Islamic Compass – Prayer Times نرم افزاری برای تمام مسلمانان است. این نرم افزار که دارای یک قبله نمای زیبا است، به شما می گوید که چه زمان و به کدام طرف نماز بخوانید. محاسبه اوقات شرعی (صبح، ظهر، عصر، مغرب، عشاء)، پیدا کردن بسیار آسان جهت قبله، هشدار دهنده اذان نامحدود، اذان های مختلف، فرمت زمان خودکار، هفت روش محاسبه زمان نماز، بدون نیاز به تنظیمات دستی، اسکرول منحصر به فرد و … از ویژگی های این نرم افزار می باشد. برای استفاده از این نرم افزار نیاز به اتصال به اینترنت ندارید.

نرم افزار ردیابی ، موقعیت یابی و مکان یابی دقیق همسرتان ، کودکتان و ...
چه برنامه هایی روی گوشی همسرتان نصب هست و نمیدانید؟!!!
فرزندانتان را مدیریت کنید ، به راحتی و در چند ثانیه اطلاعات لازم را به دست آورید
برترین ارائه کننده خدمات مدیریت اطلاعات جغرافیایی و ردیابی آنلاین و آفلاین تلفن همراه در ایران
توسط این نرم افزار می توانید موقعیت دقیق افراد را توسط پیامک (SMS) ، اینترنت (GPRS) و مکان یاب (GPS) ردیابی کرده و ثانیه به ثانیه (زنده) آن ها را روی نقشه مشاهده کنید
برای اولین بار ردیابی لحظه ای دوستانتان روی نقشه برای همه ی گوشی های اندروید
فقط به مدت محدود با تخفیف بیش از 85%
فقط 1000تومان
برخی از امکانات برنامه :
- نمایش دقیق مختصات محل و حرکت شخص روی نقشه
- نظارت کامل بر افراد سالخورده ، بیماران ناتوان و کودکان
قیمت اصلی این نرم افزار 85000 تومان می باشد ولی با تخفیف امروز با قیمت 1000 تومان ارائه می شود
مشاهده لینک دانلود نرم افزار ، بلافاصله پس از پرداخت
اگه به کسی شک داری به دردت می خوره !!!
- استفاده از گوشی تلفن همراه به عنوان یک دستگاه فوق ردیاب
- نمایش دقیق موقعیت مکانی شخص توسط گوشی کمتر از 2 ثانیه ( با اینترنت پرسرعت ) در نقشه گوگل
- نظارت بر پرسنل، ویزیتورها
قیمت فقط و فقط امروز 1000 تومان به مدت محدود
دانلود و نصب فوری
مشاهده لینک دانلود نرم افزار ، بلافاصله پس از پرداخت
اگه به کسی شک داری به دردت می خوره !!!
- امنیت کامل در مقابل سرقت ( بدلیل نامحسوس بودن برنامه )
- نمایش خط سیر متحرک افراد و وسیله نقلیه روی نقشه به صورت لحظه به لحظه ( آنلاین )
- نمایش فهرست پیام های ارسال و دریافت شده در واتساپ WhatsApp
- نمایش فهرست پیام های ارسال و دریافت شده در لاین LINE
- نمایش فهرست پیام های ارسال و دریافت شده در وایبر Viber
نمایش فهرست پیام های ارسال و دریافت شده در فیس بوک Facebook
*** موارد فوق بدون پشتیبانی می باشند و تمام عواقب آن بر عهده خریدارمی باشد ***
** موارد استفاده از نرم افزار **
سرقت دستگاه تلفن همراه یا تبلت
ردیابی و شناسایی سارقان دستگاه
کنترل عملکرد فرزندان زیر 18 سال
حضور غیر مستقیم در کنار افراد سالخورده خانواده
آسودگی خاطر از بابت رفت و آمد افراد با مشکلاتی همچون نابینایی ، ناشنوایی و یا مبتلا به آلزایمر
سایر مواردی که منافاتی با قوانین حاکم بر نظام جمهوری اسلامی ایران نداشته باشند
قیمت فقط و فقط امروز 1000 تومان به مدت محدود
مشاهده لینک دانلود نرم افزار ، بلافاصله پس از پرداخت
اگه به کسی شک داری به دردت می خوره !!!
