عنوان پروژه: تعیین غلظت سرب دندانهای شیری کودکان
قالب بندی: word
تعداد صفحات: 64
قسمتی از متن:
سرب بعد از هضم از راههای مختلفی جذب میشود. جذب سرب به صورت فعال از طریق پروتئینهای انتقال موکوسی و به واسطة دستگاه انتقالدهندة کلسیم انجام میشود. جذب سرب به عواملی مانند شکل سرب، اندازه ذره، زمان عبور از دستگاه گوارش، وضعیت تغذیهای و سن بستگی دارد.
ذرات ریزتر سریعتر از ذرات درشت جذب میشوند. وضعیت تغذیهای به میزان زیادی بر میزان جذب سرب تأثیر میگذارد. برای مثال، کاهش آهن سبب افزایش جذب سرب میگردد. این حالت احتمالاً به دلیل آن است که در سیستم انتقالی، سرب جایگزین آهن میگردد. همینطور، کاهش کلسیم موجب افزایش جذب سرب میگردد. خالی بودن معده جذب سرب را افزایش میدهد. به طور کلی حدود 30 تا 40% سرب خورده شده در کودکان از طریق روده جذب میگردد. در حالی که میزان آن در بزرگسالان حدود 10% است. این حالت ممکن است به تراکم بالای پروتئینهای انتقالی رودهای در طول رشد بستگی داشته باشد. سرب بسرعت بعد از استنشاق گرد و غبار یا دود جذب میگردد. گفته میشود که ذرات کمتر از mm5/0 میتوانند از راه تنفس جذب گردند. سرب معدنی از طریق پوست جذب نمیشود، در حالی که ترکیبات آلی سرب میتوانند از طریق پوست جذب گردند.
فهرست مطالب:
مقدمه
سرب
خصوصیات فیزیکی و شیمیایی
منابع ترکیبات مهم سرب
رویارویی انسان با سرب
تماسهای شغلی با سرب
سازوکارهای ایجاد سمیت با سرب
تأثیر سرب بر روی دستگاههای مختلف بدن
آثار سرب بر روی خون
آثار سرب بر دستگاه گوارش
آثار سرب بر دستگاه عصبی
آثار سرب بر کلیه
آثار سرب بر سرطانزایی
آثار سرب بر دستگاه تناسلی
آثار سرب بر دستگاه قلبی-عروقی
آثار سرب بر دستگاه ایمنی
مسمومیت با سرب
راههای تشخیص مسمومیت با سرب
بیان مساله و ضرورت اجرای طرح
مروری بر مطالعات گذشته
رابطه مسمومیت با سرب و هوش (IQ)
تبادل سرب بین دندانها و خون
فرضیات یا سؤالات پژوهش
روش تجزیه و تحلیل آماری
مواد و وسایل مورد نیاز
نتایج
بحث
پیشنهادات
منابع
مقدمه سرب در حدود 6 تا 7 هزار سال پیش در مصر و بین النهرین کشف شده است. این فلز در شمار قدیمی ترین فلزهایی است که انسان آن را بکار برده است. به این فلز در زبان انگلیسی Lead در عربی رصاص و در زبان پهلوی سرب گفته می شود. در حدود 4000 سال پیش از میلاد مصری ها و سومری ها از سفید سرب برای آرایش استفاده می کردند. در قرون وسطی از سرب به گستردگی در مصالح ساختمانی استفاده می شده است. در ایران نیز سرب از اواخر هزاره سوم شناخته شده و چون ذوب کربنات های سرب آسان بوده است، معادن کربنات سرب