روش تحقیق
«به نام خدا»
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
روش تحقیق
درسنامه مقدمات پژوهش
منبع شناسی، روش مطالعه و خلاصه نویسی، روش پژوهش،و مقاله نویسی
(گامهای آغازین پژوهش و مقاله نویسی)
کنجکاوی یکی از ویژگیهای جدا نشدنی انسان است که پایه و اساس تحقیق و پژوهش را تشکیل میدهد. زندگی روزمره همة مردم به گونهای آگاه یا ناخودآگاه با کنجکاوی عجین است. قسمت عمدة اختراعات و اکتشافات حاضر نیز در سایه همین کنجکاوی و تلاش مداوم و پیگیر فراهم آمده است.
مسأله تحقیق و پژوهش یکی از بنیادیترین مسائل مربوط به جوامع امروزی بشر میباشد به نحوی که تقریبا هیچگونه نظام دهی و یا پیشرفت و توسعة صنعتی اقتصادی، اجتماعی و به سامان کردن کارها و جز آن بدون انجام تحقیقات و مطالعات اساسی پیشین ممکن نخواهد بود.
انجام پژوهش و طرز نوشتن مقالات پژوهشی یعنی گزارش کار پژوهش و نتایج حاصل باید از مراحل دبستان و دبیرستان به جوانان یاد داده شود تا هنگامی که به دانشگاه وارد میشوند، با روحیهای قوی و آماده برای پژوهشهای گوناگون در رشته خود شروع به کار کنند. هر چند انتظار یک پژوهش دقیق علمی از دانشجویان دورههای کارشناسی ارشد و دکتری برده میشود.[1]
متأسفانه جای این درس در مدارس ما خالی است و در بسیاری از رشتههای تحصیلی دانشگاه نیز دانشجویان بعد از چهار سال فارغ التحصیل میشوند بدون آنکه کوچکترین آشنایی با تحقیق و پژوهش پیدا کرده باشند.
از سوی دیگر در آن رشتههای تحصیلی که روش تحقیق وجود دارد عدم اطلاع قبلی دانشجویان از مقدمات و مسائل ابتدایی مربوط به پژوهش نه تنها باعث میشود از درس روش پژوهش، بهره کافی و وافی نبرند، بلکه اغلب مایة کندی پیشرفت تدریس و کاهش سطح علمی آنان نیز میگردد.
در این متن مهارت‌هایی لازم برای کسانی که قصد ورود به عرصه پژوهش را دارند در قالب 14 درس در دو بخش ارائه میشود. بخش اول شامل: منابع پژوهش، کتابخانه، روش مطالعه، روش یادداشت و فیش برداری، روش تلخیص، چکیده نویسی ونتیجه گیری؛ بخش دوم شامل: کلیات (آشنایی با مفاهیم ضروری و ویژگیهای پژوهشگر و مراحل پژوهش)، انتخاب موضوع، طرح تحقیق و ... بدیهی است صرف آشنایی با این مباحث منجر به پژوهشگر شدن کسی نخواهد شد، بلکه ممارست عملی و تحقیق عملی نقش مهمی در ایجاد این توانایی دارد بنابراین بعد از هر درس تمرینهای عملی برای دستیابی به مهارت ارائه شده مطرح شده است که امید است دانشپژوهان عزیز با همت خود آنها را انجام دهند.
در دوره کارشناسی ارشد، پژوهش مفهومی جدید به دست می‌آورد و اولین بار تمرین پژوهش در تز کارشناسی ارشد جلوه‌گر میشود. در این دوره دانشجو برای اولین بارپژوهش را تمرین می‌کند، اما هیچ‌کس از این پژوهش انتظار نوآوری ندارد. یعنی در اینمرحله شخص در مورد یک موضوع خاص تمام منابع موجود را جمع‌آوری می‌کند و آنها رابررسی و تحلیل می‌کند، اما حرف تازه و نوآوری خاصی وجود ندارد.
پژوهش به معنای واقعی کلمه در هنگام نوشتن رساله دکترا جلوه‌گر میشود.یعنی در این مرحله انتظار می‌رود که فرد به‌عنوان یک پژوهشگر حرف تازه‌ای برای گفتنداشته باشد.
لازمه این کار آن است که تمام تحقیقات قبلی در حوزه مورد نظر جمع‌آوری، نقد وتحلیل شود و در نهایت نوآوری دانشجو به آن اضافه شود، حتی اگر این حرف تازه، حرفچندان بزرگی نباشد.
پس از این مرحله ادامه این پژوهش‌هاست که فارغ‌التحصیل دانشگاه که درجهاستادیاری دارد می‌تواند با ارائه 10 پژوهش محوری و تأثیرگذار در سطح جهانی به درجهدانشیاری برسد.
