روش شناسی سیستم اطلاعاتی حسابدای به عنوان بخشی از سیستم اطلاعاتی مدیریت بیشترین اطلاعات را به مدیریت جهت اجرای وظایف ارایه میدهد.اﻣﺮوزه در ﺷﺮﮐﺘﻬﺎی ﻓﻌﺎل در ﺻﻨﺎﯾﻊ،اﻣﺮﺗﺼﻤﯿﻢﮔﯿﺮیﻣﺪﯾﺮانارﺷﺪوردهﺑﺎﻻﺑﺮاﺳﺎساﻃﻼﻋﺎتﻣﺪﯾﺮﯾﺘﯽﺳﯿﺴﺘﻢاﻃﻼﻋﺎتﻣﺪﯾﺮﯾﺖﻣﻮردﺗﻮﺟﻪﻗﺮارﮔﺮﻓﺘﻪوﻣﺪﯾﺮانﮐﺎرآﻣﺪﻣﻌﻤﻮﻻﺗﺼﻤﯿﻤﺎتﺧﻮدراﺑﺮاﺳﺎساﻃﻼﻋﺎتﭘﺎﯾﻪواﺳﺎﺳﯽﺗﻤﺎﻣﯽواﺣﺪﻫﺎیﻣﻮﺛﺮدرﺗﺼﻤﯿﻢﮔﯿﺮیاﺗﺨﺎذﻣﯽ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ. بکارگیریاطلاعاتبادامنهوسیع،صحیحودقیق،به هنگام،یکپارچه وتجمیع یافتهو قابل اتکا در تصمیم گیری ها ، برنامه ریزی ها ، کنترل منابع می تواند دررضایت مدیران از عملکرد سازمان و در نهایت کارایی آن بسیا مؤثر باشد. ضرورت واهمیت آگاهی از میزان تطابق توانمندیوخصوصیات سیستم های اطلاعاتی حسابداری با نیاز های اطلاعاتی شرکت باعث شناسایی نقاط قوت و ضعف سیستم خواهد شد. مدیران با درک تطابق خصوصیات وظرفیت سیستم اطلاعاتی حسابداری با نیازهای سازمان این مقوله را جدی تر گرفته وبرای پیاده سازی مطلوب سیستمهای اطلاعاتی حسابداری به منظور بهبود عملکرد وحداکثر کردن ارزش شرکت سرمایه گذاری بیشتری کنند.

راهنمای طراحی آشپزخانه و سرویس های بهداشتی از انتشارات معتبر Wiley آموزش جام و کاملی برای مبتدیان ارئه کرده است. ترفندهای فوق العاده ای نیز برای حرفه ای ها در نظر گرفته شده است. از آنجا که آشپزخانه و سرویس های بهداشتی دو جزء مهم هر منزلی به شمار می روند، دقت و مهارت در طراحی خلاقانه آنها می تواند به زیبایی و تناسب خانه کمک کند. در این کتاب که آن را به دانشجویان معماری و طراحان دکوراسیون داخلی توصیه می کنیم، نحوه طراحی و انتخاب رنگ و مواد با توجه به متراژ و نوع طراحی ساختمان آموزش داده شده است.
