پایان نامه تعیین رابطه بین چگونگی گذران اوقات فراغت و میزان سلامت اجتماعی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد

چکیده

این تحقیق با استفاده از روش پیمایشی به بررسی جامعه شناختی «رابطه بین چگونگی گذران اوقات فراغت و میزان سلامت اجتماعی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد بیله سوار» می­پردازد. هدف کلّی از انجام این تحقیق؛ تعیین تعیین رابطه بین چگونگی گذران اوقات فراغت و میزان سلامت اجتماعی در بین دانشجویان و اهداف فرعی شامل تعیین رابطه بین:1) میزان استفاده از رسانه های صوتی - تصویری 2) میزان استفاده از رسانه های مکتوب 3) میزان فعالیت های ورزشی 4) میزان فعالیت های فرهنگی و5) میزان فعالیت های تفریحی در گذران اوقات فراغت با سلامت اجتماعی دانشجویان و همچنین تفاوت یا عدم میانگین سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد بر حسب متغیرهای زمینه ا ی (جنسیت، سن، تأهل، شغل والدین، تحصیلات والدین،طبقه اجتماعی و رشته تحصیلی)بوده است. در این راستا با مراجعه به مبانی نظری؛ اوقات فراغت، متغیر مستقل تحقیق است که برای تبیین نظری آن به طورعمده از نظریه های کاپلان، رایزمن، اندرسون و پارکر استفاده می شود. سلامت اجتماعی نیز، متغیر وابسته تحقیق است که به طورعمده از نظریه سلامت اجتماعی کینز برای تبیین نظری آن استفاده می شود. تحقیق حاضر در دو بخش نظری و عملی انجام شده است. در بخش نظری؛ اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانه­ای و اسنادی و در بخش عملی؛ به شیوه پیمایشی، از طریق پرسشنامه از نمونه ای300 نفری از جامعه آماری (دانشجویان دانشگاه آزاد واحد بیله سوار)، جمع­آوری شده­اند. طبق یافته های تحقیق ( با استفاده از آزمون همبستگی اسپیرمن، پیرسون و(t-test ؛ بین 1) میزان استفاده از رسانه های صوتی - تصویری 2) میزان استفاده از رسانه های مکتوب 3) میزان فعالیت های ورزشی 4) میزان فعالیت های فرهنگی و 5) میزان فعالیت های تفریحی در گذران اوقات فراغت با سلامت اجتماعی دانشجویان رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین میانگین سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد بر حسب متغیرهای زمینه ا ی متفاوت است.

کلمات کلیدی:

اوقات فراغت، چگونگی گذران اوقات فراغت، سلامت اجتماعی، متغیرهای زمینه ای

اهداف تحقیق

1-4-1- هدف کلی

تعیین رابطه بین چگونگی گذران اوقات فراغت و میزان سلامت اجتماعی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد بیله سوار

1-4-2- اهداف جزئی

1) تعیین رابطه بین میزان استفاده از رسانه های صوتی - تصویری در گذران اوقات فراغت و سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد بیله سوار

2) تعیین رابطه بین میزان استفاده از رسانه های مکتوب در گذران اوقات فراغت و سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد بیله سوار

3) تعیین رابطه بین میزان فعالیت های ورزشی در گذران اوقات فراغت و سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد بیله سوار

4) تعیین رابطه بین میزان فعالیت های فرهنگی در گذران اوقات فراغت و سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد بیله سوار

5) تعیین رابطه بین میزان فعالیت های تفریحی در گذران اوقات فراغت و سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد بیله سوار

1-6- سوالات تحقیق

1) آیا بین میزان استفاده از رسانه های صوتی و تصویری در گذران اوقات فراغت و سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد رابطه معناداری وجود دارد

2) آیا بین میزان استفاده از رسانه های مکتوب در گذران اوقات فراغت و سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد رابطه معناداری وجود دارد

3) آیا بین میزان فعالیت های ورزشی در گذران اوقات فراغت و سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد رابطه معناداری وجود دارد

4) آیا بین میزان فعالیت های فرهنگی در گذران فراغت و سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد رابطه معناداری وجود دارد

5) آیا بین میزان فعالیت های تفریحی در گذران اوقات فراغت و سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد رابطه معناداری وجود دارد

6) آیا میانگین سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد بر حسب متغیرهای زمینه ا ی (جنسیت، سن، تأهل، شغل والدین، تحصیلات والدین،طبقه اجتماعی و رشته تحصیلی) متفاوت است؟

تعداد صفحات 115 word

به همراه پرسشنامه

فهرست مطالب

چکیده ...

مقدمه .

فصل اول:کلیات پژوهش

مقدمه........

بیان مساله....

اهمیت و ضرورت تحقیق...

اهداف تحقیق.....