زودتر مورد استفاده قرار گرفته اند. در حال حاضر مهمترین کاربردهای آن در باطری ها، کابل ها و بلبرینگ ها می باشد. روی در سال 1746 بوسیله شیمیدان آلمانی بنام مارگراف کشف شده است. این فلز برای مدت 2000 سال بعنوان یکی از اجزاء آلیاژ برنج در اروپا و آسیا مصرف می شده است. در حدود 150 سال پیش از میلاد مسیح رومی ها از این فلز و آلیاژهای آن سکه تهیه می کردند. امروزه بیشترین کاربرد روی در صنعت گالوانیزه، ترکیب آلیاژها و الکترونیک است. معمولا سرب و روی با یکدیگر و با فلزاتی چون مس، طلا و نقره همراه می باشند. همچنین کانسارهای سرب و روی با درصدهای متنوعی از این فلزات شناسایی شده اند. (4، ص 5)
عنوان تحقیق: بررسی تأثیر کانسار سرب و روی منطقه لنجان اصفهان بر آلودگیهای زیست محیطی
فرمت فایل: word
تعداد صفحات: 132
شرح مختصر:
معدن ایرانکوه در رشته کوه ایرانکوه در 20 کیلومتری جنوب غربی شهر اصفهان و در طول جغرافیایی´32 ˚51 تا ´45 ˚51 و عرض جغرافیایی ´28 ˚ 32 تا ´37 ˚32 قرار دارد. رخنمون سنگی غالب منطقه سنگهای کربناته به سن کرتاسه است که دربردارنده ماده معدنی نیز میباشد. در مجاورت این معدن دشت لنجان واقع است که از نظر کشاورزی حائز اهمیت بوده و بخش مهمی از محصولات کشاورزی مصرفی منطقه و گاهأ شهر اصفهان از آن تأمین میشود. بررسیهای خاکهای داخل معدن و سد باطلهی قدیم و جدید آلودگی بیش از حد این خاکها به فلزات سنگین را نشان میداد. در آزمایشات خاک دشت لنجان مشاهده گردید که با افزایش فاصله از معدن از میزان آلودگی خاک به مقدار بسیار زیادی کاسته شده است که علت آن نیز عدم تحرک فلزات سنگین در خاکهای منطقه میباشد. از جمله علل عدم تحرک این فلزات در خاکها میتوان به pHخنثی منطقه، بافت ریزدانه خاکها و به دام افتادن فلزات سنگین در فازهای اکسیدی، آلی و رسی اشاره کرد. در بررسیهای آب منطقه با اندازه گیری آنیونها و کاتیونها و نیز اسیدیته و هدایت الکتریکی، ارزیابیهای کیفیت آب جهت مصارف آبیاری و شرب انجام شد که در این بررسیها مشخص گردید آبهای دشت از نوع سدیم کلره بوده و از این نظر برای آبیاری چندان مناسب نمیباشند. در اندازه گیری فلزات سنگین آبها مشخص شد که میزان آن در نمونههای آب بسیار پایین و زیر حد استاندارد میباشد که علت عمدهی آن را میتوان pH خنثی تا قلیایی منطقه ذکر کرد که سبب عدم تحرک فلزات سنگین میشود. همچنین با توجه به گستردگی دشت میتوان اظهار داشت امکان این که منشأ آبهای منطقه از جایی غیر از نواحی معدنی باشد وجود دارد و بدین صورت امکان آلودگی آبها و اختلاط آنها با آبهای معدنی بسیار کم میباشد.
