بررسی تاثیرخودباوری برکیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد

پایان نامه بررسی تاثیرخودباوری برکیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد

تعداد صفحات : 146

فرمت : doc (قابل ویرایش)

مقدمه:

از دهه ی 90 محققان آمریکایی به ارزیابی کیفیت زندگی در مناطق مختلف زندگی خود پرداختند و پس از آن این مفهوم مورد توجه دانشمندان علوم روانشناسی، سیاست،جامعه شناسی و پژوشی به صورت یک موضوع میان رشته ای قرار گرفت. به این ترتیب در خصوص معنی کیفیت زندگی تعابیر و تعاریف متعددی مطرح شد(نجفی،1388).

فراتر و باور کیفیت زندگی را رضایت یا عدم رضایت از ابعادی از زندگی فرد دانستند که برای او مهم باشد. سل و تالسکی کیفیت زندگی را ارزیابی و رضایت فرد از سطح عملکرد موجودش در مقایسه با آنچه ایده آل یا ممکن می پندارد تلقی کردند و برخی از محققان این واحد را پیچیده تر از آن دانستند که بتوان آن را در یک جمله و یا عبارت توصیف کرد. سازمان جهانی بهداشت در سال 2000 این مفهوم را به این صورت تعریف کرده است. کیفیت زندگی، درک افراد از موقعیت خود در زندگی از نظر فرهنگ، سیستم ارزشی که در آن زندگی می کنند. اهداف، انتظارات، استانداردهاو اولویت هایشان می باشد. پس کاملاً فردی بوده و توسط دیگران قابل مشاهده نیست و بر درک افراد از جنبه های مختلف زندگی شان استوار است(نجفی،1388).

بنابراین می توان گفت کیفیت زندگی از مهمترین مؤلفه های مفهوم کلی بهداشت محسوب می شود، به گونه ای که امروزه برای تعیین نیازهای حیطه سلامت و ارتقای سطح سلامتی افراد، کیفیت زندگی آنها را مورد بررسی قرار می دهند. در دهه اخیر ارزیابی و سنجش کیفیت زندگی حیطه های مختلف از جمله خدمات پزشکی، خدمات روانی اجتماعی،خدمات آموزشی و کار درمانگران متداول شده است. آگاهی از اهمیت ارزیابی و سنجش کیفیت زندگی افراد در بافت ها و حیطه های گوناگون خبر از تغییر مهمی می دهد که مسیر آن از رهیافت صرفاً طبی و پزشکی به رهیافت نوین تر،زیستی، روانی، اجتماعی است.این الگو چند بعدی است و بر روابط متقابل بین فردی فعالیت هایی که می خواهند یا باید انجام دهد و نیز با رفتاری که فعالیت ها در آن انجام می گیرند اشاره دارد. در حقیقت متخصصان بر این باورند که این ابعاد چندگانه نقش برجسته ای در بهداشت و سلامتی افراد دارند و از طریق اثرگذاری بر فعالیت های روزانه زندگی افراد، کیفیت زندگی آنان را تحت تأثیر قرار می دهند(شارل کارسکی،آقامحمدیان،شعرباف،خدائی،بافنده،1390).

بنابراین طبق معیارهای جهانی،سلامتی تنها جنبه های جسمانی را در بر نمی گیرد. به گونه ای که سازمان بهداشت جهانی، سلامتی را در حالتی که در آن فرد از نظر روانی،عاطفی و اجتماعی کاملاً سالم باشد و در او نشانه ای از بیماری و رنجوری مشاهده می شود تعریف کرده است. بنابرین در ارزیابی سلامتی، نباید صرفاً به شاخص های سنتی سلامتی نرخ مرگ و میر به بیماران توجه نمود، بلکه باید ادراکی که افراد از کیفیت زندگی شان را مورد توجه قرار داد. بنابراین کیفیت زندگیشان براساس با رفتاری فرهنگی و نظام ارزشی موقعیتی که در آن زندگی می کنند و ارتباطی که این نزدیکی زیادی یا وضعیت جسمی،روانی، اعتقادات شخصی، میزان خودکفایی، ارتباطات اجتماعی و محیط زیست دارد(شارل کارسکی،1390).

از بین مؤلفه های مؤثر و تأثیر گذار بر کیفیت زندگی می توان به خودباوری اشاره کرد . خودباوری از ارکان مهم سازنده شخصیت فرد و جامعه و عاملی تعیین‌کننده در رسیدن افراد، وجود این خصلت در هر فرد و جامعه‌ای نشانه‌ای از پیشرفت و کمال است. بی‌تردید بسیاری از معضلات و مشکلات فرد و جامعه در سایه خودباوری حل می‌شود.

هرگز خودباوری برخلاف نفس محوری، در برابر و در عرض اعتماد و توکل به خدا واقع نمی شود. بلکه این امر در طول اعتماد به خدا و در مقابل اعتماد به غیر است. به اصطلاح، یک ارزیابی واقع بینانه از توانایی های خود است تا با آگاهی و شناخت کامل از آنها، در مسیر تعالی و پیشرفت، بهره برداری لازم به عمل آید و این گونه نباشد که انسان در برآوردن نیازها و انجام وظایفی که برعهده اوست، چشم به دیگران دوخته و از توانمندی های خود غافل شود. به تعبیر اقبال لاهوری:

همچو آیینه مشو محو جمال دگران...

از دل و دیده فرو شوی خیال دگران

در جهان بال و پر خویش گشودن آموز

که پریدن نتوان با پر و بال دگران

پروژه حاضر در کنار تعریف مفهوم

کیفیت زندگی به بررسی خودباوری و نقش آن بر کیفیت زندگی دانشجویان خواهد پرداخت.

حوزه های فعالیت:

ادبی- پژوهشی - روان شناسی

10% off