شخصیتهای کارتونی

شخصیتهای کارتونی لایه باز

تعیین رابطه بین شخصیت افراد و نوع وب سرویس انتخابی

انتخاب یک گزینه مناسب درمیان انبوهی از گزینه ها همواره کار دشوار و زمان بر و همچنین هزینه بری بوده است. این مشکل دوچندان میشود اگر گزینه ها ازبه هم شباهت زیادی داشته باشند. انتخاب وبسرویس نیز در میان انبوه وب سرویسها یک عمل مشکل و چه بسا غیر ممکنی است. و تامین رضایت و نیاز کاربر بر اهمیت این موضوع نیز می افزاید. در این مقاله روشی برای کشف ارتباط در بین وبسرویسهای انتخابی از سوی کاربران و شخصیت آنها را بیان میشود که نشان میدهد انتخاب وبسرویسها رابطه مستقیمی باشخصیت افراد دارد. رابطه بین کیفیت یک وبسرویس
و شخصیت انتخابی آنها را نمایش میدهد. این مقاله خدمات ارائه شده توسط وبسرویسها را به دودسته عمومی و هنری
تقسیم کرده و با استفاده از آزمون روانشناسی شخصیت نئو NEO  شخصیت افراد را مشخص میکند. و ارتباط بین
شخصیت و کیفیت خدمات وبسرویسها را پیدا میکند. نتایج چند آزمون آماری انجام شده بر روی دادهها وجود ارتباطی
دربین وبسرویسها وشخصیت افراد را اثبات میکند.

روانشناسی کار - ویژگی های شخصیت و مراحل انتخاب شغل

عنوان: روانشناسی کار- ویژگی های شخصیت و مراحل انتخاب شغل

فرمت فایل: word

تعداد اسلاید: 46

فهرست

شخصیت و عوامل آن

نوع شخصیت و ارتباط ان با شغل

انتخاب شغل

اختلالات شخصیت در محیط کار

پایان نامه مقایسه تفاوت ویژگی‌های شخصیتی دانشجویان پسر رشته‌های کامپیوتر روانشناسی و معماری

چکیده

موضوع تحقیق حاضر عبارت است از مقایسه تفاوت ویژگی‌های شخصیتی دانشجویان پسر رشته‌های کامپیوتر، روانشناسی، معماری. فرض تحقیق نیز عبارت است از اینکه بین ویژگیهای کامپیوتر، روانشناسی، معماری رابطه وجود دارد. جامعه مورد مطالعه تمامی دانشجویان مشغول به تحصیل در رشته‌های کامپیوتر، روانشناسی و در دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن است، و نمونه تحقیق از هر گروه تحصیلی به تعداد 30 نفر انتخاب شده که مجموعاً 90 نفر می‌باشند. ابزار مورد استفاده آزمون شخصیت آیزنک است بر طبق استف اده از روش آماری جدول خی2 فرض تحقیق شد بدین معنی که دانشجویان هر رشته ویژگیهای شخصیتی خاصی دارند.

مسأله‌های تحقیق

مسأله‌های تحقیق حاضر به قرار زیر است:

آیا ویژگی‌های شخصیتی می‌تواند در انتخاب رشته تحصیلی مؤثر باشد؟

آیا دانشجویان مشغول تحصیل در رشته‌های خاص دارای ویژگیهای شخصیتی یکسانی هستند؟

آیا بین ویژگیهای شخصیتی دانشجویان رشته‌های مختلف ارتباط معنی‌داری وجود دارد؟

4-1 هدف و اهمیت تحقیق

هر کسی شخصیتی دارد و شخصیت فرد به تعیین محدودیتها، موفقیتها، خوشیها و خرسندیها در زندگی و به شکل‌گیری بسیاری از جنبه‌های زندگی کمک می‌کند.

شخصیت فرد می‌تواند انتخابهای او را محدود کند یا آن را گسترش دهد و مانع از سهیم شدن فرد در تجربه‌های خاص با دیگران شود یا او را قادر سازد تا اکثر تجربه‌ها را داشته باشد.

بسیار ساده‌لوحانه خواهد بود اگر بگوئیم می‌توانیم کل ویژگیهای شخصیتی یک فرد را با بکارگیری اصطلاحات مبهمی مانند فوق‌العاده جمع‌بندی کنیم. موضوع به قدری پیچیده است که نمی‌توان با چنان توصیفات ساده‌ای آن را بیان کرد، زیرا انسانها در شرایط گوناگون و در برابر شرایط متفاوت، بسیار پیچیده و تغییر پذیر هستند. (سید محمودی، 1387).

روان‌شناسان همیشه با دقت فراوان و در نظر داشتن آنچه گفته شد، سعی در شناسایی خصوصیات شخصیتی افراد دارند تا شاید بتوانند دلیل اعمال، گفتار و انتخابهای اشخاص را بهتر درک کنند. انتخاب رشته تحصیلی نیز یکی از انتخابهای مهم زندگی است. که اگر بتوان ارتباطی بین ویژگیهای رشته تحصیلی و خصوصیات افراد یافت، می‌توان راهنمایی صحیحی به دانش‌آموزانی که در آستانه انتخاب رشته دانشگاهی هستند کرد.

