مقاله پایگاه داده های Self-tuning
عنوان مقاله:پایگاه داده های Self-tuning
قالب بندی: word
تعداد صفحات: 29
قسمتی از متن:
برای آشنایی با معماری تنظیم خودکار، چهارچوب[1] تنظیم Oracle که در Oracle 10g برای پایگاه دادههای خود-مدیر پیادهسازی شد را معرفی میکنیم. این معماری حول سه فاز از حلقه خود-مدیریت مرکزیت مییابد: مشاهده[2]، تشخیص[3] و رفع کردن[4] [3].
این چهارچوب یک راه حل تنظیم جامع را با فراهم کردن اجزاء لازم ممکن میسازد. هر جزئی که توسط این چهارچوب ارائه میشود نقش کلیدی در یک یا چند مورد از این فازها ایفا میکند و میتوان به طور کلی آنها را در دو دسته رده بندی کرد: جمع آوری و ذخیرۀ آماری (مشاهده) که شامل اجزائی است که آمار سودمند و کارایی زمان جاری را سنجیده و جمع آوری میکنند و همچنین آمارهای گذشته را آنالیز کرده و اعلام خطر میکنند و مشاور[5](تشخیص و رفع کردن) که شامل اجزائی است که آنالیزهای هدفمندی را روی داده انجام میدهند و برای بهینه کردن کارایی روی ناحیه داده شده تلاش میکنند.
فازهای موجود در حلقه تنظیم خودکار به سیکل تنظیم ویژهای (مانند سیکل تنظیم کل پایگاه داده از طریق ADDM یا سیکل تنظیم SQL) اشاره دارد، و ممکن تعدادی از این قبیل سیکلهای تنظیم به صورت همروند در فازهای مختلف اتفاق افتد. یک سیکل تنظیم ممکن است سیکلهای تنظیم دیگری را نیز در بر داشته باشد.
فهرست مطالب:
مقدمه 5
1. ویژگیهای سیستمهای مدیریت پایگاه داده خودمختار (ADBMS) 6
1.1. خود بهینه کردن.. 6
1.2. خود پیکربند.. 6
1.2.1. ساختارهای به کار رفته برای تنظیم کارایی سیستم.. 7
1.3. Self-healing 8
1.4. محافظت از خود. 8
1.5. خود سازماندهی... 9
1.6. خود بازرسی... 9
2. معماری تنظیم خودکار 10
2.1. Database Time 11
2.2. فاز مشاهده. 12
2.3. فاز تشخیص.... 12
2.4. فاز رفع کردن.. 12
3. بررسی روش های مختلف Tuning 14
3.1. Alerter. 14
3.2. شناسایی الگوها در workload.. 14
3.3. Dynamic (online) tuning 14
4. مانیتور کردن سیستم 16
4.1. Query progress estimation 16
4.2. Ad hoc monitoring 16
5. DBMSهای مطالعه شده 17
5.1.SQL Server 17
5.1.1. اتوماتیک کردن طراحی فیزیکی... 17
5.1.2. الگوریتم جستجوی پیکربندی مناسب... 18
5.1.3. تعیین زمان مناسب برای tuning.. 20
5.1.4. سیر تکاملی self tuning در SQL Server. 20
5.1.5. Self tuning histogram 20
5.1.6. SQLCM 21
5.2. DB2.. 21
5.2.1. ایده های اصلی در طراحی... 22
5.3. Oracle.. 23
5.3.1. SQL Tuning Advisor 23
5.3.2. ADDM 25
6 . نتیجه گیری............27
منابع 28
فهرست اشکال
شکل 1- چهارچوب پایگاه دادۀ مدیریت خودکار. 11
شکل 2-شمای کلی “what if”.. 17
شکل 3- شمای کلی از معماری DTA... 18
شکل 4- Self tuning histogram... 21
شکل 5- معماری اجزای تنظیم SQL اتوماتیک.... 23
دانلود پروژه سیستم مکانیزه بیمه با رشنال رز
عنوان پروژه : سیستم مکانیزه بیمه با رشنال رز
قالب بندی : MDL , Word
قیمت : 6900 تومان
شرح مختصر : این پروژه قسمتی از یک سیستم بیمه تامین اجتماعی ، بخش بیمه شدن و دریافت دفترچه را در نرم افزار رشنال رز پیاده سازی می کند. این پروژه شامل انواع دیاگرام ها اعم از :
و . . . می باشد. همچنین این پروژه دارای یک سناریو به فرمت Word است که نحوه اجرای سیستم را به طور مختصر نشان میدهد
کلمات کلیدی : دانلود پروژه های مهندسی نرم افزار، سیستم بیمه ، سیستم مکانیزه تامین اجتماعی، صدور دفترچه بیمه، پروژه سیستم بیمه، پروژه مهندسی نرم افزار، پروژه مهندسی نرم افزار، رشنال رز، دانلود پروژه با رشنال رز، مهندسی نرم افزار رشنال رز، فایل با پسوند mdl ، نمودار توالی، دیاگرام توالی، نمودار حالت، دیاگرام حالت، دیاگرام تربیتی،
پایان نامه بررسی رابطه نگرش های ناکار آمد و مهارتهای ارتباطی با اضطراب اجتماعی در دانشجویان دختر و پسر
عنوان پایان نامه: بررسی رابطه نگرش های ناکار آمد و مهارتهای ارتباطی با اضطراب اجتماعی در دانشجویان دختر و پسر (همراه با پرسشنامه)
پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی رشته روانشناسی - گرایش عمومی
قالب بندی: word
تعداد صفحات: 70
شرح مختصر:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی نگرش های نا کار آمد و مهارتهای ارتباطی با اضطراب اجتماعی در دانشجویان دختر و پسر در سال تحصیلی 92-91 صورت گرفت.
