واکاوی نگرش دانشجویان نسبت به یادگیری گروهی

عنوان مقاله: واکاوی نگرش دانشجویان نسبت به یادگیری گروهی

قالب بندی: word

شرح مختصر: پژوهش ها و مطالعات متعددی درباره ی یادگیری گروهی ارایه شده که در آن ها صرفاً به ساختار یادگیری گروهی و تأثیر آن بر رضامندی و عملکرد فراگیران، پرداخته شده است. اما در مورد نگرش فراگیران نسبت به این رهیافت، مطالعات اندکی به صورت جسته و گریخته انجام شده است. این در حالی است که نگرش فراگیران نسبت به یادگیری گروهی می تواند در شکل گیری رفتار گروهی آنان مؤثر باشد. هنگامی که این نگرش مثبت باشد، آنان موفقیت خود را در گرو موفقیت دیگران می دانند و لذا نوعی تعهد در گروه ایجاد می شود. با چنین آرمان مشترکی است که اعتماد، احترام متقابل، همبستگی و هم فکری به عنوان اساس یادگیری گروهی، محقق می شود.

بنابراین هدف کلی این پژوهش، تعیین نگرش دانشجویان نسبت به یادگیری گروهی و عوامل تأثیرگذار بر آن بود. اهداف اختصاصی تحقیق عبارتند از:

1. بررسی ویژگی های فردی و تحصیلی پاسخگویان

2. بررسی نگرش پاسخگویان نسبت به یادگیری گروهی

3. بررسی میزان توانایی کار گروهی پاسخگویان

4. بررسی اختلاف نگرش پاسخگویان دختر و پسر نسبت به یادگیری گروهی

5. بررسی اختلاف نگرش پاسخگویان روزانه و شبانه نسبت به یادگیری گروهی

6. بررسی عوامل مؤثر بر نگرش دانشجویان نسبت به یادگیری گروهی

7. بررسی عوامل مؤثر بر تشکیل و تقویتیک گروه یادگیرنده