آموزش سیمولینک متلب

در این فایل قصد داریم نحوه کار کردن با سیمولینک  متلب را به شما آموزش دهیم. سیمولینک نرم افزاری است که شما برای شبیه سازی سیستم های دینامیکی و کنترلی از آن استفاده می نمایید. این نرم افزار زیرمجموعه نرم افزار متلب است که دارای کتابخانه های زیادی در زمینه رشته های مختلف از جمله رشته برق است. 

تعداد مشاهده: 1350 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.pdf

فرمت فایل اصلی: PDF

تعداد صفحات: 37

حجم فایل:2,712 کیلوبایت

دانلود فایل

Operating room management: why, how and by whom?

مدیریت اتاق عمل: چرا، چگونه و توسط چه کسی؟

تعداد مشاهده: 2112 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: وورد و پی دی اف

تعداد صفحات: 12

حجم فایل:73 کیلوبایت

دانلود فایل

گزارش تخصصی معلم چندپایه : چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی

گزارش تخصصی معلم چندپایه :

چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی

گرد آوردنده:

کد پرسنلی:

 .

 مدرسه ...........

سال تحصیلی 96-95

فهرست مطالب

چکیده 3

واژگان کلیدی : 3

مقدمه (بیان طرح و بیان مساله ) 4

ارزیابی از وضعیت موجود. 4

اهداف گزارش تخصصی : 4

هدف اصلی : 4

اهداف جزئی : 5

مقایسه با شاخص : 5

جمع آوری اطلاعات ابزارهای اطلاعاتی: 5

بیشینه تحقیق.. 5

یافته های علمی: 9

تجزیه و تحلیل: 13

ارائه راه حل های موقت: 13

1: شیوه اداره کلاس به صورت (تدریس ماده درسی واحد به صورت همزمان به تمام پایه ها) 13

2: روش (تدریس مواد درسی مختلف با اهداف مشترک به چند پایه در یک زمان) 15

3-تبدیل کلاسهای چند پایه به پایه های کمتر: 18

4-تفاوت زمان استراحت: 19

5- استفاده از وجود شاگرد معلم: 20

ارزیابی بعد از اجرای طرح ( نقاط مثبت اجرای طرح ) 21

نقاط ضعف اجرای طرح. 22

پیشنهادات و نتیجه گیری از اجرای این طرح. 22

منابع ومأخذ. 23

چکیده

یکی از شرایط ویژه که در آن معلمان به مقتضای شرایط می بایست کار یاددهی – یادگیری  را به پیش ببرند ، وجود مدارس کوچک با کلاسهای چند پایه است . در این مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و این مدارس در نقاط دور افتاده تشکیل می شوند . تنوع پایه های تحصیلی ، کوچک بودن محیط کلاس ، نبود مواد آموزشی و تجهیزات آموزشی و پرورشی از جمله مشکلات و شرایطی است که در این گونه محیط های آموزشی حکم فرماست و با وجود این شرایط انتظار می رود که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و عملکرد آموزشی معلم و فرایند یادگیری در این مدارس همانند سایر مدارس به پیش برود .

واژگان کلیدی :

پایه ابتدایی – چند پایه – یادگیری – پیشرفت تحصیلی

مقدمه (بیان طرح و بیان مساله ) ارزیابی از وضعیت موجود

رسیدن به همه ی اهداف آموزش درکلاس های چند پایه کاری دشواری است,کمبود وقت,نبودن فضای مناسب آموزشی,عدم وجود وسایل کمک آموزشی,کم سواد یا بی سواد بودن والین و به تبعیت از آن بی میلی نسبت به مشارکت و تسهیل بخشیدن آموزش ,مشغله های دانش آموزان در خارج از مدرسه برای کمک به خانواده نیز از جمله معزلاتی است که مدارس روستا به ویژه  روستاها ی کوچک که اغلب  کلاس ها  چند پایه اند را با  مشکلات متعددی روبه رو کرده است.

تعداد مشاهده: 1972 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: وورد

تعداد صفحات: 23

حجم فایل:114 کیلوبایت

دانلود فایل

فرکانس متر دیجیتال

تعداد مشاهده: 1188 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 83

حجم فایل:8,852 کیلوبایت

دانلود فایل

ارتباط روح با بدن و جایگاه ابزاری بدن (پودمان حقوق خانواده - درس انسان شناسی در اسلام )

مقدمه

در مورد رابطه روح و بدن باید گفت بدن مرتبه ای از مراتب نفس و روح است و به همین دلیل در حقیقت، بدن در نفس و روح است نه این که روح در بدن موجود باشد؛ زیرا براساس حکمت متعالیه نفس به دلیل جامعیت و قوت وجودی دارای مراتبی است که بدن از مراتب پایین آن محسوب می شود، و شعاعی از اشعه آن است؛ در نتیجه باید گفت در حقیقت بدن در نفس و روح است نه این که روح در بدن باشد.

تبیین رابطه نفس و بدن از مسائل مهمی است که هنوز از مشکل ترین مباحث فلسفی نفس است. توضیح این که؛ دو مطلب نزد همه اندیشمندان بدیهی و روشن است:

1. در وجود انسان دو نوع ویژگی مشاهده می شود که بسیار متفاوتند؛ نوع اول ویژگی نفسانی مانند؛ آگاهی، اراده، هویت شخصی، خوشحالی، غم، احساس درد و...که هیچ یک از معیار های فیزیکی بر آن تطبیق نمی کند و با آن قابل اندازه گیری نیست. نوع دوم ویژگی های فیزیکی و جسمانی است.

2. ویژگی های نفسانی و فیزیکی در عین تفاوت، به طور بسیار عمیق و پیچیده ای با یکدیگر در ارتباطند.

ولی در این که با چه بیان و تبیین فلسفی می توان آن رابطه را توضیح داد؛ فیلسوفان و حکیمان وحدت نظر ندارند.

قرآن مجید تصریح مى‌کند که ارتباط روح با بدن دو مرحله دارد و ممکن است در مرحله‌اى ارتباط روح با بدن قطع شود در حالى که این ارتباط در مرحله‌اى دیگر همچنان باقى است. این مسأله، علاوه بر اینکه به شیوه هاى تجربى قابل اثبات است، فى نفسه نیز قابل توجه است.

مقدمه

سوابق تحقیق

متن تحقیق

نقد بررسی نظریه دو گانه انگاری نفس

دلایل و راه های اثبات نظریه وحدت نفس و بدن

ارتباط روح و بدن در قرآن

ویژگیهاى عمده روح

نسبت دادن افعال به خدا

پرسش و پاسخ

نتیجه گیری و پیشنهادات

منابع و ماخذ

تعداد مشاهده: 1673 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 25

حجم فایل:241 کیلوبایت

دانلود فایل