تا قبل از انقلاب صنعتی و ورود ماشین به صحنه حیات اقتصادی انسان، تعلیم و تربیت بیشتر جنبه تفننی داشت و مشاغل اغلب از طریق اجدادی تعلیم می‌شد، نه به فرد و خصایص ویژه‌اش توجه می‌شد و نه جنبه‌های مختلف زندگی اقتصادی و اجتماعی تنوع و پیچیدگی امروز را داشت. اما امروزه با توجه به سطح وسیع نیازهای اجتماعی و رشد توقعات شخصی و ضرورت رضایت شغلی، یک انتخاب صحیح از اهمیت زیادی برخوردار شده است. (نیکزاد، 1383).

متأسفانه در کشورهایی نظیر کشور ما: روی سوابق تاریخی، در گذشته از کار یدی کمتر استقبال شده و ایده‌آل هر شاگردی [در دوره‌های معاصر] درس خواندن و راه یافتن بهعرصهتحصیلات دانشگاهی است. درضمن، شناسایی ویژگیهای شخصیتی از طریق آزمونها امری امکان‌پذیر است و از آنجا که این ویژگی‌ها، چنانچه گفته شد، شاخصی مهم در انتخابهای فرد است می‌توان با درک صحیح از تأثیر و تأثر احتمالی این عامل بر انتخاب رشته تحصیلی، دانش‌آموزان و دانشجویان رادر این مهم به نحو ارزنده‌ای یاری داد.

در این تحقیق سعی شده است تا حد امکان به روشن کردن ویژگیها و تعاریف و جنبه‌های مختلف شخصیت پرداخته شود تا دست‌یابی به اهداف امکان‌پذیر دست یافتنی‌تر گردد.

5-1 فرضیه تحقیق

فرضیه تحقیق حاضر به قرار زیر است:

بین ویژگیهای شخصیتی دانشجویان پسر در رشته‌های: کامپیوتر- روانشناسی، معماری و رابطه وجود دراد.

فرضیه صفر: یک ویژگیهای شخصیتی دانشجویان پسر در رشته‌های گرافیک- روانشناسی و معماری رابطه وجود ندارد.

فرضیه خلاف: یک ویژگیهای شخصیتی دانشجویان پسر در رشته‌های گرافیک- روانشناسی و معماری رابطه وجود دارد.

تعداد صفحات 66 word

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده....................................................................................................................... 1

فصل اول: طرح تحقیق

مقدمه....................................................................................................................... 3

موضوع تحقیق......................................................................................................... 4

مساله‌های تحقیق...................................................................................................... 5

هدف و اهمیت تحقیق................................................................................................ 5

فرضیه تحقیق........................................................................................................... 7

مشخص کردن متغیرها............................................................................................ 7

تعریف مفاهیم و اصطلاحات.................................................................................... 8

فصل دوم: ادبیات تحقیق

تاریخچه و تعریف.................................................................................................. 11

شکل‌گیری شخصیت.............................................................................................. 13

عوامل ارثی............................................................................................................ 14

عوامل محیطی........................................................................................................ 15

نظریه‌های شخصیت............................................................................................... 21

نظریه روان پویایی................................................................................................. 21

ارزیابی................................................................................................................... 24

نظریه صفات.......................................................................................................... 26

نظریه یادگیری....................................................................................................... 30

نظریه پدیدار شناختی............................................................................................. 34

دیدگاهی در مورد دیدگاهها................................................................................... 40

ارزیابی شخصیت................................................................................................... 41

طبقه‌بندی آزمونها.................................................................................................. 42

انواع آزمونها......................................................................................................... 46

فصل سوم: روش تحقیق

روش و نوع تحقیق................................................................................................. 50

جامعه تحقیق.......................................................................................................... 51

نمونه و روش نمونه‌گیری..................................................................................... 51

ابزار تحقیق............................................................................................................ 52

روش اجرا............................................................................................................. 53

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

جدول خی دو......................................................................................................... 57

تفسیر..................................................................................................................... 59

فصل پنجم: خلاصه بحث و نتیجه‌گیری

خلاصه بحث.......................................................................................................... 61

محدودیتها و مشکلات............................................................................................ 62

پیشنهادات.............................................................................................................. 63

فهرست منابع......................................................................................................... 64

تست شخصیت شناسی

به نام خدا

تست شخصیت شناسی به صورت WORD

تست شخصیت شناسی
آیا شما انسان شادی هستید؟ شاید هم بقیه فکر می کنند آدم شادی هستید اما خودتان چنین احساسی ندارید و برخلاف ظاهرتان، شادی را با تمام وجودتان احساس نمی کنید. اگر می خواهید تصور بهتری در مورد میزان شادیتان داشته باشید، پیشنهاد می کنیم آزمون زیر را انجام بدهید. این آزمون را دانشگاه آکسفورد طراحی کرده است و میزان شاد بودن شما را می سنجد.