پایان نامه بررسی پذیرش تکنیکهای کنترل رفتاری از سوی والدین مراجعه کننده به بخش کودکان دانشکده دندانپزشکی قزوین

مقدمه

هدف رشته دندانپزشکی اطفال پیشگیری ویابرطرف نمودن مشکلات دندانی ودهانی کودکان میباشد.(1) همانطورکه می دانیم گروهی از مردم از درمان های دندانپزشکی برای خودیاکودکانشان به دلیل ترس آنها از اینکه ملاقات های دندانپزشکی به طور معمول دردناک است دوری می گزینند،بنابراین متخصصان دندانپزشکی از هر فرصتی باید استفاده کنند تابه بیماران یاوالدینشان کمک کنند تا بر این مانع غلبه کرده وبسوی مسیر اصلی مراقبت های دندانپزشکی موءثر هدایت شوند.(2)

خوشبختانه،بیشتر کودکان خیلی راحت و به طور خوشایندی ملاقاتهای دندانپزشکی شان را پیش می برند بدون اینکه هیچگونه فشار ناخواسته ای به خودشان یا گروه دندانپزشکی وارد آورند.این موفقیت ها می تواند به چند عامل نسبت داده شود مانند اعتماد به نفس کودک،آماده سازی مناسب کودک توسط والدین برای ملاقات یا مهارتهای عالی ارتباطی گروه دندانپزشکی.(3)اما درصدی از کودکان غیر همکار هستند و به گونه ای رفتار می کنند که انجام درمان دندانپزشکی آنها بدون استفاده از تکنیک های کنترل رفتاری کودک حین درمان دندانپزشکی امکانپذیر نمی باشد.(1)از این رو جهت درمان دندانپزشکی کودکانی که با دندانپزشک همکاری نمی کنند استفاده از تکنیک های کنترل رفتاری اجتناب ناپذیر می باشد. روشهای کنترل رفتاری روشهایی هستند که گروه دندانپزشکی با آن به طور موءثر و کارامد کودک را درمان می کند و همزمان نگرش مثبتی نسبت به دندانپزشکی به او القا می کند. این روشها پایه و اساس بر قراری ارتباط خوب بین گروه دندانپزشکی و بیمار خردسال است. روشهای کنترل رفتاری یا در جهت برقراری ارتباط مناسب دندانپزشک با کودک است یا در جهت حذف رفتار نامناسب کودک.(3)

جهت به کارگیری این روشهای کنترل رفتاری ابتدا لازم است کودکان را از جهت همکاری به گروههایی تقسیم کنیم و متناسب با هر گروه روش کنترل رفتاری را انتخاب کنیم.Wright اخیرا کودکان را از نظر رفتار حین درمان به سه گروه تقسیم نموده:کودکان همکار[1]،کودکان فاقد توانایی همکاری [2]و کودکان بالقوه همکار[3].برای دستیابی به همکاری در کودکان بالقوه همکار حین درمان دندانپزشکی لازم است تلاش کنیم تا الگوی رفتاری کودکان را تغییر دهیم اما در مورد کودکان فاقد توانایی همکاری باید روشهای کنترل رفتاری ویژه ای را به کار برد و بلافاصله پس از پایان درمان نمی توان انتظار تغییرات رفتاری سریع و زیادی از آنها داشت.گروه کودکان فاقد توانایی همکاری شامل دو زیر گروه می باشد: یکی کودکان خیلی خردسال که به علت سن کم ، ارتباط با آنها مشکل است و نمی توان درک مطلب را از آنها انتظار داشت و دیگری کودکانی که دچار ناتوانی خاص یا معلولیت هستند

