پروژه مدیریت دانش سازمانی EKM

پروژه "مدیریت دانش سازمانی EKM " یک تحقیق کامل و علمی برای رشته مدیریت  و IT میباشد که بطور کامل بحث را مورد کنکاش و جستجو قرار داده و مطالب کاملی  را در پروژه آورده شده است.این پروژه با ارزش در 5 فصل تنظیم شده و بطور کامل ویرایش شده و در قالب Word آماده تحویل میباشد.

پیشنهاد میکنیم برای اطمینان از کیفیت و سطح علمی گزارش ، نمونه رایگان آن را بصورت فایل PDF از لینک زیر دانلود کرده و پس از آشنایی کامل تر اقدام به خرید محصول فرمایید.

عصر حاضر، عصر تحولات و تغییرات شگرف درفناوریهاست. عصری که ساختار فکری آن آکنده از عمق بخشیدن به اطلاعات و توجه به مشارکت نیروی انســـانی خلاق و دانش گرا به جای نیروی انسانی عملکردی است. از این رو، مدیریت هوشیار بر آن است تا هرچه بیشتر و بهتر درجهت استفاده از ابزاری به نام دانش برای رویارویی و مقابله با عوامل عدم اطمینان، حفظ موقعیت و ایجاد خلاقیت و نوآوری جهت گسترش عرصه رقابتی خود برآید، این امر مستلزم این است که سازمان با ارج نهادن به مدیریت دانش و متقابلا مدیریت خلاقیت و نوآوری، آن را به عنوان یک نیاز استراتژیک و ضروری جهت پیشگامی در عرصه رقابت پذیری، در زمره برنامه های اولویت دارخود قرار دهد. مدیریت نوآوری در واقع فرایندی است که از طریق ترکیب و یکپارچگی اجزای مختلف دانش به پدیدآوردن بدیهیات می پردازد. در این راستا به کارگیری دانش ضمنی به عنوان محرکی اساسی در موفقیت فرایند نوآوری، تاثیر قابل ملاحظه ای در کارایی شرکتها خواهد داشت. تحقیق حاضر در آغاز دلایل اهمیت دانش ضمنی در فرایند خلاقیت، نقش دانش ضمنی را در مدیریت نوآوری شناسایی کرده و مواردی از موانع و مشکلات ایجاد وتسهیم آنرا ذکر می کند. سپس بر اساس آخرین پژوهشهای انجام گرفته در این حوزه، مدل یکپارچه ای برای تشریح تاثیر دانش ضمنی بر مدیریت موفقیت آمیز نوآوری تشریح و ارائه می گردد، در پایان اهرمهای کلیدی مدیریت دانش ضمنی شناسایی شده و تاثیر مثبت آن بر موفقیت نوآوری مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد.