کلیدواژهها: ایرانکوه، آلودگی فلزات سنگین، دشت لنجان، سرب، روی
فهرست مطالب
فصل اول: کلیات پژوهش... 1
1- 1 مقدمه. 2
1 – 1 – 1 فلزات سنگین.. 3
1 – 1 – 2 فلزات واسطهی سرب، روی و کادمیوم:3
1 - 1 - 3 توزیع فلزات سنگین در محیط... 4
1 – 1 – 4 چرخهی طبیعی عناصر. 4
1 – 1 – 5 چرخههای انسانزاد. 5
1 – 1 – 6 سرب... 5
1 – 1 – 6 – 1 سرب در خاک... 7
1 – 1 – 6 – 2 سرب در آب... 9
1 – 1 – 7 روی.. 10
1 – 1 – 7 – 1 روی در خاک... 12
1 – 1 – 7 – 2 روی در آب... 13
1 – 2 بیان مسئله و اهداف تحقیق... 14
1 – 3 تاریخچهی مطالعات پیشین... 15
1 – 3 – 1 مطالعات پیشین منطقه مورد مطالعه. 15
1 – 3 – 2 مطالعات مشابه در سایر نقاط ایران.. 16
1 – 3 – 3 مطالعات مشابه در سایر کشورها17
فصل دوم: زمین شناسی منطقه. 20
2 – 1 موقعیت جغرافیایی منطقه. 21
2 – 2 کلیات زمین شناسی... 22
2 – 2 - 1 ماگماتیسم.. 24
2 – 2 - 2 تکتونیک.... 25
2 – 2 – 2 – 1 گسلهای مهم منطقه. 26
2 – 2– 3 چینه شناسی منطقه. 27
2 –2 – 3 – 1 واحدهای تریاس بالایی – ژوراسیک.... 27
2 – 2 – 3 – 2 واحدهای کرتاسهی زیرین.. 27
2 – 3 کانه زایی در منطقه. 30
فصل سوم: مواد و روش ها33
3 – 1 مقدمه. 34
3 – 2 مطالعات تکمیلی... 34
3 – 2- 1 نمونه برداری.. 34
3 – 2- 1 – 1 نمونه برداری خاک... 34
3 – 2- 1 – 2 نمونه برداری آب... 37
3 – 2 – 2 مطالعات آزمایشگاهی.. 38
3 – 2 – 2 – 1 مطالعات آزمایشگاهی نمونههای خاک... 38
3 – 2 – 2 – 1 – 1 تعیین بافت خاک... 38
3 – 2 – 2 – 1 – 2 تعیینpH خاک... 39
3 – 2 – 2 – 1 – 3 تعیین EC خاک... 39
3 – 2 – 2 – 1 – 4 تعیین مواد آلی خاک... 39
3 – 2 – 2 – 1 – 5 تعیین کربنات کلسیم معادل.. 40
3 – 2 – 2 – 1 – 6 تعیین اکسیدهای آزاد آهن، آلومینیومو منگنز. 41
3 – 2 – 2 – 1 – 7 استخراج ترتیبی.. 42
3 – 2 – 2 – 1 – 8 هضم خاک و تعیین فلزات سنگین.. 44
3 – 2 – 2 – 2 مطالعات آزمایشگاهی آب... 44
3 – 3 – 3 آنالیز نتایج و پردازش داده ها45
فصل چهارم: نتایج و بحث خاک... 46
4 – 1 بررسی نتایج حاصل از تجزیه و اندازه گیری نمونههای خاک.... 47
4 – 1 – 1 مقدمه. 47
4 – 1 – 2 نتایج آنالیز عنصری (AAS) نمونههای خاک... 47
4 – 1 – 2 – 1 نسبت تمرکز عناصر در خاک... 49
4 – 1 – 3 نتایج آنالیز استخراج ترتیبی.. 51
4 – 1 – 4 تعیین خصوصیات خاک ها54
4 – 1 – 4 - 1 تعیین بافت... 54
4 – 1 – 4 - 2 EC و pHخاک... 57
4 – 1 – 4 - 3 کربنات معادل و ماده آلی.. 57
4– 1 – 4 – 4 اکسیدهای آزاد آهن، آلومینیوم و منگنز. 59
4 – 2 بررسی آلودگی خاک منطقه. 61
4 – 2 – 1 مقدمه. 61
4 – 2 – 2 بررسی مقادیر عناصر سرب، روی و کادمیوم در نمونه ها62
