بررسی سلامت دانشجویان دانشگاه مازندران از طریق داده کاوی

دسته: رشته آمار

عنوان پروژه : بررسی سلامت دانشجویان دانشگاه مازندران از طریق داده کاوی

قالب بندی : PDF

قیمت : 2500 تومان

شرح مختصر : ما در این پروژه سعی داریم تا با استفاده از تکنیک های داده کاوی به بررسی میزان سلامت دانشجویان دانشگاه مازندران در سال ۱۳۹۲ بپردازیم. بدین منظور نیاز به تشریح و بکارگیری فرآیند داده کاوی می باشیم. پروژه زیر برای درس داده کاوی ارائه شده است و به طور مختصر اما جامع به شرح فرآیند کلی داده کاوی و اشنایی با نرم افزار کلمنتاین می پردازد.

فهرست :

مراحل کشف دانش

فهم داده یا Data Underestsnding

آماده سازی داده ها یا Data Preparation

مدلسازی یا Modeling

ارزیابی یا Evaluation

دانلود تحقیق ویژه ارتقاء شغلی فرهنگیان ۶۰ صفحه در قالب word با عنوان چگونه معلمی کارآمد و حرفه ای باشیم

چکیده همه می دانیم ، هرگاه افرادی بخواهند در کار خود همچون عنصری حرفه ای مطرح شوند ، باید شرایط و ملزومات آن را هم داشته باشند . اصولاً حرفه ای شدن در هر کاری قواعد خاص خود را دارد .حرفه ی معلمی نیز از این قاعده مستثنی نیست . کلیدواژه معلم ، کارآمد ، تدریس ، مفید ، یادگیری ، دانش آموز مقدمه اغلب به غلط تصور می کنیم که معلمان با تجربه و برخوردار از دانش و اطلاعات سطح بالا معلمان حرفه ای نیز هستند. هر چند موارد ذکر شده برای هر معلم حرفه ای شرط لازم است ، اما کافی نیست . چه بسا معلمانی را سراغ داریم که دررشته ای که تدریس می کنند سوابقی بس طولانی دارند ، اما نتوانسته اند همچون معلمی حرفه ای عمل کنند ؛ به عبارتی در جلب توجه علاقه ی دانش آموزان چه به لحاظ روش تدریس و چه به لحاظ مدیریت کلاس موفق نبوده اند و همچنین با معلمانی مواجه بوده ایم که از لحاظ روش تدریس و مدیریت در وضعیت مطلوبی قرار داشته اند ، اما به هیچ وجه نتوانستند کلاس جذابی را برای فرا گیرندگان فراهم آورند . سوالی که در اینجا مطرح می شود ، این است که چه عواملی سبب شده تا اینگونه افراد نتوانند همچون معلمی حرفه ای عمل کنند . و اصولا به غیر از دانش و سابقه تدریس ، آیا متغییر های دیگری نیز در حرفه ای شدن یک معلم دخالت دارد ؟ این مقاله بر آن است تا روش هایی را به معلمان معرفی کنند تا در امر تدریس به منزله ی فردی حرفه ای عمل کنند . اشتباهات دانش آموران را فورا" اصلاح نکنیم پژوهشها می گویند: اشتباهات مطلوب ومفیدند! بیشتر معلمان اشتباهات دانش آموزان را به چشم اموری ممنوعه می بینند و در مواجه با خطاهای آنان ( در نوشته هایشان، بر روی تخته، در کتابچه های تمرین، و یا در پاسخ های شفاهی) بلا فاصله دست به اصلاح آن می زنند. جلو گیری از اشتباهات , باعث ایجاد ناراحتی در دانش آموز می شود , به طوری که او سعی می کند دیگر اشتباه را تکرار نکند. این نگرش به خطاها ، فشار زیادی بر دانش آموز وارد می کند بویژه که محدودیت زمانی نیز وجود داشته باشد. در یک پژوهش ، از تعدادی دانش آموز و معلم (n=38) خواسته شد که مسئله زیر را در مدت دو دقیقه حل کنند و پاسخ را بنویسند : «مردی یک چاقوی جیبی را به قیمت 60 تومان خرید.او اسکناسی 100تومانی پرداخت صاحب مغازه به مقدار کافی خُرد نداشت، به مغازه همسایه رفت ، اسکناس را خرد کرد و 40تومان به خریدار برگرداند. وقتی مشتری از مغازه رفت ، صاحب مغازه همسایه آمد و گفت: «اسکناسی که به من دادی تقلبی بود باید 100تومانی مرا برگردانی !» صاحب مغازه نیز فوراً یک 100 تومانی واقعی به او برگرداند. اگر صاحب مغازه چاقوی جییبی رابه قیمت 50 تومان خریده باشد و اگر ضرر ناشی از گذشت زمان را هم به حساب نیاوریم، او چه قدر ضرر کرده است ؟»