فرمت فایل:
ورد
تعداد صفحه:
131
حجم فایل:
218KB
فهرست :
فهرست نویسی پیش از انتشار (فیپا)14
شماره استاندارد بین المللی کتاب (شابک):15
شماره استاندارد بینالمللی پیایندهای ایران (شاپا ISSN):16
1. کتابشناسی ها و مأخذ شناسی ها (فهرست ها):19
2. دایره المعارف ها (دانشنامه ها):20
3. فرهنگ نامه ها (لغت نامه ها):20
ب. وظایف و کارکردهای کتابخانه:27
ج. ساختار و تشکیلات کتابخانه. 28
د. کارکرد کتابخانه در تحقیق. 28
ز. دسترسی به مخازن کتابخانه:29
ذ. سیستم تنظیم منابع کتابخانه. 29
ه. شیوه استفاده از منابع کتابخانه. 31
ایجاد انگیزه برای مطالعه کردن. 34
اقسام مطالعه از جهت اهداف.. 38
شرایط و عوامل افزایش بهره وری مطالعه. 41
الف) بخش پیش مطالعه ( پیش خوانی، مرور اجمالی یا بررسی رئوس مطالب «Survey » ):52
ب) بخش حین مطالعه (خواندن، تفکر، یادداشت برداری و علامت گذاری «Read »):53
3. یادداشت برداری، علامت زدن. 54
4. طرح شبکه ای برای مطالعه. 55
1ـ حفظ کردن مطالب مهم (Recite ):57
2ـ مرور، دوره و تجدید نظر کردن (Review :57
تند خوانی و عوامل کند خوانی.. 61
1. 3. طرز به کار بردن یادداشتها70
اسامی نویسنده یا نویسندگان و وابستگی سازمانی آنان. 87
ارزیابی یک مقاله برای انتشار. 90
کلیات: تعریف تحقیق و انواع آن. 93
ویژگی های روحی اخلاق و عاطفی.. 98
مرحله نخست تحقیق: انتخاب موضوع. 105
فرایند موضوع یابی، فرایند پرسش یابی است.108
اصول تجزیه مسأله به سؤال.. 109
مرحلة دوم تحقیق: طراحی تحقیق. 111
پیشینه پژوهش (مرور تحقیقات پیشین). 115
نکات قابل توجه در پیشینه نویسی.. 116
اهمیت، ضرورت و ارزش تحقیق. 118
فرضیه ها (در صورت دارا بودن). 121
متغیرها (در صورت دارا بودن آنها). 122
أ. منابع و اطلاعات و مدارک موجود. 126
توصیه های لازم هنگام نوشتن طرح تحقیق.. 129
نحوه نوشتن مقالات علمی-پاورپوینت
این پاورپوینت با عنوان نحوه نوشتن مقالات علمی و دارای ۲۷ اسلاید می باشد. که در آن نحوه نوشتن تمامی قسمت های یک مقاله علمی بیان شده است. اسلاید ها شامل موارد زیر است:
•ساختار مقاله
•عنوان
•چکیده
•واژگان کلیدی
•مقدمه
•مواد و روش ها
•بحث
•نتیجه گیری
•منابع و ماخذ
•دلایل عدم پذیرش مقالات
شما می توانید از لینک زیر این فایل را دریافت نمایید.
روش تحقیق اثرات تکلیف شب برای دانش آموزان – روانشناسی
توضیحات :
تکلیف همواره به عنوان یکی از عوامل مهم در تحقق یادگیری مطرح بوده و در هر دوره متناسب با برداشتی که از یادگیری وجود داشته، شکل و نوع تکلیف نیز متفاوت بوده است. شاید در گذشته اگر دانش آموزی صرفاً موفق به محفوظاتی در ذهن خویش می شد، تصور می رفت که یادگیری در او تحقق یافته است. اما امروزه، با تعریفی که از یادگیری می شود توقع اهدافی فراتر از آن وجود دارد.
فهرست مطالب :
فصل اول
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت پژوهش
متغیرهای پژوهش
تعریف عملیاتی متغیرها
فرضیه های تحقیق
فصل دوم
مقدمه
قوانین یادگیری از نظر روانشناسان
تاثیر تکلیف در یادگیری
آیا تکلیف شب یک ضرورت تربیتی است؟
ملاک های تعیین تکلیف شب
تناسب نوع تکلیف با نوع درس
جایگاه تکلیف
تصحیح تکلیف
تشریح اهداف تکلیف
فواید و مضرات تکلیف
اهداف تکلیف
انواع تکلیف
حجم تکلیف
رابطه تکلیف با میزان هوش و استعداد دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها
تاریخچه تکلیف شب در جهان
تکلیف شب به عنوان یک تجربه یادگیری
اثرات تکلیف شب
نظریات مختلف درباره تکلیف شب
تاریخچه تکلیف شب
تحقیقات انجام شده در ایران
فصل سوم
روش تحقیق
نوع تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری
روش نمونه گیری
ابزار تحقیق
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم
الف- آمار توصیفی
مقدمه و بیان افراد نمونه آماری بر اساس مدرک سابقه، جنسیت و منطقه جغرافیایی
بیان فرضیه ها و سوالات مربوط به آن
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره یک
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره دو
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره سه
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره چهار
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره پنج
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره شش
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره هفت
تجزیه و تحلیل و بیان روش مقایسه ای ارائه تکلیف شب سنتی و فعال
آمار استنباطی
بحث و نتیجه گیری
فصل پنجم
خلاصه پژوهش
عنوان و اهداف پژوهش
فرضیه های پژوهش
نوع پژوهش
پیشنهادات
محدودیت ها و موانع
پیوست ها
منابع و مأخذ
فهرست جداول
نمونه فرم پرسشنامه
♦ این روش تحقیق در قالب فایل Word ارائه شده و قالب ویرایش است.
