اومانیسم و نگاه مهدویت
در این مقاله اومانیسم را تعریف کرده و دستاوردهای آن را بیان کرده ایم .
1. علم زدگی
2. دگرگونی در معنای آزادی
3. خلأ ایدئولوژی معنوی
و در ادامه منزلت انسان را در نگاه مهدوی بیان کرده ایم . در ادامه مباحث انسان کامل را از دیدگاه مهدویت بیان کرده و خیراتی را که نسیب فرد منتظر می گردد بیان کرده ایم . در پایان و در نتیجه گیری اراده از منظر اومانیسم و مهدویت را بیان کرده ایم .
نوع فایل : word
حجم :33.24 KB
دانلود تحقیق آماده قالب word با عنوان مسئولیت اجتماعی۱۲ ص
حسابداری مسئولیتهای اجتماعی (یا به عنوان دیگر حسابداری و حسابرسی مسئولیت اجتماعی) عبارتست از حسابداری اجتماعی و زیست محیطی، ارائه گزارش نسبت به مسئولیت اجتماعی شرکتها میباشد. به تعبیری دیگر گزارش مسئولیت اجتماعی شرکت شامل یک گزارش با ابعاد مالی و غیرمالی موضوعات حسابداری میباشد که در آن گزارشی از فرآیند انتقال اثرات اجتماعی و زیست محیطی ناشی از مجموعه اقدامات اقتصادی سازمان را به صورت ویژه مورد توجه قرار میدهد. این گزارش ممکن است برای گروهی از آحاد جامعه و یا کل جامعهای است که سازمانهای بزرگ در آن حوزه در تعامل با آنها فعالیت مینمایند. حسابداری مسئولیت اجتماعی موضوعی است که معمولاً در زمینه کسب و کار و یا ارائه و جمعبندی اطلاعات نسبت به مسئولیت اجتماعی شرکتها (CSR) میباشد. اگرچه صرفاً انتظار میرفته است که همه این ابعاد و موضوعات در گروهی خاص از سازمانها از جمله سازمانهای غیردولتی، سازمانهای خیریه و سازمانهای دولتی به صورتی بسیار مؤثرتر و یا به تعبیری دیگربه عنوان رسالت ویژه این سازمانها مطرح و برای آنها مهمتر باشد به گونهای که آنها ممکن است در حسابداری مسئولیت اجتماعی در قیاس با سایر شرکتها از مسئولیت بیشتری برخوردار باشند. به تعبیری دیگر حسابداری مسئولیت اجتماعی دارای این تصور از شرکتهای بزرگ است که آنها میبایست دارای مسئولیتپذیری و تعهد و مسئول در قبال جامعه متناسب با فعالیتهای خود باشند به تعبیر D. Crowther حسابداری اجتماعی در این مفهوم به عنوان رویکردی به گزارش فعالیتهای یک شرکت که براساس نیاز به اقدام شناسایی رفتار اجتماعی مرتبط به خود را نموده و تعیین مینماید کسانی را که عملکرد اجتماعی و توسعه اقدامات شرکت برای آنها مؤثر است و اینکه آیا عملکرد شرکت و اقدامات اجتماعی شرکت در قبال جامعه مطابق با روشهای گزارشدهی مربوط مناسب میباشد. ابعاد حسابداری اجتماعی اغلب به عنوان یک اصطلاح جمعی برای توصیف یک حوزه و میدان گستردهای از پژوهشها یا حوزه و عمل مورد استفاده قرار میگیرد. استفاده از واژههای ظریفتر در این خصوص برای ابراز علاقه نسبت به یک گروه خاص میباشد. بنابراین میتوان گفت که این موضوع معمولی نیست که سازمان نسبت به یک گروه و یا جامعه خاص توجه خاصی داشته باشد بلکه سازمان در قبال آحاد جامعه دارای مسئولیت میباشد اگرچه درخصوص حسابداری زیست محیطی میتوان گفت که ممکن است به طور خاص این بخش از حسابداری گروه خاصی از جامعه را در بر گیرد. به عنوان مثال اقدام به تحقیق و بررسی عمل واقعی سازمان از منظر حسابداری برای محاسبه و ارائه تأثیرگذاری سازمان بر محیط زیست طبیعی اشاره نمود که این موضوع را در جامعه حرفهای تحت عنوان حسابداری توسعه پایدار مینامند که اغلب برای بیان اندازهگیری و تجزیه و تحلیل کمی از پایداری اجتماعی و اقتصادی استفاده میباشد. هدف حسابداری مسئولیت اجتماعی: حسابداری مسئولیت اجتماعی، این موضوع حسابداری مرسوم فعلی به ویژه حسابداری مالی را به چالش میکشد و این چالش برای دادن یک تصویر محدود از تعامل بین جامعه و سازمان که در نتیجه به طور مصنوعی محدود به موضوعات حسابداری است. حسابداری مسئولیت اجتماعی تا حد زیادی دارای یک مفهوم هنجاری است که به دنبال گسترش دامنه حسابداری به این معنا است که میبایست: الف) سازمان میبایست نگرانی خود را صرفاً به ابعاد اقتصادی خود معطوف ندارد چرا که این موضوعی صرفاً اقتصادی نمیباشد. ب) مسئولیتهای سازمان به طور انحصاری صرفاً در موضوعات مالی بیان نمیشود.