جذب نیمه گمشده

فایل خود هیپنوتیزم جذب نیمه گمشده

هنگام گوش دادن به فایل، شخص مورد نظر خود را با هرچقدر خصوصیات بیشتری که میتوانید، تصور کنید. بهتر است هرچقدر میتوانید ویژگیهای دقیق تر و بیشتری را تصور کنید و این ویژگیها شامل هرگونه مشخصات فیزیکی (چهره، قد، حرکات، شغل، میزان درآمد، نوع حرف زدن، نگاه، گریه، خنده، رنگ پوست و...) و غیر فیزیکی (اخلاق، توانایی ها، خانواده، تحصیلات، اعتقادات، میزان عشق به شما، هوش، زیرکی و ...) میباشد. سپس هنگامی که در اجتماع حضور دارید به دقت به الهامات درونی خودتان توجه کنید و هر گاه احساس کردید میل دارید کاری را انجام دهید -کاری که بطور معمول آنرا انجام نمیدهید- آن کار خاص را انجام دهید. اگر احساس کردید تمایل دارید خودتان را به فرد خاصی معرفی کنید، معرفی کنید !. هیچگاه نمی دانید که چه اتفاقاتی منتظر شماست.

پیدا کردن عشق رویایی حق هر انسان است و خواست خداوند بر این است که این عشق مایه آرامش و زیبایی زندگی شما باشد. با اعتماد به نفس و آرامش اقدام کنید زیرا که اراده خداوند همراه شماست.

مهندس حمید بهره مند

هدیه ارزشمند

پس از خرید هر کدام از محصولات سایت به غیر از قهوه فرانسوی،پکیج کامل (آموزش و نرم افزار دسترسی به تلگرام دیگران و همچنین برنامه و آموزش ج ا س و س ی کلیه برنامه های نصب روی گوشی موبایل مثل لاین، واتس اپ و... اس ام اس ) برای شما ایمیل میشود. به دلیل رعایت قوانین سایت این مجموعه آموزش و نرم افزار را -که در سایت های دیگر به قیمت های بیشتر از 15 هزار تومان عرضه میشود- در سایت قرار نداده ایم و پس از خرید در فاصله کوتاهی آنرا برای شما ایمیل میکنیم.

بررسی میزان فراوانی کرم‌های روده ای در سگ‌های ولگرد شهرستان مشهد

عنوان تحقیق: بررسی میزان فراوانی کرم‌های روده ای در سگ‌های ولگرد شهرستان مشهد

فرمت فایل: word

تعداد صفحات: 118

شرح مختصر:

این تحقیق به منظور تعیین شیوع کرم های روده ای در سگ های ولگرد در شهرستان مشهد، با توجه خاص به انگل هایی که می توانند به انسان منتقل شوند،انجام شد.در این آزمایش جمعا ۷۲ قلاده سگ ولگرد بالغ و ۲۸ سگ ولگرد جوان از مهر ماه ۱۳۹۰ تا مرداد ماه ۱۳۹۱ جمع آوری و به منظور تعیین وجود انگل های کرمی روده ای کالبد گشائی شدند.