سوالات تحقیق....

فرضیات تحقیق....

تعریف مفهومی وعملیاتی متغیرها..

فصل دوم: پیشینه پژوهش

مقدمه..

مبانی نظری متغیرها..

- سلامت اجتماعی..

- اوقات فراغت...

چهارچوب نظری...

پیشینه تحقیق...

مدل تحلیلی....

فصل سوم: روش شناسی

مقدمه....

روش تحقیق...

جامعه آماری..

نمونه آماری..

ابزارپژوهش ..

روایی و پایایی..

چگونگی گردآوری داده ها...

روش تجزیه وتحلیل....

روش­تحلیل آماراستنباطی..

روش تحقیق...

فصل چهارم: تجزیه وتحلیل اطلاعات

مقدمه....

آمارهای توصیفی

آمارهای استنباطی(آزمون فرضیات).

فصل پنجم: نتیجه گیری وپیشنهادات

مقدمه...

نتیجه گیری توصیفی..

نتیجه گیری برحسب اهداف تحقیق..

مقایسه نتایج بانتایج پیشین .

ارائه راهکارها وپیشنهادات.

محدودیتهای تحقیق.

منابع.

پیوست ها.

فهرست جداول

جدول 1-2- جدول چارچوب تئوریک

جدول3-1- جمعیت کل و حجم نمونه به تفکیک رشته وجنسیت

جدول3-2- جدول آلفای کرونباخ

جدول4-2- جدول معرفی آزمون متغیرپیش بین وملاک

جدول5-2- جدول معرفی آزمون متغیرهای زمینه ای

جدول 4-1- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس جنسیت

جدول 4-2- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس وضعیت تاهل

جدول 4-3- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس وضعیت سن

جدول 4-4- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس رشته تحصیلی

جدول 4-5- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس شغل والدین

جدول 4-6- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس تحصیلات والدین

جدول 4-7- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس پایگاه اجتماعی- اقتصادی

جدول 4-8- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس مطالعه غیردرسی

جدول 4-9-1- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس مطالعه روزنامه

جدول 4-9-2- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس مطالعه مجله

جدول 4-10-1- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس گوش دادن به رادیوهای داخلی

جدول 4-10-2- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس گوش دادن به رادیوهای خارجی

جدول 4-11-1- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس تماشای برنامه های تلویزیون داخلی

جدول 4-11-2- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس تماشای برنامه های تلویزیون خارجی

جدول 4-12- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس تماشای ویدئو/CD/ DVD

جدول 4-14- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس تخصیص وقت به فعالیتهای مذهبی رورزانه

جدول 4- 15- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس استفاده ازاینترنت

جدول 4-16- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس تخصیص وقت به فعالیتهای هنری

جدول 4-17- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس تعداددفعات گردش درماه

جدول 4- 18- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس تعداددفعات مسافرت درسال

جدول 4- 19- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس میزان پیاده روی درهفته

جدول 4- 20- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس میزان انجام ورزشهای تخصصی

جدول 4- 21- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس افرادهمراه اوقات فراغت

جدول 4- 22- توزیع فراوانی پاسخگویان بر اساس سلامت اجتماعی بااستفاده ازمقیاس کینز

جدول 4-23- آزمون رابطه بین میزان استفاده از رسانه های صوتی و تصویری و سلامت اجتماعی

جدول 4-24- آزمون رابطه بین میزان استفاده از رسانه های مکتوب و سلامت اجتماعی

جدول 4-25- آزمون رابطه بین میزان انجام فغالیتهای ورزشی و سلامت اجتماعی

جدول 4-26- آزمون رابطه بین میزان انجام فغالیتهای فرهنگی و سلامت اجتماعی

جدول 4-27- آزمون رابطه بین میزان انجام فغالیتهای تفریحی و سلامت اجتماعی

جدول 4-28- آزمون معنی داری تفاوت سلامت اجتماعی دانشجویان به تفکیک جنسیت

جدول 4-29- میزان تفاوت سلامت اجتماعی دانشجویان به تفکیک وضعیت سن

جدول 4-30- میزان تفاوت سلامت اجتماعی دانشجویان به تفکیک وضعیت تاهل

جدول 4-31- میزان تفاوت سلامت اجتماعی دانشجویان به تفکیک گروه تحصیلی

جدول 4-32- میزان تفاوت سلامت اجتماعی دانشجویان به تفکیک تحصیلات والدین

جدول 4-33- میزان تفاوت سلامت اجتماعی دانشجویان به تفکیک شغل والدین

جدول 4-34- میزان تفاوت سلامت اجتماعی دانشجویان به تفکیک طبقه اجتماعی

فهرست شکل ها

شکل1-2- مدل سلامت اجتماعی کییز

شکل 2-2- مدل تحلیلی پژوهشی.