پژوهش تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد
دانلود پژوهش تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد
بررسی رابطه اعتقاد به آموزههای مذهبی اسلام و هوش هیجانی دانشجویان
عنوان مقاله: بررسی رابطه اعتقاد به آموزههای مذهبی اسلام و هوش هیجانی دانشجویان
فرمت فایل: word
تعداد صفحات: 22
شرح مختصر:
بررسی نقش آموزههای مذهبی در کاهش مشکلات روحی ـ روانی جوامع در عصر حاضر موضوع تحقیقات فراوانی بوده است، اما اندکی از این مطالعات سعی در بررسی رابطه مذهب و هوش هیجانی داشته‌اند. در همین راستا این پژوهش به بررسی رابطه این دو متغیر در دانشجویان دختر مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه یزد پرداخته است. نتایج این مطالعه حاکی از آن است که بین سطح هوش هیجانی و اعتقاد مذهبی، رابطه مثبت، مستقیم و معناداری وجود دارد، به طوری‌که رشد و تقویت اعتقادات مذهبی، باعث افزایش توان کنترل احساسات و هیجانات درونی خود و دیگران و به عبارتی، بهبود سطح هوش هیجانی جامعه میگردد. همچنین بیشترین ضریب همبستگی، بین بُعد حل مسأله و اعتقادات مذهبی وجود دارد.
فهرست مطالب
- چکیده
- طرح مسأله
- چارچوب نظری
- شیوه پژوهش
- گردآوری اطلاعات
- پرسشنامه عمل به باورهای دینی(معبد)
- پرسشنامه بار- اون
- – حل مسأله
- – خوشبختی
- – استقلال
- – تحمل فشار روانی
- – خودشکوفایی
- خودآگاهی
- واقع‌گرایی
- روابط میان‌فردی
- – خوشبینی
- – عزت نفس
- کنترل تکانه ها
- – انعطاف‌پذیری
- مسؤولیت پذیری
- همدلی
- خودابرازی
- روایی و پایایی ابزار گردآوری دادهها
- جامعه و نمونه آماری پژوهش
- فرضیههای پژوهشی
- نتایج و یافته های پژوهش
- توصیف آماری دادههای مربوط به هوش هیجانی
- امتیاز هوش هیجانی در نمونه تحت بررسی
- : توزیع درصدی امتیاز هوش هیجانی در نمونه تحت بررسی
- امتیاز اعتقادات مذهبی در نمونه تحت بررسی
- توزیع درصدی امتیاز اعتقادات مذهبی در نمونه تحت بررسی
- آزمون فرضیه‌ها
- بررسی رابطه بین هوش هیجانی و اعتقاد به آموزههای مذهبی اسلام
- بررسی رابطه بین ابعاد هوش هیجانی و اعتقاد به آموزههای مذهبی اسلام
- نتیجه
- منابع و مآخذ
نقش مدیریت ها در بهداشت روانی
امروزه نقش مدیریت ها در بهداشت روانی حائز اهمیت است .
مدیریت یعنی اداره کردن و مدیر یعنی کسی که جایی را خوب نگه می دارد . کسی که مسئول مدرسه است ، مدیرمدرسه است ، مدرسه را اداره می کند . مسئول خانه ، خانه وزندگی را خوب نگه می دارند . مسئول کلاس ، کلاس خود را خوب اداره می کند .انسان بیش از همه چیز مسئول خود است . اما گاهی دیده ایم که خود هم از اداره خودعاجز هستیم . بسیاری از مدیران هستند که خود را نمی توانند اداره کنند ، آنگاه مدیریتیک دستگاه عظیم را هم بر عهده دارند ، بنابراین مشخص است که چنین فردی در کارش موفق نخواهد بود .مدیر ، کسی است که کارها را به گونه ای به حرکت درآورد که مصلحت اقتضا کند .مدیر خانواده ، مدیر کلاس ، مدیر مدرسه ، مدیر اداره و همه کسانی که با اداره کردن سرو کار دارند ، با روحیه افراد سر و کار دارند . در این معنا ، مدیریت را بدین صورت تعریف می کنند : " مدیریت ، عبارت از حمایت ، تقویت ، یاری ، مساعدت و هم فکری کردن است . "مدیریت تسخیر دلها است نه زبانها . حضرت موسی بن جعفر (ع) در جواب هارون فرمود: " هارون ، ما امام جانهاییم و تو حاکم جسمها هستی . ما و تو با هم فرق می کنیم . ما باروحیه ها و تو با بدنها سر و کا ر داری".