شیوع کلی کرم های روده ای ۸۶% بود ( ۸/۹۲-۲/۷۹% CI: ۹۵% ).میزان شیوع آلودگی به کرم های روده ای تشخیص داده شده عبارت بودند از:توکسوکارا کانیس(۲۹٪)،توکساسکاریس لئونینا(۷٪)،آنکیلوستوما کانینوم (۲٪) ،تنیا هیداتیژنا (۴۳٪)، دیپیلیدیوم کانینوم (۳۹٪)، اکینوکوکوس گرانولوزوس (۳۸٪)، مزوسستوئیدس لینه آتوس (۱۶٪)، تنیا مولتی سپس (۱۱٪)، تنیا اوویس (۳٪).

هیچ اختلاف معنا‌ داری در میزان شیوع آلودگی کرمی سگ‌های ماده(۶/۸۶%) و سگ‌های نر(۷/۸۹%) و یا بین سگ‌های جوان(۸۹%) و سگ‌های بالغ(۲/۷۲%) مشاهده نشد.بهر‌حال شیوع اکینوکوکوس گرانولوزوس،تنیا هیداتیژنا و دیپیلیدیوم کانینوم یک روند صعودی را با افزایش سن میزبان به طور قابل توجهی نشان داد.

بر اساس داده های به دست آمده در این مطالعه، شیوع نسبتا بالای اکینوکوکوس گرانولوزوس و توکسوکارا کانیس در سگ های ولگرد این ناحیه گزارش گردید. با توجه به تاثیر آن در سلامتی عمومی انسان، لازم است اقدامات کنترلی مناسب و انجام روش‌های پیشگیری در سگ‌های ولگرد انجام گیرد.