نمونه ی تحقیق شامل 151 دانشجوی دانشگاه (93 دختر و58پسر) بود که به روش نمونه گیری تصادفی ساده از بین دانشجویان حاضر در محوطه و کلاسها انتخاب گردید. ابزار های پژوهش عبارتند از: پرسشنامه ی هراس اجتماعی کانور و همکاران (SPIN ) و پرسشنامه ی نگرش های نا کار آمد بک و وایزمن (DAS) و پرسشنامه ی مهارتهای ارتباطی کوئین دام استفاده گردید. ابزارهای مورد استفاده از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. تحقیق حاضر از نوع همبستگی بود.
نتایج به دست آمده نشان داد که بین مهارتهای ارتباطی با میزان اضطراب اجتماعی رابطه ای وجود ندارد ولی بین نگرش های نا کار آمد با میزان اضطراب اجتماعی رابطه ی معنی داری وجود داشت (P<0/001). همچنین، نتایج نشان داد که اضطراب اجتماعی بین گروه های مجرد و متاهل، دختر و پسر تفاوت معنادار نداشت. بین میانگین دو گروه دختر و پسر در مهارتهای ارتباطی نیز تفاوتی مشاهده نشد.
فهرست مطالب:
فصل اول:کلیات
1-کلیات.. 2
1-1- مقدمه. 2
1-2- بیان مسأله. 3
1-3- اهمیت و ضرورت.. 4
1-4- اهداف پژوهش.... 6
1-4-1- اهداف کلی:6
1-4-2- اهداف جزئی:6
1-5 -فرضیه های پژوهش:6
1-6 -تعاریف نظری و عملیاتی:7
1-6-1 -تعاریف نظری:7
1-6-1-1- اضطراب اجتماعی :7
1-6-1-2- مهارتهای ارتباطی:7
1-6-1-3- نگرش های ناکار آمد:7
1-6-2- تعاریف عملیاتی.....7
1-6-2-1- اضطراب اجتماعی:7
1-6-2-2- مهارتهای ارتباطی:8
1-6-2-3- نگرش های نا کار آمد:8
فصل دوم:نظریات و پیشینه تحقیقاتی
2- نظریات و پیشینه تحقیقاتی.. 10
2-1- مقدمه. 10
2-2-هراس اجتماعی.. 10
2-2-1-تعریف هراس اجتماعی.. 10
2-2-2-سن شروع. 10
2-2-3-جنسیت... 11
2-2-4- شیوع. 11
2-2-5-علائم اضطراب... 12
2-2-6- تشخیص اختلال اضطراب... 13
2-2-7- علل احتمالی هراس اجتماعی.. 13
2-2-7-1- علل زیست شناختی هراس اجتماعی.. 13
2-2-7-2- علل ژنتیک هراس اجتماعی.. 14
2-2-7-3-سبک فرزند پروری و هراس اجتماعی.. 14
2-2-7-4- عوامل محیطی.. 15
2-3-ارتباط.. 15
2-3-1- تعریف ارتباط.. 15
2-3-2-شکلهای ارتباط.. 16
2-3-2-1-ارتباط با خود. 16
2-3-2-2-ارتباط با دیگران.. 16
2-3-2-3-ارتباط جمعی یا گروهی.. 16
2-3-3-عوامل موثر در برقراری ارتباط.. 16
2-3-4-راه های عملی برای ارتباط موثر. 17
2-4-نظریات.. 17
2-4-1- نظریه زیستی و انتقال دهنده ها17
2-4-2-نظریات روان تحلیل گری.. 19
2-4-2-1- نظریه فروید. 19
2-4-2-2- نظریه آدلر. 20
2-4-3-نظریه رفتارگرایی.. 21
2-4-3-1-نظریه واتسون.. 21
2-4-3-2-نظریه بندورا22
2-4-3-3-نظریه سلیگمن.. 22
2-4-3-4-نظریه اسکینر. 23
2-4-4-نظریه انسان گرایی (نظریه راجرز)23
2-4-5-نظریه شناخت گرایی.. 24
2-4-5-1-نظریه الیس.... 24
2-4-5-2-نظریه بک.... 25
2-4-6-نظریه گشتالت (پرلز)26