تعداد صفحات 65 word

چکیده: 1

مقدمه. 2

کلیات... 6

متغیر های موءثر بر رفتار دندانپزشکی کودکان: 6

1-اضطراب مادری: 6

2-تاریخچه پزشکی: 7

3-آگاهی از مشکلات دندانی: 7

طبقه بندی رفتار کودکان از نظر همکاری: 7

والدین بیمار خردسال: 9

راهبرد های گروه دندانپزشکی: 10

کنترل رفتار و ارتباط با کودکان : 11

مروری بر مقالات... 19

اهداف مطالعه. 27

اهداف فرعی: 27

هدف کاربردی: 28

مواد و روش ها 28

معیارهای ورود به مطالعه: 28

ساخت فیلم: 29

روش اجرای تحقیق: 30

آزمون t و روش : V.C.. 43

بحث و نتیجه گیری.. 46

نتیجه گیری.. 57

منابع.. 58

دندانپزشکی کودکان تاریخچه پزشکی آزمون t دندانپزشکی کنترل رفتاری پذیرش تکنیکهای

سجاد چهارشنبه 3 شهریور 1395 ساعت 08:08

برنامه آموزشی دوره دکتری دندانپزشکی که در حال حاضر در دانشکده های دندانپزشکی کشور64 تصویب گردیده /3/ اجرا می شود در یکصد وبیست و ششمین جلسه شواری برنامه ریزی مورخ 27است . بر مبنای قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و اهداف سازمان بهداشت جهانی که دولت جمهوری اسلامی ایران خود را مقید به وصول به آنها می داند اعاده سلامتی برای آحاد ملت ایران ضروری است و بر این پایه هدف اصلی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی تامین حفظ وارتقای سلامتی افراد جامعه تعریف شده است .بدیهی است ترتیب نیروی انسانی در بخش دندانپزشکی می باید به هدف فرعی تامین حفظ و ارتقائ سلامت دهان و دندان افراد جامعه منجر شود که متاسفانه تاکنون به این هدف نائل نشده است و ازطرفی در چند سال گذشته اعتراض به محتوای برنامه آموزشی دوره دکتری دندان پزشکی شروع به افزایش یافته است . برای مثال این سوالات که چ را دانش آموختگان دانشگاهها با نیاز های جامعه خودآشنایی کافی ندارد و یا چرا محتوای برنامه آموزشی در جهت رفع نیاز های جامعه طراحی نشده است و یا ..در ذهن بسیاری از متولیان دلسوز آموزش دندانپزشکی کشور وجود داشته و دارد . و با توجه به شرحفوق ، بازنگری برنامه که جزء اساسی توسعه آموزش قلمداد می گردد به عنوان یک ضرورت قطعی پذیرفته شده و به مورد اجرا درآمده و اکنون با لطف و عنایت الهی و بازنگری برنامه دوره دکترای عمومی دندان پزشکی به انجام رسیده است .تعریف دوره دکتری عمومی دندانپزشکی یکی از دوره های مصوب نظام آموزش عالی در کشور جمهوریاسلامی ایران است که به اعطای مدارک دانشگاهی می انجامد. این دوره مجموعه هماهنگ فعالیتهای آموزش نظری ، عملی ، بالینی و تحقیقاتی است .هدف هدف از اجرای برنامه دوره دکتری عمومی دندانپزشکی تربیت دندانپزشکان عمومی شایسته ای است

سجاد سه‌شنبه 8 تیر 1395 ساعت 04:27

توضیحات

دندان ها یکی از اولین اعضایی هستند که در برخورد با اشخاص دیده می شوند و در زیبایی و جذابیت انسان بسیار موثرند. از اینرو تا امروز تلاش های بسیار فراوانی برای موفقیت هرچه بیشتر در افزایش دوام، سفیدی و درخشندگی دندان ها انجام پذیرفته است. فناوری نانو قادر است در این راستا کمک شایانی نموده و پیشرفت شگرفی را در دندان پزشکی بوجود آورد.

در این مقاله با کاربرد فناوری نانو در دندانپزشکی آشنا می شویم.

نوع فایل : pdf

تعداد صفحات : 46

سجاد شنبه 11 اردیبهشت 1395 ساعت 06:15