دانلود پایان نامه آماده در قالب word با عنوان پایان نامه تاثیر قرآن و حدیث در ادب فارسی 127 ص
فهرست مطالب پیشگفتار...............................................................................................................................................ا-ب مقدمه..................................................................................................................................................ب-ج چکیده...................................................................................................................................................ج-د فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه ........................................................................................................................1 بیان مسئله..................................................................................................................2 اهداف تحقیق..............................................................................................................2 اهمیت تحقیق.............................................................................................................2 سئوالات تحقیق......................................................................................................3-2 فرضیه ها...................................................................................................................3 کلید واژه ها...........................................................................................................4-3 فصل دوم: پیشینه تحقیق 2-1 مقدمه..................................................................................................................5 2-2 تاریخچه موضوع.............................................................................................. 7-6 2-3 پیشینه نظری...............................................................................................8-7 2-4 پیشینه عملی(نقد کتاب)............................................................................................................9 2-5 ضرورت تحقیق...............................................................................................................................9 فصل سوم: روش تحقیق 3-1 مقدمه..........................................................................................................................................10 3-2 روش های مورد استفاده در تحقیق......................................................................................11 3-3 فنون گردآوری اطلاعات و توضیح آن ها.............................................................................12 3-4 جمع آوری داده ها...................................................................................................................12 3-5 تجزیه و تحلیل داده ها...........................................................................................................13 فصل چهارم: یافته های تحقیق 4-1 مقدمه...........................................................................................................................................14 4-2 قرآن کتاب آسمانی ما.............................................................................................................15 4-3 تعریف ادبیات............................................................................................................................ 15 فرضیه 1: ادبیات فارسی از کلام قرآن بهره های فراوانی گرفته است..................................17-16 4-4 تاثیرات دین اسلام در عرصه ی ادبیات........................................................................19-17 5-4 صبر و شکیبایی قرآن در نظم شاعران..........................................................................20-19 6-4 حدیث چیست.....................................................................................................................21-10 4- 6-1-حدیث محبت در ادب فارسی...................................................................................25-21 فرضیه 2: برخی از شعرای متقدم در آیات و احادیث در شعر خود بهره گرفته اند............. 35-27 فرضیه 3: میزان استفاده حافظ از احادیث و قرآن