مانند رقابت‌پذیری شده است.این امر موجب گردیده تا بنگاه‌ها، صنایع و کشورهای مختلف در جهت ارتقای رقابت‌پذیری خود به شناسایی عوامل مؤثر بر رقابت‌پذیری و تقویت آنها تلاش کنند. بسیاری از محققان جهت توجیه و تفسیر رقابت‌پذیری و عوامل مؤثر بر آن، نظریه و مدلهایی را عرضه داشته اند و عوامل مؤثر بر رقابت‌پذیری را دسته بندی کرده و در قالب مدلهایی ارائه کرده اند.