تعداد صفحات : 136
روش تحقیق "اهمیت شب در دین اسلام"
قسمتی از متن: خداوند رحمان که رحمت اش شامل تمام موجودات عالم است، نسبت به سعادت و کمال اشرف مخلوقات خویش یعنی انسان بی تفاوت نیست و او را عبث خلق نکرده است (رَبَّنا ما خلقتَ هذا باطلاً) بلکه طی برنامه ای به نام دین راه سعادت و کمال را به بشریت عرضه داشته است. دین یعنی مجموعه قوانین و بایدها و نبایدهایی که پیوندها و ارتباطات بین عناصر جهان خلقت را تبیین می کند و راه رشد و نمو و بهره گیری از استعدادهای نظام آفاقی و اَنفسی را به انسان آموزش می دهد و ارتباط بین عالم ظاهر و عالم تکوین را تشریع می کند. این خصوصیات را به صورت کامل در دین اسلام و شریعت آخرین پیامبر خدا حضرت محمد مصطفی (صلی الله علیه وآل وسلم) می توان یافت ؛ پس باید دین اسلام دین کامل و شامل تمام جنبه های زندگی بشر باشد تا بتواند راه سعادت را به خوبی نشان دهد. از جمله جنبه های زندگی انسان شب است که حدود یک سوم عمر بشر در آن سپری می شود که باید ببینیم دین اسلام راجع به شب چه برنامه ای برای رشد و تعالی انسان دارد.
فهرست مطالب
فصل اول : کلیات
مقدمه
بیان مسأله
3-1- پیشینه
4-1- سؤالات اصلی و فرعی تحقیق
5-1- روش تحقیق
6-1- منابع تحقیق
7-1- نتایج علمی و عملی تحقیق
فصل دوم : مدخلی بر بحث لیل پژوهی
1-1- واژه پژوهی لیل
2-2- اهمیت شب در اسلام
3-2- شب آیه‌ای از آیات حق
4-2- سوگندهای الهی راجع به شب در قرآن
5-2- شب و روز در تسخیر انسان
6-2- معنای ولوج شب و روز در هم
فصل سوم : نوم (خواب در شب)
1-2- تعریف خواب
2-3- انواع خواب
3-3- فواید خواب
4-3- ترتیب خواب
5-3- تفسیر آیات راجع به خواب و استراحت در قرآن
فصل چهارم : عبادت در شب
1-4-شب ظرف عبادت است
2-4- تهجد(بیداری در شب)
3-4- تلاوت آیات قرآن در شب
4-4- تسبیح و سجده در شب
5-4- بکاء (گریه در شب )
6-4- نماز در شب
1-6-4- تفسیر آیاتی که راجع به نماز شب آمده است
2-6-4- روایات و تأکید درباره نماز شب
3-6-4- نماز شب راهی برای وصول به مقام محمود
4-6-4- راههای موفقیت اقامه صلاة لیل
5-6-4- کیفیت نماز شب
فصل پنجم : سَحَر (استغفار در سحرگاهان )
فصل ششم : رویداد سه واقعة مهم قرآنی در شب
1-6- واقعة اول : شب قدر
2-6- واقعة دوم : معراج پیامبر(ص) در شب
3-6- واقعة سوم : نزول تورات بر حضرت موسی (ع) در کوه طور در چهل شب
واپسین سخن
فهرست منابع تحقیق
فرمت: doc
تعداد صفحات: 111
حجم فایل: 135 کیلوبایت
توجه: تمامی فایل های این فروشگاه بصورت zip می باشد. لطفا پس از دانلود آن را از حالت فشرده خارج نمایید در صورت نداشتن برنامه winrar آنرا از اینجا دانلود کنید.