4 – 2 – 2 – 1 عنصر سرب (Pb)62
4 – 2 – 2 – 2 عنصر روی (Zn)62
4 – 2 – 2 – 3 عنصر کادمیوم. 63
4 – 2 – 3 محاسبهی شاخصها63
4 – 2 – 3– 1 شاخص زمین انباشت (Igeo)63
4 – 2 – 3– 2 فاکتور غنی شدگی (EF)66
4 – 2 – 3– 2- 1 غنی شدگی سرب... 68
4 – 2 – 3– 2- 2 غنی شدگی روی.. 68
4 – 2 –3 – 3 شاخص آلودگی مجموع فلزات (MCI)69
4 – 2 – 3– 4 فاکتور آلودگی.. 71
4 – 2 – 3 – 5 شاخص تجمعی آلودگی (MCd):74
4 – 2 – 3 – 6 تعیین گونهی عناصر بر اساس استخراج ترتیبی انتخابی.. 74
4 – 2 – 3 – 6 – 1 نتایج حاصل از استخراج ترتیبی سرب... 75
4 – 2 – 3 – 6 – 2 نتایج حاصل از استخراج ترتیبی روی:77
4 – 2 – 3 – 6 – 3 نتایج حاصل از استخراج ترتیبی کادمیوم. 78
4 – 2 – 1 – 6 – 4 تحرک کادمیوم، سرب و روی در خاکهای منطقه. 79
4- 2 – 3 – 7 ماتریس همبستگی پارامترهای خاک... 80
فصل پنجم: نتایج و بحث آب.. 81
5 – 1 بررسی نتایج حاصل از تجزیه و اندازه گیری نمونههای آب... 82
5 – 1 – 1 مقدمه. 82
5 – 1 – 2 بررسی پارامترهای صحرایی pH، EC، TDS و دما در منابع آب منطقه. 82
5 – 1 – 2 – 1 هدایت الکتریکی (EC)83
5 – 1 – 2 – 2 اسیدیته (pH)84
5 – 1 – 2 – 3 دما84
5 – 1 – 2 – 4 مجموع مواد محلول1 (TDSC)84
5 – 1 – 3 اندازه گیری آنیونها و کاتیونهای اصلی آب... 85
5– 1 – 3 – 1 درصد خطا یا درصد واکنش.... 85
5 – 1 – 3 – 2 آنیونهای اصلی منطقه. 86
5 – 1 – 3 – 3 کاتیونهای اصلی منطقه. 88
5 – 1 – 4 اندازه گیری فلزات سنگین در منابع آب منطقه. 89
5 – 2 تعیین کیفیت آبهای منطقه. 91
5 - 2 - 1 تعیین کیفیت آب از نظر مصارف آشامیدنی و تیپ آبهای منطقه. 91
5 – 2 – 1 – 1 نمودار شولر و کیفیت آب آشامیدنی.. 91
5 – 2 – 1 – 2 نمودار پایپر و تعیین تیپ آبهای منطقه. 92
5 - 2 – 2 تعیین کیفیت آب از نظر مصارف کشاورزی.. 93
5 – 2 – 2 – 1 نسبت جذب سدیم (SAR):93
5 – 2 – 2 – 2 درصد سدیم ((Na%... 95
5 – 2 – 2 – 3 سدیم کربنات باقی مانده (RSC)97
5 – 2 – 2 – 4 درصد سدیم محلول (SSP)97
5 – 2 – 2 – 5 نسبت منیزیم (MR)98
5 – 2 – 2 – 6 بیکربنات سدیم باقی مانده (RSBC)99
5 – 2 – 2 – 7 سختی کل (TH)100
5 – 2 – 2 – 8 شاخص نفوذ پذیری (PI):101
5 – 2 – 2 – 9 شاخص کلروآلکالین (CAI)102
5 – 2 – 2 – 10 شاخص Kelley. 103
5 – 2 – 3 آلودگی فلزی در آبهای منطقه. 103
5 – 2 – 3 – 1 شاخص فلزی (MI)104
5 – 2 – 3 – 2 شاخص آلودگی فلزات سنگین (HPI)105
5 – 2 – 4 ماتریس همبستگی پارامترهای اندازه گیری شده106
فصل ششم: نتیجه گیری و پیشنهادات.. 108
آلودگی خاک منطقه. 109
آلودگی آب منطقه. 111
پیشنهادات... 112
منابع و مآخذ. 113
