پایان نامه بررسی نقش بازی بر کنترل خشونت کودکان پیش دبستانی
عنوان پایان نامه: بررسی نقش بازی بر کنترل خشونت کودکان پیش دبستانی( همراه با پرسشنامه و کار آماری)
پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی - گرایش عمومی
فرمت فایل: word
تعداد صفحات: 120
شرح مختصر:
در این پژوهش به بررسی تاثیر بازی در کنترل خشونت کودکان پیش دبستانی می پردازیم. رویکرد اصلی این پژوهش ، روان شناختی است . جامعه اماری شامل کلیه کودکان پیش دبستانی است که درسال 92-1391 مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه تعداد 100 نفر انتخاب گردید. روش بکار رفته در این آزمون روش همبستگی و همخوانی می باشد.روش جمع آوری اطلاعات این تحقیق روش کتابخانه ای و پرسشنامه ای میباشد.
ابزار جمع آوری اطلاعات شامل یک پرسش نامه با 24 گویه مورد استفاده قرار گرفت. در فصل چهارم با استفاده از نرم افزار spss یافته های پژوهش را در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار دادیم. به منظور بررسی میزان اعتبار پرسشنامه ی مورد استفاده و مقایسه آن با پژوهش های قبلی، همچنین بررسی میزان اعتبار به وسیله ی فرمول آلفای کرونباخ برای پرسش نامه ی میزان کنترل خشونت اعتباریابی صورت گرفت که مقدار محاسبه شده 754/0 می باشد.
فهرست مطالب
چکیده‌ب
فصل اول1
کلیـــات تحقیق1
1-1- مقدمه2
1-2- بیان مسئله4
1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش6
1-4- اهداف پژوهش10
1-4-1- اهداف کلی:10
1-4-2- اهداف جزئی:11
1-5- فرضیات پژوهش11
1-6- سؤالات پژوهش12
1-7- قلمرو پژوهش12
1-7-1- قلمرو موضوعی12
1-7-2- قلمرو مکانی12
1-7-3- قلمرو زمانی12
1-8- تعاریف نظری13
فصل دوم15
ادبیــات پژوهش. 15
2-1- مقدمه :16
2-2- تعریف بازی17
2-3- تاریخچه ی بازی :18
2-4- اهمیت و نقش بازی در تربیت کودک :19
2-5- نقش بازی در شکل گیری رشد شخصیت کودک:22
2-5-1- رشدهوشی:22
2-5-2- رشداجتماعی:24
2-5-3- رشداخلاقی:25
2-5-4- رشدحسی:26
2-6- تأثیر و اهمیت کودکستان دررفتار کودکان:27
2-7- اهمیت بازی از دیدگاه اسلام:27
2-8- تعریف خشونت:28
2-9- انگیزه خشونت:29
2-10- عوامل خشونت:29
2-10-1- عوامل خانوادگی پرخاشگری:29
2-10-2- عوامل محیطی (اجتماعی – فرهنگی):31
2-11- علل پرخاشگری کودکان33
2-12- طرفداران ذاتی بودن پرخاشگری:34
2-13- طرفداران اجتماعی بودن خشونت:35
2-14- بازی پیامبر با کودکان :38
2-15- نقش های بازی :41
2-16- نقش بازی در رشد جسمانی :41
2-17- نقش بازی در رشد عقلانی و اعتماد به نفس :42
2-18- نقش بازی در رشد عواطف43
2-19- نقش بازی در رشد اجتماعی و ارتباط با همسالان:43
2-20- نظر «کاپلان» درباره ی نقش بازی بررشد اجتماعی کودک :44