این نرم افزار فقط برای کنترل و مکان یابی دقیق می باشد و استفاده های غیر قانونی از این نرم افزار به عهده شخص خریدار می باشد
این برنامه چطور کار می کند؟
بعد از دانلود برنامه و نصب روی گوشی تلفن همراه خود ثبت نام می کنید و می توانید از امکانات فوق العاده این نرم افزار لذت ببرید

عنوان پایان نامه: بررسی رابطه دینداری و میزان اضطراب و افسردگی در دانشجویان(همراه با پرسشنامه و کار آماری)
پایان نامه کارشناسی رشته روانشناسی-گرایش عمومی
فرمت فایل: word
تعداد صفحات: 114
شرح مختصر:
هدف اصلی در تحقیق حاضر بررسی رابطه دینداری و میزان اضطراب و افسردگی در دانشجویان دانشگاه آزاد می باشد.
در تحقیق حاضر، از روش توصیفی- همبستگی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد که مشغول به تحصیل در سال 1393 هستند را شامل می شود. حجم نمونه این تحقیق با استفاده از جدول مورگان 100 نفر، محاسبه شد که با روش نمونهگیری تصادفی ساده و با مراجعه مستقیم به پاسخگویان ،پرسشنامه ها توزیع و تکمیل گردید.
در تحقیق حاضر از سه پرسشنامه استفاده می شود. پرسشنامه افسردگی بک که شامل 21 سوال می باشد. پرسشنامه اضطراب کتل که شامل 40 سوال می باشد و پرسشنامه دینداری گلاک و استارک می باشد.
روش ارسال و جمع آوری داده ها بوسیله مراجعه حضوری انجام شد. ضریب آلفای بدست آمده در این مطالعه برای متغیرهای نمره کل دینداری، اضطراب و افسردگی به ترتیب 737/0، 742/0 و 691/0 بوده است. میتوان نتیجه گرفت که ابزار پژوهش ابزاری پایا و اعتماد پذیر میباشد. در این پژوهش از هر دو نوع آمار توصیفی و آمار استنباطی با استفاده از نرم افزار SPSS استفاده کردهایم.
فهرست مطالب
چکیدهد
فصل اول
کلیات تحقیق
مقدمه. 2
بیان مسئله. 2
اهمیت و ضرورت پژوهش.... 4
اهداف پژوهش.... 6
هدف اصلی.. 6
اهداف فرعی.. 6
سوال های اصلی تحقیق.. 6
فرضیه های پژوهش.... 6
مفاهیم و اصطلاحات کلیدی.. 7
فصل دوم
ادبیات تحقیق
مقدمه. 10
بخش اول: تحقیقات داخلی و خارجی.. 12
تاریخچه مطالعاتی.. 12
بررسی مطالعات تجربی قبلی.. 15
پیشینه در جهان.. 15
پیشینه داخلی.. 16
بخش دوم: مطالعات نظری.. 20
ضرورت بررسی پدیده دینداری در بین دانشجویان.. 20
نقش دین در بهداشت روانی.. 22
دینشناسی و دینداری در دانشجویی.. 25
سکولاریزم:25
ارزش:25
هنجارها:25
نگرش:26
مناسک:26
جهانیشدن:26
جامعهپذیری:26
بررسی نظریههای جامعه شناختی در حوزه دینداری:26
نظریه دینی دورکیم.. 26
نظریه تفهمی وبر. 27
نظریه مارکس درباره دین.. 28
دینداری از نظر واخ.. 29
رویکرد کارکردگرایی اسمیت... 30
رویکرد کارکردگرایی براون.. 30
رویکرد نئوکارکردگرایی یینیگر. 31
رویکرد کارکردگرایی اودی.. 31
رویکرد کارکردگرایی دیویس.... 32
نظریه جامعه شناسی شناخت برگر و لاکمن.. 32
الگوی دینداری لنسکی.. 34
الگوی دینداری گلاک و استارک... 35
نظریه دگرگونی ارزشی اینگلهارت... 37
کارکردهای دینداری در زندگی اجتماعی.. 44
دینداری در آینة تاریخ.. 51
دینداری و معنویت... 52
تغییرات و تأثیرات در دورههای مختلف دانشجویی.. 52
رابطه دینداری و معنویت... 53
مطالعة طولی مؤسسة توسعة انسانی.. 54
تغییرات دینداری و معنویت در دانشجویان.. 55
آسیب شناسی دینی دانشجویان از نظر استاد مطهری.. 60
دینداری و نسل دانشجوی امروز60
گروه اندیشه. 60
فصل سوم
روش تحقیق
روش تحقیق.. 65
جامعه آماری.. 65
حجم نمونه و روش نمونه گیری.. 66
ابزار پژوهش.... 66
روش گردآوری داده ها68
روایی وپایائی پرسشنامه. 68
روایی(اعتبار):68
پایائی(اعتماد):69
روش تجزیه وتحلیل داده ها69
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه. 71
توصیف داده ها71
تحلیل داده ها71
آزمون نرمال بودن متغیرها71
فرضیات اصلی پژوهش.... 72