با تخفیف فوق العاده
بررسی عوامل مؤثر بر ناسازگاری همسران
عنوان مقاله: بررسی عوامل مؤثر بر ناسازگاری همسران
قالب بندی: word
قیمت: 2400 تومان
شرح مختصر:
خانواده نهادی است که از یک سو با جامعه ی بزرگتر در تعامل است و از سوی دیگر مستقیماً با فرد در ارتباط است. اهمیت این نهاد به حدی است که برخی از صاحب نظران آنرا از ارکان اساسی جامعه به حساب می آورند و تحقق جامعه ی سالم را در گرو دستیابی با خانواده ی سالم می پندارند. رضایت زناشویی یکی از عوامل موثر در ثبات و پایانی خانواده ها و در عین حال بهداشت روانی همسران و فرزندان و همچنین جامعه است. در روابط زناشوئی عوامل متعددی باعث رضایت همسران از یکدیگر می شود. سازگاری زناشویی بر بسیاری از ابعاد زندگی فردی و اجتماعی انسان ها تأثیر می گذارد.
با توجه به اهمیت موضوع در این پژوهش با استفاده از روش میدانی،تکنیک پیمایش و ابزار تحقیق پرسشنامه به دنبال پاسخ به این سؤال اصلی هستیم که عوامل اجتماعی مؤثر بر ناسازگاری همسران در شهر گیلان غرب کدامند؟ جامعه آماری پژوهش حاضر افراد متأهل شهر گیلان غرب می باشد که تعداد 378 نفر آنان به عنوان حجم نمونه مورد بررسی قرار گرفته است.
در جهت پاسخگویی به سؤال اصلی، این پژوهش به بررسی و تحلیل رابطه متغیرهایی چون تقدیرگرایی، بهزیستی روانی، درآمد خانواده، میزان تفاوت سنی و طول سالهای ازدواج به عنوان متغیرهای مستقل و ناسازگاری همسران به عنوان متغیر وابسته می پردازد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین متغیرهای بهزیستی روانی، درآمد خانواده، میزان تفاوت سنی و طول سالهای ازدواج با ناسازگاری همسران ارتباط معناداری وجود دارد. بین تقدیر گرایی و ناسازگاری همسران رابطه معناداری مشاهده نشد.
پایان نامه بررسی میزان شیوع اختلالات روانی در مدیران دبیرستانهای دخترانه
چکیده:
هدف تحقیق حاضر، بررسی میزان شیوع اختلالات روانی در مدیران دبیرستانهای دخترانه شهر تهران می باشد.
با توجه به موضوع پژوهش سوالاتی در این پژوهش تدوین گردیده است که به بررسی میزان شیوع اختلالات روانی در مدیران دبیرستانهای دخترانه شهر تهران بر حسب سه فاکتور (سن، میزان تحصیلات و سابقه کاری) می پردازد.
روش این تحقیق، روش توصیفی است که با روش زمینه یابی به اجرا در می آید و بهترین شیوه برای سنجش، آزمون MMPI بوده که هشت مقیاس (هیپوکندری، خودبیمار انگاری، هیستری، پسیکوپاتی، پارانویا، پسیکاستنی، اسکیزوفرنیا و هیپومانی) را مورد سنجش قرار می دهد.
جامعه آماری، شامل کلیه مدیران دبیرستانهای دخترانه شهر تهران می باشد.
نمونه آماری، شامل 50 نفر از مدیران دبیرستانهای دخترانه شهر تهران می باشد.
در مجموع نتایج این پژوهش نشان می دهد که بالاترین میزان شیوع اختلالات مشاهده شده مربوط به اختلال هیپوکندری با 6 درصد، اختلال هیستری با 18 درصد و اختلال پارانویا با 2 درصد می باشد و بیشترین میزان شیوع مربوط به مدیرانی است که در دامنه سنی 49-45 سال قرار دارند و دارای تحصیلات لیسانس می باشند و سابقه خدمت 24-20 سال دارند
تعداد صفحات 95 word
به همراه پرسشنامه
فهرست مطالب
چکیده
فصل اول:
مقدمه 1
بیان مسئله 2
اهمیت و ضرورت پژوهش 3
اهداف پژوهش 4
تعاریف نظری 4
تعاریف عملیاتی 5
سوالات پژوهش 6
فصل دوم:
نظام آموزش و پرورش 9
تاریخچه مدیریت 10
انواع مدیریت 11
ویژگیهای مدیریت آموزشی 12
بهداشت روانی 15
پیشگیری از بیماریهای روانی 16
اختلال روانی 18
توصیف و طبقه بندی اختلالات روانی 19
نوروز 20
روان پریشی (پسیکوز) 20
اختلال شخصیت 22
معلولیت روانی 23
اختلالات عاطفی 23
تعاریف نظری اختلالات روانی
پارانوئید 24
اسکیزوفرنی 25
افسردگی 26
هیپومانی 27
هیستری 28
هیپوکندری 28
پسیکوپات 29
پسیکاستنی 30
پیشینه تحقیق 31
تاریخچه آزمونها 34
آزمونهای روانی 35
پرسشنامه های شخصیتی 36
پرسشنامه شخصیت سنج چند وجهی مینه سوتا (MMPI) 37
استاندارد جدید MMPI 41
فرم کوتاه شده MMPI 41
فرم کوتاه شده MMPI در ایران 43
فصل سوم:
جامعه و نمونه آماری 44
روش نمونه گیری 44
ابزار اندازه گیری 44
اعتبار و روایی 47
روش گرد آوری داده ها 48
روش تجزیه و تحلیل داده ها 48
فصل چهارم:
داده های توصیفی 49
فصل پنجم:
نتیجه گیری 89
مقایسه داده های پژوهش حاضر با تحقیقات گذشته 90
پیشنهادات 91
محدودیتها 91
فهرست جداول
جدول 1- فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس گروه بندی سنی 49
جدول 2- فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس میزان تحصیلات 51
جدول 3- فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس تاهل 53
جدول 4- فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس سابقه کاری 55
جدول 5- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر هیپوکندری 57
جدول 6- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر افسردگی 58
جدول 7- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر هیستری 59
جدول 8- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر پسیکوپاتی 60
جدول 9- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر پارانویا 61
جدول 10- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر پسیکاستنی 62
جدول 11- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر اسکیزوفرنیا 63
جدول 12- نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر هیپومانی 64
جدول 13- بررسی میزان شیوع هیپوکندری درمدیران بر حسب سن 65
جدول 14- بررسی میزان شیوع افسردگی درمدیران بر حسب سن 66
جدول 15- بررسی میزان شیوع هیستری درمدیران بر حسب سن 67
جدول 16- بررسی میزان شیوع پسیکوپات درمدیران بر حسب سن 68
جدول 17- بررسی میزان شیوع پارانویا درمدیران بر حسب سن 69
جدول 18- بررسی میزان شیوع پسیکاستنی درمدیران بر حسب سن 70
جدول 19- بررسی میزان شیوع اسکیزوفرنیا درمدیران بر حسب سن 71
جدول 20- بررسی میزان شیوع هیپومانی درمدیران بر حسب سن 72
جدول 21- بررسی میزان شیوع هیپوکندری درمدیران بر حسب میزان تحصیلات 73
جدول 22- بررسی میزان شیوع افسردگی درمدیران بر حسب میزان تحصیلات 74
جدول 23- بررسی میزان شیوع هیستری درمدیران بر حسب میزان تحصیلات 75
جدول 24- بررسی میزان شیوع پسیکوپاتی درمدیران بر حسب میزان تحصیلات 76
جدول 25- بررسی میزان شیوع پارانویا درمدیران بر حسب میزان تحصیلات 77
جدول 26- بررسی میزان شیوع پسیکاستنی درمدیران بر حسب میزان تحصیلات 78
جدول 27- بررسی میزان شیوع اسکزوفرنیا درمدیران بر حسب میزان تحصیلات 79
جدول 28- بررسی میزان شیوع هیپومانی درمدیران بر حسب میزان تحصیلات 80
جدول 29- بررسی میزان شیوع هیپوکندری درمدیران بر حسب سابقه کار 81
جدول 30- بررسی میزان شیوع افسردگی درمدیران بر حسب سابقه کار 82
جدول 31- بررسی میزان شیوع هیستری درمدیران بر حسب سابقه کار 83
جدول 32- بررسی میزان شیوع پسیکوپاتی درمدیران بر حسب سابقه کار 84
جدول 33- بررسی میزان شیوع پارانویا درمدیران بر حسب سابقه کار 85
جدول 34- بررسی میزان شیوع پسیکاستنی درمدیران بر حسب سابقه کار 86
جدول 35- بررسی میزان شیوع اسکیزوفرنیا درمدیران بر حسب سابقه کار 87
جدول 36- بررسی میزان شیوع هیپومانی درمدیران بر حسب سابقه کار 88
فهرست نمودارها
نمودار 1 – فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس گروه بندی سنی 50
نمودار 2 – فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس میزان تحصیلات 52
نمودار 3 – فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس میزان تاهل 54
نمودار 4 – فراوانی مدیران شرکت کننده در آزمون براساس سابقه کاری 56
نمودار 5 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر هیپوکندری 57
نمودار 6 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر افسردگی 58
نمودار 7 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر هیستری 59
نمودار 8 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر پسیکوپاتی 60
نمودار 9 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر پارانویا 61
نمودار 10 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر پسیکاستنی 62
نمودار 11 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر اسکیزوفرنیا 63
نمودار 12 – نمرات اخذ شده توسط مدیران در متغییر هیپومانی 64