گردشگری و نابرابری – مشکلات و چشم انداز ها
This book seeks to make a contribution to the tourism and inequality debate, not only through its investigation of how and why tourism contributes to and reflects social inequality, but also through its exploration of the ways in which tourism can be a means to reduce social inequality or alleviate its impact. Across its 12 chapters, a wide range of inter-related forms of inequality and routes towards social justice are addressed. These include, but are not limited to, relations of class, nation, ethnicity, race, gender, disability and age, as they relate to social justice initiatives incorporating poverty alleviation, social inclusion, fair trade, ethics and human rights. This book is divided into three parts. The first examines social inequalities from the tourist consumers perspective; the second explores inequalities as experienced by the tourism producers; and the third part consists of a series of chapters that reviews initiatives to reduce or alleviate the impact of inequalities for both consumers and producers
تاثیر روشهای حل مساله در آموزش ریاضی پایه ششم ابتدایی در مدارس ابتدایی شهرستان گرمی
ریاضی بدون شک یکی ازمهم ترین درس هایی است که دانش آموزان درتمام مقاطع تحصیلی به دانستن ودرک آن احتیاج دارند. در
آموزش و پرورش نیز بجای مکلف ساختن دانش آموز به حفظ مطلب می توان او را در جایگاه حل مسائل قرار داد به نحوی که خود
را درصحنه ی واقعی و رویارویی با مشکل ببیند و به حل مسئله بپردازد. پژوهش حاضر درمورد روشهای حل مسئله درآموزش ریاضی
پایه ششم ابتدایی می پردازد. پژوهش حاضریک مطالعه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه شاهد است. جهت انجام -
این پژوهش برای انتخاب آزمودنی ها با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای دو مدرسه ابتدایی به صورت تصادفی
از بین مدارس ابتدایی شهرستان گرمی انتخاب شد.سپس دو کلاس ششم ابتدایی که دانش آموزان کلاس ها با توجه به نمرات پیش
آزمون تقریبا از نظر سواد ریاضی هم سطح بود به عنوان دو گروه شاهد و آزمایش با تعداد 22 نفر دانش آموز در نظر گرفته شد.
آموزش روش ها و راهبردها ی حل مساله به کلاس آزمایشی طی 2 جلسه ارایه شد و به کلاس شاهد آموزش روش ها و راهبردها ی
حل مساله ارایه نشد و برای ارزیابی تاثیر روش های حل مساله در آموزش ریاضی از آزمون های معلم ساخته استفاده شد. برای
محاسبه هماهنگی درونی ابزار از جمله پرسشنامه ها، از محاسبه ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. داده های بدست آمده با استفاده
از آمار توصیفی )میانگین، انحراف معیار و جدول فراوانی( و آزمون T تجزیه و تحلیل شد. براساس تحلیل ها و بررسی های صورت
گرفته معلوم شد روش های حل مسئله در یادگیری ریاضی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان گرمی تاثیر دارد.
مدلسازی و شناسایی سیستم پیزو الکتریک با در نظر گرفتن اثر هیسترزیس
پیزو الکتریک برای تبدیل انرژی مکانیکی به انرژی الکتریکی مورد استفاده است ،به طوری که با اعمال فشار)نیرو( بر آن میتوان به ولتاژ دست یافت و بالعکس. به علاوه در کاربردهای نانو تکنولوژی کنترل ریزارتعاشات و همچنین برداشت انرژی ... کاربرد فراوان دارد. برای استفاده ی درست و دقیق از
این ابزار ،میبایست در ابتدا رفتار آن تحت شرایط و فشار مختلف بررسی و شناسایی شود تا نتیجه استفاده از آن مطلوب واقع شود.عامل مزاحم برای
شناسایی سیستم پیزو الکتریک وجود هیسترزیس در رابطه جابجایی ولتاژ است که عملا شناسایی این سیستم را با مشکل مواجه میکند،امادر - این
مقاله، توسعه شبکه عصبی برای پیش بینی ولتاژ بازر پیزو الکتریک تحت نیروی اعمالی با در نظر گرفتن اثر هیستزیس ارائه شده است . به طوری که
اثر هیسترزیس با راهکار این مقاله دیگر برای شناسایی سیستم پیزو مزاحمت ایجاد نمیکند.سپس با انجام آزمایشهای عملی و شبیه سازی کارآیی این
شبکه مورد ارزیابی قرار گرفته است.
Pulse width Modulated DC DC Power Converters
نام کامل کتاب:Pulse-width Modulated DC-DC Power Converters
نویسنده:Marian K. Kazimierczuk
ناشر:Wiley
تاریخ انتشار:2008