فرضیات فرعی پژوهش.... 75
فصل پنجم
ارائه نتایج و محدودیت های پژوهش
نتیجهگیری.. 84
آزمون فرضیات... 85
فرضیه های اصلی.. 85
فرضیات فرعی.. 85
محدودیتهای تحقیق.. 89
پیشنهادات کلی / عمومی.. 90
پیشنهاد برای مدیریت دانشگاه90
پیشنهاد برای تحقیقات بعدی.. 90
پیشنهاد به محققان آتی.. 90
منابع.. 91
پرسشنامه. 94
فهرست جداول
جدول 4-1: میانگین و انحراف معیار نمرات متغیرهای مورد مطالعه. 71
جدول 4-2: آزمون تعیین نرمال بودن متغیرهای اصلی تحقیق.. 72
جدول 4-3: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین دینداری و اضطراب دانشجویان.. 72
جدول 4-4: شاخص کفایت مدل رابطه دینداری و اضطراب.. 73
جدول 4-5: جدول آزمون تحلیل واریانس جهت معنیداری مدل رگرسیونی.. 73
جدول 4-6: رگرسیون ساده به منظور پیشبینی اضطراب از طریق دینداری.. 73
جدول 4-7: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین دینداری و افسردگی دانشجویان.. 74
جدول 4-8: شاخص کفایت مدل رابطه دینداری و افسردگی.. 74
جدول 4-9: جدول آزمون تحلیل واریانس جهت معنیداری مدل رگرسیونی.. 74
جدول 4-10: رگرسیون ساده به منظور پیشبینی افسردگی از طریق دینداری.. 75
جدول 4-11: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد اعتقادی و فقدان توحیدیافتگی دانشجویان.. 75
جدول 4-12: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد اعتقادی و فقدان نیروی من در دانشجویان.. 75
جدول 4-13: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد اعتقادی و ناایمنی پرانویائی دانشجویان.. 76
جدول 4-14: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد اعتقادی و گرایش به احساس گناهکاری دانشجویان.. 76
جدول 4-15: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد اعتقادی و تنش ارگی دانشجویان.. 77
جدول 4-16: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد عاطفی و فقدان توحیدیافتگی دانشجویان.. 77
جدول 4-17: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد عاطفی و فقدان نیروی من در دانشجویان.. 77
جدول 4-18: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد عاطفی و ناایمنی پرانویائی دانشجویان.. 78
جدول 4-19: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد عاطفی و گرایش به احساس گناهکاری دانشجویان.. 78
جدول 4-20: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد عاطفی و تنش ارگی دانشجویان.. 78
جدول 4-21: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد پیامدی و فقدان توحیدیافتگی دانشجویان.. 79
جدول 4-22: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد پیامدی و فقدان نیروی من در دانشجویان.. 79
جدول 4-23: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد پیامدی و ناایمنی پرانویائی دانشجویان.. 79
جدول 4-24: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد پیامدی و گرایش به احساس گناهکاری دانشجویان.. 80
جدول 4-25: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد پیامدی و تنش ارگی دانشجویان.. 80
جدول 4-26: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد مناسکی و فقدان توحیدیافتگی دانشجویان.. 81
جدول 4-27: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد مناسکی و فقدان نیروی من در دانشجویان.. 81
جدول 4-28: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد مناسکی و ناایمنی پرانویائی دانشجویان.. 81
جدول 4-29: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد مناسکی و گرایش به احساس گناهکاری دانشجویان.. 82
جدول 4-30: نتایج آزمون همبستگی پیرسون بین بُعد مناسکی و تنش ارگی دانشجویان.. 82