2-21- نقش بازی در رشد خلاقیت :45
2-22- نقش بازی در رشد استقلال فردی :45
2-23- نقش بازی دربهداشت روانی کودک :46
2-24- نقش بازی در رشد ذهنی و هوشی :47
2-25- نقش های اخلاقی بازی :47
2-26- نقش های آموزشی و تربیتی بازی :47
2-27- نقش درمانی بازی:49
2-28- نتایج بازی برای کودکان خردسال49
2-29- عوامل مؤثر در بازی :50
2-29-1- تاثیر جنس :50
2-29-2- تاثیر هوش :53
2-29-3- تاثیر سن :53
2-29-4- تاثیر محیط:54
2-30- بازی ها از نظر اجراء55
2-31- انواع بازی :58
2-31-1- بازی های جسمی :59
2-31-2- بازی های تقلیدی:59
2-31-3- بازی های تخیلی :60
2-31-4- بازی های نمایشی:61
2-31-5- بازی های نمادی :62
2-31-6- بازی های قانونمند :62
2-31-7- بازی های قرآنی و آموزشی :63
2-31-8- چندنمونه از بازی های قرآنی و آموزشی :65
2-32- جایگاه و وظایف والدین در مورد بازی کودک :67
2-33- ضرورت آموزش بازی به کودکان :68
2-34- مسؤولیت والدین در زمینه ی بازی کودک از دیدگاه اسلام :69
2-35- بازی و نقش آن در کنترل خشونت در بین کودکان پیش دبستانی75
2-36- پرخاشگری در کودکان ناشی از آموزش های والدین است79
2-37- رفتارهای پرخاشگرانه در کودک80
2-38- پسرها بیشتر از دخترها پرخاشگرند82
2-39- آسیب شناسی این رفتار نابهنجار82
2-40- راهکارهایی که والدین باید بدانند85
2-41- پیشینه تحقیق87
2-41-1- تحقیقات داخلی87
2-41-2- تحقیقات خارجی89
فصل سوم91
روش تحـقیق91
فصل سوم: روش اجرای تحقیق92
3-1- مقدمه92
3-2- روش پژوهش92
3-3جامعه آماری پژوهش93
3-4- حجم نمونه:93
3-5- ابزار پژوهش:93
3-6روایی و پایایی پرسشنامه94
3-7- تجزیه و تحلیل داده ها95
3-8- روش جمع آوری اطلاعات96
3-9- روش جمع آوری اطلاعات این تحقیق97
فصل چهارم98
تجزیه و تحلیل داده ها98
4-1- نتایج توصیفی99
4-2- نتایج استنباطی103
4-3- اعتبار یابی104
فصل پنجم105
نتایج ، محدودیت ها و پیشنهادات پژوهش. 105
5-1- مقدمه106
5-2- نتیجه گیری پژوهش107
5-3- محدودیت107
5-4- پیشنهادات کاربردی108
5-5- پیشنهادات آتی109
5-6- پیشنهاد به محققان109
فهرست منابع و مآخذ110
منابع فارسی110
منابع لاتین:111
ضمائم: پرسشنامه112
پاورپوینت بررسی لاکتات و فعالیت بدنی، فیزیولوژی ورزشی
تعیین میزان اثر بخشی یک دوره فعالیت بدنی منتخب بر توانائیهای ادراکی – حرکتی دانش آموزان
عنوان تحقیق: تعیین میزان اثر بخشی یک دوره فعالیت بدنی منتخب بر توانائیهای ادراکی – حرکتی دانش آموزان
فرمت فایل: word
شرح مختصر:
حرکت مهمترین نشانه حیات انسان است . هر جا زندگی وجود دارد ، حرکت نیز وجود دارد . زندگی بدون آن قابل تصور نیست. حرکت در حیات انسان ، بیش از تولد آغاز و تا پایان حیات او ادامه دارد.