فهرست مطالب

عنوان شماره صفحه

فصل اول

ادبیات موضوع

1-1 - مقدمه. 2

2-1- تعریف مدیریت دانش.... 2

1-2-1- داده3

2-2-1- اطلاعات... 4

3-2-1- دانش.... 4

4-2-1- خِرد. 4

3-1- مفهوم مدیریت دانش.... 5

1-3-1- از دانش ضمنی به دانش ضمنی ( اجتماعی کردن)6

2-3-1- از دانش صریح به دانش صریح (ترکیب)6

3-3-1- از دانش ضمنی به دانش صریح (برونی سازی)6

4-3-1- از دانش صریح به دانش ضمنی (درونی سازی)6

4-1- کلیات مدیریت دانش.... 7

5-1- اهداف مدیریت دانش.... 9

6-1- فواید مدیریت دانش.... 10

7-1- روش‌های مدیریت دانش.... 11

8-1- برنامه‌های مدیریت دانش و روند تولید دانش.... 11

9-1- آموزش مدیریت دانش.... 12

10-1- چالش‌های پیش روی مدیریت دانش.... 13

11-1- مدیریت منابع انسانی و مدیریت دانش.... 13

12-1- نگرش سیستمی به مدیریت دانش.... 14

13-1- نتیجه‌گیری.. 16

فصل دوم

مدریت دانش سازمان

1-2- مقدمه. 18

2-2- تعریف مدیریت دانش سازمانی.. 18

3-2- سیستم مدیریت دانش سازمانی.. 19

1-3-2- چند مشکل از سازمان‌ها20

4-2- اهمیت نیاز به مدیریت دانش در سازمانهای دولتی.. 22

1-4-2- مزایای سازمان متاثر از مدیریت دانش.... 23

2-4-2- موانع استقرار مدیریت دانش در سازمانها24

3-4-2- راهکارهای لازم جهت استقرار مدیریت دانش در سازمان.. 25

5-2- فرآیند اجرایی مدیریت دانش در سازمان ها26

1-5-2- تعهد و حمایت مدیریت ارشد. 27

2-5-2- شناخت و درک مفاهیم مدیریت دانش در سطح سازمان.. 28

3-5-2- فراهم نمودن بستر فرهنگی مناسب... 28

4-5-2- ایجاد ساختار سازمانی مطلوب... 29

5-5-2- اندازه گیری عملکرد دانش سازمان.. 31

6-5-2- تجزیه و تحلیل.. 32

7-5-2- برنامه ریزی.. 32

8-5-2- انجام اقدامات و تغییرات موردنیاز32

6-2- اجرای مدیریت دانش در سازمان.. 33

7-2- نتیجه گیری.. 35

فصل سوم

مدیریت دانش ضمنی

1-3- مقدمه. 37

2-3- پیشینه. 38

3-3- تعاریف... 38

4-3- اهمیت و ویژگی.. 40

1-4-3- ابعاد. 41

2-4-3- کارکرد. 41

3-4-3- مصادیق.. 42

4-4-3- انتقال.. 43

5-4-3- مکانیسم تعاملی.. 43

6-4-3- تمهیدات همه جانبه. 46

7-4-3- التزام اولیه. 46

8-4-3- اهداف ضمنی.. 47

9-4-3- مکانیسم تبدیلی.. 47

10-4-3- استعاره و قیاس.... 47

11-4-3- انتقال دانش شخصی.. 48

12-4-3- ابهامات و زیادگی.. 48

5-3- رویکرد دانش ضمنی در مقابل دانش تصریحی.. 51

1-5-3- رویکرد دانش ضمنی.. 51

2-5-3- رویکرد دانش تصریحی.. 53

3-5-3- مزایا و معایب رویکرد دانش ضمنی.. 56

4-5-3- مزایا و معایب رویکرد دانش تصریحی.. 57

6-3- نقش و تاثیر دانش ضمنی در فرایند خلاقیت و موفقیت در سازمانها60

1-6-3- بعد اول- تکامل دانش ضمنی در سازمانها61

2-6-3- بعد دوم – حیات بخشی به دانش ضمنی.. 62

3-6-3- بعد سوم - انتقال دانش ضمنی.. 64

7-3- خلاقیت و مدیریت نوآوری.. 65

1-7-3- محور اول - انواع خلاقیت... 66

2-7-3- محور دوم- نوع صنعت... 68

3-7-3- محور سوم- ویژگیهای سازمان خلاق.. 69

8-3- نقش دانش ضمنی در مدیریت نوآوری.. 71

9-3- نتیجه گیری.. 73

فصل چهارم

مدیریت دانش ، خلاقیت و نوآوری

1-4- مقدمه. 76

2-4- پایش و اندازه گیری فناوری فرهنـگ رهبــری مدیریت دانش.... 76

1-2-4- محیط خارجی.. 82

2-2-4- بحث و گفتگو. 82

3-4- انواع پروژه های مدیریت دانش.... 83

1-3-4- ایجاد مخزن دانش.... 83

2-3-4- بهبود دسترسی به دانش.... 84

3-3-4- برافزایش محیط دانش.... 84

4-3-4- مدیریت دانش بعنوان یک دارایی.. 84

4-4- عوامل حیاتی موفقیت مدیریت دانش.... 85

1-4-4- پیوند با عملکرد اقتصادی و ارزش صنعت... 85

2-4-4- زیربنای فنی و سازمانی.. 85

3-4-4- ساختار استاندارد و قابل انعطاف... 85

4-4-4- فرهنگ دانش دوستی.. 86

5-4-4- مقصد و زبان شفاف... 86

6-4-4- تعبیرات در عملیات انگیزشی.. 86

7-4-4- ایجاد کانال و معبر برای انتقال دانش.... 86

8-4-4- حمایت مدیریت ارشد. 87

5-4- مدل پیشنهادی.. 90

6-4- تأثیر نقش مدیریت دانش در نوآوری سازمان‌ها91

1-6-4- ترکیب مدیریت دانش و نوآوری.. 92

2-6-4- اهمیت دانش.... 92

3-6-4- مهارت مدیریت دانش.... 93

4-6-4- ماهیت دانش سازمانی.. 93

5-6-4- فرهنگ ایجاد دانش.... 94

6-6-4- مدیریت دانش در سازمان.. 95

7-6-4- تعامل بین فناوری و سیستمهای اجتماعی.. 96

8-6-4- تکامل نوآوری دانش.... 97

9-6-4- اقدامات دانش مدار97

7-4- نتیجه گیری.. 98

فصل پنجم

نمونه ها

1-5- بررسی وضعیت مدیریت دانش در شرکت توسعه صنعتی الکترونیک.... 101

1-1-5- مدیریت دانش.... 101

2-1-5- نوآوری دانش.... 101

3-1-5- ترکیب مدیریت دانش و نوآوری.. 102

4-1-5- عناصر تشکیل دهنده نوآوری دانش.... 103

5-1-5- دانش صریح و دانش ضمنی.. 103

6-1-5- دانش ضمنی و نوآوری.. 104

7-1-5- کار میدانی.. 105

8-1-5- نتایج کار میدانی.. 105

2-5- ارائه راهکار-الگوی مارپیچ.. 106

3-5- گروه‌های تخصصی 107

4-5- توسعه نظام مدیریت دانش در زیمنس.... 108

1-4-5- نیازبه مدیریت فعال دانش.... 110

2-4-5- آغاز ایجاد شبکه دانش.... 110

3-4-5- راه اندازی پروژه113

4-4-5- شروع به کار114

5-4-5- ایجاد انگیزه116

6-4-5- توسعه شِیرنت... 119

5-5- نتیجه گیری.. 120

منابع و ماخذ. 122 

فهرست شکل ها

عنوان شماره صفحه

شکل (1-1) هرم دانش.... 4

شکل (2-1) حالت های خلق دانش.... 7

شکل (3-1) نگرش سیستمی به مدیریت دانش.... 14

شکل (1-2) ارکان مدیریت دانش سازمان.. 20

شکل(1-3) مارپیچ دانش نونکا و تاکوچی.. 50

شکل (2-3) چهار راهبرد فرآیند تبدیل دانش ارایه شده نوناکا63

شکل (3-3) ابعاد چهار گانه هاشیلد در نوآوری.. 68

شکل (4-3) فرآیند هفت مرحله ای نوآوری در فرآیند هاشیلد. 69

شکل (5-3) اثر متقابل چرخه اقتصاد و نوآوری.. 71

شکل (6-3) مدل ارتباط بین مدیریت دانش ضمنی و مدیریت نوآوری.. 72