English | ۲۰۱۵| PDF | 384 pages | 27.2 MB
بزرگ علوی سید مجتبی بزرگ علوی در بهمن ماه 1282 (دوم فوریه 1904) در تهران به دنیا آمد. پدر او حاج سید ابوالحسن و پدر بزرگش حاج سید محمد صراف نماینده ی نخستین دوره مجلس شورای ملی بود. مادر وی نوه ی آیت اله طباطبایی رکن رکین مشروعست ایران بود. سید ابوالحسن علوی و همسرش خدیجه قمر السادات که خانواده اصیل سنتی و طرفدار مشروطه بودند دارای شش فرزند، سه دختر و سه پسر که مجتبی بزرگ فرزند سوم آنان بود. پدر آقا بزرگ از اعضای حزب دمکرات ایران بود که این حزب به گواه تاریخ از بدو تشکیل در آغاز مشروطه با نفوذ بیگانگان یعنی انگلیس و روس که در آن زمان چشم طمع به ایران دوخته بودند، مقابله می کرد. او به عنوان بازرگان با آلمان معاملات تجاری داشت و در هنگام جنگ جهانی اول در این کشور اقامت داشته و پس از اتمام جنگ نیز اینجا ماند. آقا بزرگ به همراه برادر بزرگش مرتضی در سال 1920 (99/1289 شمسی) جهت تحصیل روانه ی آلمان شد و دوران دبیرستان را در شهرهای مختلف از جمله شهری که امروزه در لهستان قرار گرفته گذراند. در سال 1927 (1305 و 1306 شمسی) پدر وی یک شکست بزرگ تجاری را تاب نیاورده و خودکشی کرد. یک سال پس از این واقعه تلخ بود که آقا بزرگ از دانشگاه مونیخ فارغ التحصیل شد اما نتوانست تاب بیاورد و به ایران بازگشت. در آن زمان یک بورس تحصیلی برای ادامه تحصیل در آلمان به وی تعلق می گرفت اما با این وجود علاقه ای نشان نداد و در شیراز به عنوان معلم در خدمت معارف قرار گرفت. در این شهر بود که او نخستین کار ادبی را با ترجمه قطعه ای ار آثار شیلر تحت عنوان « دوشیزه اورلئان » آغاز کرد. یکی از ویژگی های زندگی استاد علوی نزدیکی و محشور بودن او با صادق هدایت است. یادداشتی بر رمان «چشمهایش» اثر بزرگ علوی در میان آثار نویسندگان معاصر ایران آثار علوی، از حیث فضا و آحاد و مفردات حرکات تاریخی، ممتاز و نظرگیر است. به عبارت دقیقتر آثار علوی را در ارتباط با تاریخ معاصر ایران میتوان بررسی کرد، و باید هم بررسی کرد؛ زیرا آثار او مشخصات تاریخی و سیاسی و اجتماعی یک دورة معین از جامعة ما را در خود دارند. اما منظور این نیست که در آثار ادبی علوی، ما در پی اثبات تاریخیت خوادث و امور و آدمها و سنخهای مخلوق او باشیم، یا از آثار او توقع هستیشناسی تاریخی داشته باشیم. آثار علوی، با وجود اشارات مستقیم و قرینههای معین تاریخی نهفته در آنها، گزارش زندگی روزمرة آدمهای تاریخی نیستند؛ زیرا در آنها علاوه بر عناصری از «توازی تاریخی» عناصری از «ناموزونی تاریخی» هم دیده میشود. اما ارزش داستانهای علوی، اگر به راستی ارزشی حاصل باشد، قطع نظر از وابستگی یا گسست آنها نسبت به واقعیتهای تاریخ معاصر، در وضع ادبی، یا «ادبیت»، آنها است. در واقع «ادبیت» آثار علوی از «تاریخیت» آنها به مراتب با اهمیتتر است؛ زیرا «ادبیت» محصول آحاد و مفردات ذهن خود او است، و مهمتر اینکه فعالیت علوی، به عنوان نویسنده، در حوزة ادبیات است و نه در حوزة تاریخ. چشمهایش نخستین رمان علوی و پروردهترین اثری است که او در اوج آفرینندگی خود نوشته است. در این رمان کشمکش میان خواننده و متن داستان، آدمها و ماجراهای معروض آنها، خیرهکننده است، و تحقیق و مباحثة راوی ـ ناظم مدرسة نقاشی ـ برای یافتن صاحب ناشناس چشمهای پردة نقاشی، که به دیوار مدرسه آویزان است، بر دامنة این کشمکش میافزاید. داستان پس از توصیف گذران قیافة «خفقان گرفته»ی شهر تهران با تصویر پردة نقاشی مرموزی، موسوم به «چشمهایش»، آغاز میشود: «پردة «چشمهایش» صورت سادة زنی بیش نبود. صورت کشیدة زنی که زلفهایش مانند قیر مذاب روی شانهها جاری بود. همه چیز این صورت محو مینمود. بینی و دهن و گونه و پیشانی با رنگ تیرهای نمایان شده بود. گویی نقاش می خواسته است بگوید که صاحب صورت دیگر در عالم خارج وجود ندارد و فقط چشمها در خاطرة او اثری ماندنی گذاشته است
دانلود طرح توجیهی کارآفرینی در قالب word با عنوان کارآفرینی نصب جالیوانی در اماکن عمومی 35 ص