پایان نامه عوامل موثر در انتخاب رشته مدیریت صنعتی در بین دانشجویان
عنوان پایان نامه : عوامل موثر در انتخاب رشته مدیریت صنعتی در بین دانشجویان
قالب بندی : Word
شرح مختصر : پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر در انتخاب رشته مدیریت صنعتی در بین دانشجویان گروه مدیریت صنعتی دانشگاه قم می باشد. بدین منظور پرسشنامه ای 10 آیتمی بر اساس نتایج یک تحقیق مقدماتی با سوالات باز برای بررسی عوامل موثر درانتخاب رشته مدیریت صنعتی تهیه شده است که پس ازبررسی روایی پرسشنامه، پایایی آن با اجرا بر روی 100نفر از دانشجویان گروه مدیریت صنعتی دانشگاه قم بررسی گردید، روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی بوده است بر طبق نتایج آزمون تحلیل عوامل موثر، از سه عامل شغلی، خانوادگی دوستان و فردی تشکیل شده است افراد اگر با فراهم بودن شرایط لازم با آگاهی و از روی علاقه به تحصیل بپردازند قطعا جامعه ای پویا و خودکفا را پدید خواهند آورد که در آن خوشبختی و رضایتمندی را می توان در زندگی افراد جستجو کرد. با این حال نبود علاقه به رشته تحصیلی می‌تواند تنها یکی از دلایل مهم بی‌انگیزگی و افت تحصیلی دانشجویان باشد در این مقاله به منظور بحث و بررسی پیرامون چالشها و فرصتهای نظام آموزش عالی در تامین نیازهای مهارتی نیروی انسانی مورد نیاز بازار کار، عوامل موثر به دو گروه درونی و بیرونی تقسیم می شوند و سپس تشریح جزئیات هر گروه صورت می گیرد باتوجه به تعدد عوامل موثر بر اشتغـال فارغ التحصیلان رشته مدریت صنعتی باید برای حل این معضل از کلیه سازمانهای مرتبط به منظور تهیه و اجرای یک طرح جامع و فراگیر در زمینه اشتغال استفاده شود. آنچه که در تدوین طرح فوق باید مدنظر قرار گیرد توجه به عوامل اصلی موثر بر اشتغال فارغ التحصیلان رشته مدیریت صنعتی و مسئولیت دادن به سازمانهای مرتبط با آن است پس از بررسیهای فراوان و تجزیه و تحلیل اطلاعات و بررسی عوامل مهم در این باره می توان اینگونه ابراز داشت که دانشجویان با آگاهی کافی وارد دانشگاه نشده اند و نیز والدین آنها در انتخاب آنها نقش مستقیمی داشته اند و نیز نگاه مدرک گرایی موجب آن گردیده است تا مسئله علاقه اندکی نادیده گرفته شود و همینطور عدم توجه به آینده و بازار کار رشته و نیز عدم توانایی اساتید در جذب و علاقه مند کردن دانشجویان نشان می دهد که در مجموع و به طور نسبی میزان علاقه دانشجویان نسبت به رشته تحصیلی خود در سطح پایین قرار دارد.
فهرست :
چکیده
فصل اول: کلیات
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت پژوهش
مدل تحلیلی پژوهش
فرضیات پژوهش
فرضیه اول
فرضیه دوم
محدوده اجرای پژوهش (زمان و مکان)
تعریف لغات و اصطلاحات کلیدی
فصل دوم: مروری بر ادبیات پژوهش
مقدمه
تعاریف و اصطلاحات پژوهش
تاریخچه پژوهش (شامل پژوهش هایی که در این زمینه قبلا انجام شده و نتایج آنها)
فصل سوم: روش اجرای پژوهش
مقدمه
روش تحقیق (نوع روش تحقیق مثلا پیمایشی یا مشاهده یاو)
جامعه آماری
نمونه و حجم نمونه
ابزار گرد آوری داده ها
روایی ابزار گرد آوری اطلاعات
پایایی ابزار گرد آوری اطلاعات
تشریح روش گرد آوری اطلاعات(تشریح پرسشنامه یا تشریح روش مصاحبه یا تشریح روش نمونه برداری)
فصل چهارم: تجزیه وتحلیل داده ها
مقدمه
ابزار تجزیه و تحلیل داده ها(مثلا نرم افزارspss)
آمار توصیفی (تعداد ،جنسیت ، تحصیلات ، درصد جواب به سوالات و با رسم نمودار هیستوگرام)
آزمون فرضیات
آزمون فرضیه اول
آزمون فرضیه دوم
نتایج کلی (مثلا فرضیه اول پذیرفته شد و فرضیه دوم رد شد)
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
مقدمه
نتایج آزمون فرضیات
نتایج فرضیه اول
نتایج فرضیه دوم
پیشنهادات
پیشنهاد درباره فرضیه اول
پیشنهاد درباره فرضیه دوم
پیشنهاداتی به محققان آتی
پیوست ها
منابع و ماخذ
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع غیر فارسی
فهرست نام ها