2-5-پیشینه تحقیق.. 27
2-5-1-پیشینه خارجی.. 27
2-5-2-پیشینه داخلی.. 27
فصل سوم:روش جمع آوری داده ها
3- روش جمع آوری داده ها30
3-1- مقدمه. 30
3-2- جامعه. 30
3-3 - حجم نمونه و روش نمونه گیری.. 30
3-4 -طرح پژوهش.... 30
3-5- ابزار مورد استفاده پژوهش...30
3-5-1-پرسشنامه هراس اجتماعی.. 30
3-5-2- پرسشنامه ی مهارت های ارتباطی.. 31
3-5-3- پرشسنامه ی نگرش های نا کار آمد (DAS)32
3-6- روش آماری پژوهش.... 33
فصل چهارم:یافته های تحقیق
4- یافته های تحقیق.. 35
4-1- مقدمه. 35
4-2- آمار توصیفی:35
4-2-1- بررسی حجم نمونه به تفکیک سن:35
4-2- 2-بررسی حجم نمونه به تفکیک جنسیت:36
4-2- 3-بررسی حجم نمونه به تفکیک تأهل:36
4-2-4- بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان تحصیلات :37
4-2-5- بررسی حجم نمونه به تفکیک رشته تحصیلی :37
4-3- آمار استنباطی:39
فصل پنجم:بحث و نتیجه گیری
5-بحث و نتیجه گیری.. 47
5-1- مقدمه:47
5-2- محدودیتها50
5-3-پیشنهادات.. 51
منابع.. 52
ضمائم: پرسشنامه. 56
آیا زندگی قدم زدن اتفاقی است؟
عرض سلام خدمت تمامی بازدید کنندگان محترم سایت جوبوک
در خدمت شما هستم با معرفی و دانلود یکی دیگر از کتابهای روانشناسی با موضوع آیا زندگی یک قدم زدن اتفاقی است؟ را برای دانلود شما عزیزان قرار دادم امیدوارم لذت ببرید ...
یا زندگی فقط یک قدم زدن اتفاقی (بدون برنامه) است ؟ برخی از تحلیلگران درباره برخی فروشگاهها اینطور فکر می کنند. شاید این پیش داوری به خاطر افراط در زندگیشان باشد. چه کسی می داند ؟ دیگران، و خود من در بین آنها، می گوییم کهزندگی از یک نظام طبیعی پیروی میکند. و قابل پیش بینی است. اگرچه تاریخ دقیقا در یک مکان یا زمان تکرار نمی شود، زمان حال اغلب در هماهنگی با حوادث گذشته است.
شما چه فکر می کنید؟
اگر برای یافتن راهی بهتر و مستقیم تر به سوی خدا اشتیاق زیادی دارید، به خواندن این کتاب ادامه دهید. حقیقتی که در جستجویش هستید ممکن است در دست شما باشد
برای خرید کتاب چکار باید بکنیم ؟
بصورت پرداخت آنلاین هزینه و دریافت لینک دانلود
اگر به دنبال فایل مقاله تحقیق پروژه و پایان نامه و همچنین پاورپوینت های دیگری در موضوعات دلخواه خودتان هستید فقط کافیست با ما تماس بگیرید
سایت جوبوک همه روزه و 24 ساعته در خدمت شما عزیزان است فایل و مقاله های مورد نظر خودتون رو از ما بخواهید .
فایل کتاب مقاله جزوه دانشجویی پایان نامه پاورپوینت تحقیق و پروژه های جدید جامع و کامل در همه زمینه های مورد نیاز شما از قبیل فایلهای مذهبی سیاسی تاریخ جغرافیا ادبیات روانشناسی زناشویی علمی ادبی و ....... همه و همه در بزرگترین سایت و فروشگاه آنلاین فروش مقاله و تحقیق و پروژه های دانشجویی و دانش آموزی در