فهرست جداول
جدول3- 1. شرح نقاط نمونه برداری خاک... 35
جدول3- 2. شرح نقاط نمونه برداری آب... 37
جدول4- 1. نتایج آنالیز عنصری نمونههای خاک... 48
جدول4- 2. پارامترهای آماری محاسبه شده در خاکهای معدنی (n=18)49
جدول4- 3. پارامترهای آماری محاسبه شده در خاکهای سد باطله (n=6)49
جدول4- 4. پارامترهای آماری محاسبه شده در خاکهای دشت (n=15)49
جدول4- 5. دادههای حاصل از استخراج متوالی نمونهی S2.. 52
جدول4- 6. دادههای حاصل از استخراج متوالی نمونهی S4.. 52
جدول4- 7. دادههای حاصل از استخراج متوالی نمونهی S7.1.. 53
جدول4- 8. دادههای حاصل از استخراج متوالی نمونهی 1.S12.. 53
جدول4- 9. دادههای حاصل از استخراج متوالی نمونهی S13.. 53
جدول4- 10. دادههای حاصل از استخراج متوالی نمونهی S14.. 53
جدول4- 11. دادههای حاصل از استخراج متوالی نمونهی T1.. 53
جدول4- 12. دادههای حاصل از استخراج متوالی نمونهی T7.. 54
جدول4- 13. درصد دانههای موجود در نمونههای خاک و بافت خاک... 55
جدول4- 14. میزان EC، pH ، کربنات و ماده آلی اندازه گیری شده برای نمونه ها58
جدول4- 15.میزان اکسیدهای آهن و منگنز اندازه گیری شده برای نمونه ها60
جدول4- 16. میانگین عناصر در پوسته زمین.. 63
جدول4- 17. مقادیر Igeo نمونههای خاک منطقه. 64
جدول4- 18. مقادیر EF محاسبه شده برای نمونه ها67
جدول4- 19. فاکتور آلودگی محاسبه شده برای نمونههای خاک... 72
جدول4- 20. مجموع فاکتور آلودگی خاکهای معدنی، باطله و دشت... 73
جدول4- 21. فاکتور تحرک نمونههای تحت استخراج.. 80
جدول4- 22. ماتریس همبستگی اسپیرمن نمونههای خاک... 80
جدول5- 1. مقادیر پارامترهای pH، EC، TDS و دما در نمونههای آب منطقه. 83
جدول5- 2. مقادیر آنیونها و کاتیونهای اصلی نمونههای آب منطقه. 85
جدول5- 3. مقادیر فلزات سرب و روی در نمونههای آب منطقه. 90
جدول5- 4. پارامترهای آمار توصیفی عناصر سرب و روی نمونههای آب... 90
جدول5- 5. مقادیر شاخص SAR، EC و رده بندی نمونههای آب بر طبق آن.. 94
جدول5- 6. مقادیر و رده بندی نمونههای آب بر اساس درصد سدیم و RSC... 96
جدول5- 7. مقادیر MR، RSBC و SSP مربوط به نمونههای آب... 98
جدول5- 8. میزان و رده بندی سختی آب های منطقه. 100
جدول5- 9. مقادیر شاخص های PI، CAI و KI نمونه های آب منطقه. 102
جدول5- 10. شاخصهای MI و HPI نمونههای آب منطقه. 106
جدول5- 11. ماتریس همبستگی پارامترهای آبهای منطقه. 107
فهرست اشکال
شکل2- 1. نقشهی راههای دسترسی به منطقه مورد مطالعه. 22
شکل2- 2. موقعیت زون سنندج – سیرجان 23
شکل2- 3. نقشهزمین شناسیمنطقهموردمطالعه 30
شکل3- 1. تصویر نقاط نمونه برداری خاک و آب 36