در اشعارش زیاد بوده است..............42-36 فرضیه 4: مولوی داستان یوسف را در اشعار خود بررسی کرده است.............................59-43 فرضیه 5: سنایی در اشعار خود به تصویر پردازی قرآنی پرداخته است.........................66-60 فرضیه 6: شهریار دراشعار خود از نهچ البلاغه بهره برده است........................................98-67 فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری 5- 1مقدمه........................................................................................................................................128 5-2 بحث و نتیجه گیری.................................................................................................... 130-129 5-3 مشکلات تحقیق.....................................................................................................................130 5-4- پیشنهادات تحقیق...............................................................................................................131 فهرست منابع و مآخذ.......................................................................................133-132 پیوست فهرست جداول......................................................................................127-99 جدول 1-4- توزیع فراوانی افراد شرکت کننده در تحقیق بر حسب سن جدول 2-4- شاخص های تمایل مرکزی و شاخص های پراکندگی سن افراد شرکت کننده در تحقیق جدول 3-4- توزیع فراوانی سن افراد شرکت کننده در تحقیق به تفکیک پایه تحصیلی جدول 4-4- توزیع فراوانی افراد شرکت کننده در تحقیق بر حسب پایه تحصیلی جدول 5-4- توزیع فراوانی شغل پدر افراد شرکت کننده در تحقیق جدول 6-4- توزیع فراوانی شغل پدر افراد شرکت کننده در تحقیق به تفکیک پایه تحصیلی جدول 7-4- توزیع فراوانی تحصیلات پدر افراد شرکت کننده در تحقیق جدول 8-4- توزیع فراوانی تحصیلات پدر افراد شرکت کننده در تحقیق به تفکیک پایه تحصیلی جدول 9-4- توزیع فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده در تحقیق با تاثیر قرآن در ادب پارسی جدول 10-4- توزیع فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده در تحقیق با تاثیر قرآن در ادب پارسی به تفکیک پایه تحصیلی جدول 11-4- توزیع فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده در تحقیق با تاثیر حدیث در ادب پارسی جدول 12-4- توزیع فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده در تحقیق با تاثیر حدیث در ادب پارسی به تفکیک پایه تحصیلی جدول 13-4- توزیع فراوانی علاقه افراد شرکت کننده در تحقیق نسبت به شعرهای استفاده کننده از قران و احادیث جدول 14-4- توزیع فراوانی علاقه افراد شرکت کننده در تحقیق نسبت به شعرهای استفاده کننده از قران و احادیث به تفکیک پایه تحصیلی جدول 15-4- توزیع فراوانی نظر افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد ماندگاری اشعار شعرای پارسی استفاده کننده از قرآن و حدیث جدول 16-4- توزیع فراوانی نظر افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد ماندگاری اشعار شعرای پارسی استفاده کننده از قرآن و حدیث به تفکیک پایه تحصیلی جدول 17-4- توزیع فراوانی نظر افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد تاثیر قرآن و حدیث در ادبیات پارسی جدول 18-4- توزیع فراوانی نظر افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد تاثیر قرآن و حدیث در ادبیات پارسی به تفکیک پایه تحصیلی جدول 19-4- توزیع فراوانی دیدگاه افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد تاثیر قرآن و حدیث در فراگیر شدن ادبیات پارسی در سطح جهان جدول 20-4- توزیع فراوانی دیدگاه افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد تاثیر قرآن و حدیث در فراگیر شدن ادبیات پارسی در سطح جهان به تفکیک پایه تحصیلی جدول 21-4- توزیع فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده با شعرای استفاده کننده از قرآن و حدیث در اشعار خود جدول22-4- توزیع فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده با شعرای استفاده کننده از قرآن و حدیث در اشعار خود به تفکیک پایه تحصیلی جدول23-4- توزیع فراوانی موافق بودن افراد شرکت کننده در مورد تاثیر استفاده از قرآن و حدیث در کسب عبرت برای سایرین جدول 24-4- توزیع فراوانی موافق بودن افراد شرکت کننده در مورد تاثیر استفاده از قرآن و حدیث در کسب عبرت برای سایرین به تفکیک پایه تحصیلی جدول 25-4- توزیع فراوانی نظر افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد نقش قرآن و حدیث استفاده شده در ادبیات پارسی در زندگی بشری جدول 26-4- توزیع فراوانی نظر افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد نقش قرآن و حدیث استفاده شده در ادبیات پارسی در زندگی بشری به تفکیک پایه تحصیلی جدول 27-4- توزیع فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد اشعار استفاده کننده از قرآن و حدیث استفاده شده از طریق رسانه ها جدول 28-4- توزیع فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد اشعار استفاده کننده از قرآن و حدیث استفاده شده از طریق رسانه ها به تفکیک پایه تحصیلی جدول 29-4- تجزیه و تحلیل آماری بین پاسخ های داده شده توسط دو گروه شرکت کننده در تحقیق ( پایه تحصیلی پیش دانشگاهی ، پایه تحصیلی سوم دبیرستان ) فهرست منحنی ها..........................................................................126-100 منحنی 1-4- درصد فراوانی سن افراد شرکت کننده در تحقیق منحنی 2-4- توزیع فراوانی سن افراد شرکت کننده در تحقیق بر حسب پایه تحصیلی منحنی 3-4- درصد فراوانی پایه تحصیلی افراد شرکت کننده در تحقیق منحنی 4-4- درصد فراوانی شغل پدر افراد شرکت کننده در تحقیق منحنی 5-4- توزیع فراوانی شغل پدر افراد شرکت کننده در تحقیق به تفکیک پایه تحصیلی منحنی 6-4- درصد فراوانی تحصیلات پدر افراد شرکت کننده در تحقیق منحنی 7-4- توزیع فراوانی تحصیلات پدر افراد شرکت کننده در تحقیق به تفکیک پایه تحصیلی منحنی 8-4- درصد فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده در تحقیق با تاثیر قرآن در ادب پارسی منحنی 9-4- توزیع فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده در تحقیق با تاثیر قرآن در ادب پارسی به تفکیک پایه تحصیلی منحنی 10-4- درصد فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده در تحقیق با تاثیر حدیث در ادب پارسی منحنی 11-4- توزیع فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده در تحقیق با تاثیر حدیث در ادب پارسی به تفکیک پایه تحصیلی منحنی 12-4- درصد فراوانی علاقه افراد شرکت کننده در تحقیق نسبت به شعرهای استفاده کننده از قران و احادیث منحنی13-4- توزیع فراوانی علاقه افراد شرکت کننده در تحقیق نسبت به شعرهای استفاده کننده از قران و احادیث به تفکیک پایه تحصیلی منحنی 14-4- درصد فراوانی نظر افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد ماندگاری اشعار شعرای پارسی استفاده کننده از قرآن و حدیث منحنی 15-4- توزیع فراوانی نظر افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد ماندگاری اشعار شعرای پارسی استفاده کننده از قرآن و حدیث به تفکیک پایه تحصیلی منحنی 16-4- درصد فراوانی نظر افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد تاثیر قرآن و حدیث در ادبیات پارسی منحنی 17-4- توزیع فراوانی نظر افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد تاثیر قرآن و حدیث در ادبیات پارسی به تفکیک پایه تحصیلی منحنی 18-4- درصد فراوانی دیدگاه افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد تاثیر قرآن و حدیث در فراگیر شدن ادبیات پارسی در سطح جهان منحنی 19-4- توزیع فراوانی دیدگاه افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد تاثیر قرآن و حدیث در فراگیر شدن ادبیات پارسی در سطح جهان به تفکیک پایه تحصیلی منحنی 20-4- درصد فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده با شعرای استفاده کننده از قرآن و حدیث در اشعار خود منحنی21-4- توزیع فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده با شعرای استفاده کننده از قرآن و حدیث در اشعار خود به تفکیک پایه تحصیلی منحنی22-4- درصد فراوانی موافق بودن افراد شرکت کننده در مورد تاثیر استفاده از قرآن و حدیث در کسب عبرت برای سایرین منحنی 23-4- توزیع فراوانی موافق بودن افراد شرکت کننده در مورد تاثیر استفاده از قرآن و حدیث در کسب عبرت برای سایرین به تفکیک پایه تحصیلی منحنی 24-4- درصد فراوانی نظر افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد نقش قرآن و حدیث استفاده شده در ادبیات پارسی در زندگی بشری منحنی 25-4- توزیع فراوانی نظر افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد نقش قرآن و حدیث استفاده شده در ادبیات پارسی در زندگی بشری به تفکیک پایه تحصیلی منحنی 26-4- درصد فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد اشعار استفاده کننده از قرآن و حدیث استفاده شده از طریق رسانه ها منحنی 27-4- توزیع فراوانی آشنایی افراد شرکت کننده در تحقیق در مورد اشعار استفاده کننده از قرآن و حدیث استفاده شده از طریق رسانه ها به تفکیک پایه تحصیلی
دانلود پکیج ارشد پارسه قالب pdf با عنوان ترمودینامیک رشته ی شیمی پارسه ۲۳۵ ص
دانلود پکیج ارشد پارسه قالب pdf با عنوان ترمودینامیک رشته ی شیمی پارسه ۲۳۵ ص