انسان در نخستین سالهای حیات خود ، تنها از طریق پدیده حرکت است که می تواند خود آشنا گردد و با آن ارتباط برقرار کند. چنین ارتباطی به انسان این فرصت را می دهد که در تعامل با پدیده های محیطی از آنها ،تجربیات معنی داری کسب کند . بنابراین حرکت شرایطی را برای کودک فراهم می سازد که بر اساس آن می تواند به اکتشاف دنیای پیرامون خود بپردازد. از طرفی کودک از ابتدای ورود به دنیای ناشناخته پیوسته در این تلاش است که به کمک حرکت و تربیت به زندگی خوب و سالم و پرطراوت دست یابد و برای دستیابی به نشاط و تندرستی ،باید از ورزش و بهداشت مدد جوید . برای رسیدن به چنین هدفی لازم است معلمان آگاه تربیت بدنی با مطالعات گسترده به آموزش صحیح تربیت به کودکان و نوجوانان همت گمارند
فهرست مطالب
مقدمه ۷
بیان مسأله ۱۰
اهمیت و ضرورت تحقیق ۱۲
اهداف تحقیق ۱۴
اهداف جزئی ۱۴
فرضیه های تحقیق ۱۵
محدودیت های تحقیق ۱۶
محدودیتهای خارج از کنترل محقق ۱۶
تعریف عملیاتی واژه ها ۱۶
تعریف حرکت ۲۰
طبقه بندی حرکت ۲۱
مبانی نظری ادراک ۲۴
تعریف ادراک ۲۴
انواع ادراک ۲۵
توانائیهای حرکتی و اهمیت آن ۲۶
توانائیهای جسمانی ۲۷
تواناییهای ادراکی ۲۸
تواناییهای ادارکی – حرکتی ۳۰
نظریه های رشد حرکتی ۳۴
۱- نظریه دید حرکتی گتمن ۳۴
۲-نظریه حرکت آفرینی بارش ۳۵
۳- نظریه سازماندهی مجدد نظام عصبی ۳۶
۴- نظریه حرکتی – ادراکی کفارت ۳۷
آزمونهای حرکتی ۳۹
۱-۱- آزمون اندازه گیری ادراکی – حرکتی کفارت ۳۹
۲- آزمون توانائیهای حرکتی لینلکلن – اوزرتسکی ۴۱
۳- آزمون توانائیهای حرکتی برونینکز – اوزرتسکی ۴۵
کاربردهای کلی حرکتی ۴۸
ابزار جمع آوری اطلاعات ۴۸
۱- آزمون ماتریس های پیشرونده ریون ۴۸
۱-۱- ماتریسهای پیشرونده ریون فرم رنگی کودکان ۴۹
تصریح دستورالعمل ۵۱
۲- اجرای آزمون رشد حرکتی لینیکلن – اوزرتسکی ۵۲
الف- وسایل و تجهیزات لازم : ۵۲
مروری بر تحقیقات انجام شده ۵۶
الف) تحقیقات داخلی ۵۷
ب) تحقیقات خارجی ۶۱
نتیجه گیری ۶۶
روش تحقیق ۶۹
جامعه آماری ۶۹
نمونه آماری ۷۰
متغیرهای تحقیق ۷۱
ابزار تحقیق ۷۲
روش آماری ۷۲
آزمون فرض های تحقیق ۷۴
تعادل پویا ۷۴
فرض اول ۷۴
تعادل ایستا ۷۷
فرض دوم ۷۷
هماهنگی ۸۰
فرض سوم ۸۰
دقت ۸۳
فرض چهارم ۸۳
سرعت حرکت ۸۶
فرض پنجم ۸۶
قدرت ۸۹
فرض ششم ۸۹
توانائیهای ادراکی – حرکتی ۹۱
فرض هفتم ۹۱
خلاصه پژوهش ۹۵
نتایج ۹۶
بحث و بررسی نتایج تحقیق ۹۷
تعادل پویا ۹۷
تعادل ایستا ۹۸
هماهنگی ۹۸
سرعت حرکت ۹۹
قدرت ۹۹
دقت ۱۰۰
توانائیهای ادراکی – حرکتی ۱۰۰
پیشنهادات ۱۰۱
پیشنهادات تربیتی آموزشی ۱۰۱
پیشنهادهای پژوهشی ۱۰۲
منابع ۱۰۳
نرم افزار اندروید اندازه گیری مسافت My Tracks
My Tracks نرم افزاری بسیار جالب و کاربردی برای سیستم عامل اندروید می باشد که توسط آن می توانید مسافت هایی که طی می کنید را اندازه گیری کنید. این نرم افزار با استفاده از حس گر و جی پی اس ، اطلاعات مربوط به دویدن یا فعالیت های بدنی شما را ضبط کرده به صورت نمودار به شما نمایش می دهد. این نرم افزار از قوی ترین و بهترین نرم افزارها در نوع خود می باشد. برای اجرای برنامه My Tracks نیازمند اندروید ۲٫۱ و بالاتر می باشید. این نرم افزار را در ادامه از دانلود سایت جوبوک دریافت کنید.