شکل3- 2. تصویر آزمایشات تعیین بافت خاک... 38
شکل3- 3. تصویر آزمایش تعیین ماده آلی.. 40
شکل4- 1. نمودار میلهای نسبت تمرکز عناصر سرب، روی و کادمیوم در نمونههای معدنی.. 50
شکل4- 2. نمودار میلهای نسبت تمرکز عناصر سرب، روی و کادمیوم در نمونههای سد باطله. 50
شکل4- 3. نمودار میلهای نسبت تمرکز عناصر سرب، روی و کادمیوم در نمونههای دشت... 51
شکل4- 4. نمودار تعیین بافت نمونههای خاک... 56
شکل4- 5. نمودار دایرهای شاخص غنی شدگی سرب در سه نوع خاک... 69
شکل4- 6. نمودار دایرهای شاخص غنی شدگی روی در سه نوع خاک... 69
شکل4- 7. نمودار میلهای مربوط به مقادیر MCI نمونههای معدنی.. 70
شکل4- 8. نمودار میلهای مربوط به مقادیر MCI نمونههای باطله. 70
شکل4- 9. نمودار میلهای مربوط به مقادیر MCI نمونههای دشت... 71
شکل4- 10. نمودار توزیع سرب در فازهای مختلف خاک... 76
شکل4- 11. نمودار توزیع روی در بین فازهای مختلف خاک... 77
شکل4- 12. نمودار توزیع کادمیوم در بین فازهای مختلف خاک... 78
شکل5- 1. نمودار شولر نمونههای آب... 92
شکل5- 2. نمودار پایپر مربوط به نمونههای آب منطقه. 93
شکل5- 3. نمودار ویلکاکس مربوط به نمونههای آب... 95
شکل5- 4. نمودار میلهای شاخص MI نمونههای آب منطقه مورد مطالعه. 104
شکل5- 5. نمودار میلهای مربوط به شاخص HPI نمونههای آب منطقه مورد مطالعه. 105
آلودگی هوا و اثرات آن بر هوش کودکان اثرات سرب بر کودکان موضوعی که بیشترین توجه و بحث را برانگیخته است اثر بالقوه تماس زیاد با سرب برسیستم عصبی کودکان است . این تحقیقات تماس زیاد با سرب را باعث کاهش ضریب هوشی حافظه ... ( IQ)
ملاحظات موارد گمراه کننده : علیرغم توجه محققین برای کنترل متغیرهای گمراه کننده در طی مطالعه ، متغیرهای زیادی وجود دارند که میتوان از وضعیت اجتماع ی اقتصادی ،بیماری دوران کودکی ، مهارت های والدین ، روش های تربیت کودک ، زمانی که والدین با کودک خود می گذرانند و مهارت ها و روش های مراقبین کودک سوای از والدین کنترل نشده باقی ماندن د. مثلاً IQ نامبرده که در بیشتر تحقیقات راجع به ارتباط سرب واتیت مدیا (عفونت های گو ش میانی) در کودکان کم سن و سال متغیری است که معمولاً مورد توجه قرار نمی گیر د. نوزادان و کودکان نوپایی که مستعد به عفونت های مکرر گوش هستند هوش کلامی آنها زمانی که به مدرسه می روند کاهش پیدا کرده است . اگرچه مطالعات اندکی برای این متغیر، کنترل شده عمل کرده ان د. ضمن اینکه نظر به ارتباط سوءمصرف مواد یا تغذیه ناکافی های حاملگی با توانایی تشخیصی و رفتار کودک ، تحقیقات به این عوامل توجه داشته اند. IQ اندکی در مورد سرب و......
با تخفیف