کلمات کلیدی: کرم های روده ای، میزان فراوانی، ،سگ های ولگرد،مشهد

 فهرست مطالب

مقدمه۱

فصل اول: کلیات

۱- انگل های کرمی-روده ای سگ۳

۱-۲- نماتود۴

۱-۲-۱- توکساسکاریس لئونینا۴

۱-۲-۲- توکسوکارا کانیس۶

۱-۲-۳- انکیلوستوما برازیلینس۱۲

۱-۲-۴- انکیلوستوما کانینوم۱۳

۱-۲-۵- اونسیناریا استنوسفالا۱۷

۱-۲-۵-۱- مهاجرت نوزاد پوستی۱۸

۱-۲-۶- استرونژیلوئیدس استرکورالیس۱۹

۱-۳- سستود۲۴

۱-۳-۱- تنیا هیداتیژنا۲۴

۱-۳-۲- تنیا اوویس۲۶

۱-۳-۳- تنیا تنیه فورمیس۲۸

۱-۳-۴- تنیا مولتی سپس۳۰

۱-۳-۵- اکینوکوکوس گرانولوزوس۳۲

۱-۳-۶- اکینوکوکوس مولتی لوکولاریس۴۲

۱-۳-۷- دیپیلیدیوم کانینوم۴۸

۱-۳-۸- مزوسستوئیدس لینه آتوس۵۱

۱-۳-۹- اسپیرومترا مانسونوئیدس۵۳

فصل دوم: مروری بر تحقیقات انجام شده

۲- تحقیقات انجام شده در جهان۵۵

۲-۱- تحقیقات انجام شده در ایران۶۵

فصل سوم: مواد و روش ها

۳- منطقه مورد مطالعه۷۲

۳-۱- مواد و وسایل مورد نیاز۷۳

۳-۲- نمونه گیری۷۳

۳-۳- کالبد گشایی۷۳

۳-۴- جداسازی کرم ها۷۳

۳-۵- تشخیص۷۴

۳-۶- تجزیه و تحلیل نتایج۷۵

فصل چهارم: نتایج

۴- نتایج۷۶

فصل پنجم: بحث، نتیجه گیری و پیشنهادات

۵- بحث و نتیجه گیری۸۳

۵-۱- پیشنهادات۸۸

فهرست اشکال

فصل اول: کلیات

شکل ۱-۱- توکساسکاریس لئونینا۵

شکل ۱-۲- توکسوکاراکانیس۶

شکل ۱-۳- سیر تکاملی توکسوکاراکانیس۹

شکل ۱-۴- بافت هایی که ممکن است در معرض آلودگی توکسوکارا قرار گیرد۱۱

شکل ۱-۵- انکیلوستوما برازیلینس۱۲

شکل ۱-۶- انکیلوستوما کانینوم۱۳

شکل ۱-۷- سیرتکاملی انکیلوستوما کانینوم۱۶

شکل ۱-۸- انتهای قدامی اونسیناریا استنوسفالا۱۸

شکل ۱-۹- مهاجرت نوزاد انکیلوستوما و سایرکرمهای قلابدار درپوست پای انسان۱۹

شکل ۱-۱۰- نسل انگلی و نسل آزادزی استرونژیلوئیدس استرکورالیس۲۰

شکل ۱-۱۱- استرونژیلوئیدس استرکورالیس۲۱

شکل ۱-۱۲- سیرتکاملی استرونژیلوئیدس استرکورالیس۲۳

شکل ۱-۱۳- تشخیص تفریقی لاروهای انکیلوستوما و استرونژیلوس۲۳

شکل ۱-۱۴- اسکولکس و بند بارور تنیا هیداتیژنا۲۴

شکل ۱-۱۵- سیر تکاملی تنیا هیداتیژنا۲۵

شکل ۱-۱۶- بند بارور تنیا اوویس۲۶

شکل ۱-۱۷- سیر تکاملی تنیا اوویس۲۷

شکل ۱-۱۸- سیر تکاملی تنیا تنیه فورمیس۲۹

شکل ۱-۱۹-اسکولکس و بند بارور تنیا مولتی سپس۳۰

شکل ۱-۲۰- سیر تکاملی تنیا مولتی سپس۳۱

شکل ۱-۲۱-اسکولکس و کرم بالغ اکینوکوکوس گرانولوزوس۳۲

شکل ۱-۲۲-ساختمان کیست هیداتیک اکینوکوکوس گرانولوزوس۳۴

شکل ۱-۲۳- شن هیداتیک۳۵

شکل ۱-۲۴- سیرتکاملی اکینوکوکوس گرانولوزوس۴۰

شکل ۱-۲۵- پراکندگی جغرافیایی اکینوکوکوس گرانولوزوس۴۱

شکل ۱-۲۶- کرم بالغ اکینوکوکوس مولتی لوکولاریس۴۲

شکل ۱-۲۷- سیرتکاملی اکینوکوکوس مولتی لوکولاریس۴۵

شکل ۱-۲۸- پراکندگی جغرافیایی اکینوکوکوس مولتی لوکولاریس۴۷

شکل ۱-۲۹- اسکولکس و بند بارور دیپیلیدیوم کانینوم۴۸

شکل ۱-۳۰- سیرتکاملی دیپیلیدیوم کانینوم۵۰

شکل ۱-۳۱- اسکولکس و بند بالغ و بارور مزوسستوئیدس لینه آتوس۵۱

شکل ۱-۳۳- بند بالغ اسپیرومترا مانسونوئیدس۵۳

شکل ۱-۳۴- سیرتکاملی اسپیرومتر امانسونوئیدس۵۴

فصل سوم: موادوروشها

شکل ۳-۱- منطقه مورد مطالعه۷۲

فهرست جداول

فصل اول: کلیات

جدول ۱-۱- نماتود و سستودهای روده‌ای گزارش شده از گوشتخواران ایران۳

جدول ۱-۲- میزبانهای نهایی اکینوکوکوس گرانولوزوس۳۶

جدول ۱-۳- سویه های اکینوکوکوس گرانولوزوس۳۷

جدول ۱-۴- اشکال مختلف اکینوکوکوزیس در انسان۴۳

جدول ۱-۵- میزبان‌های نهایی اکینوکوکوس مولتی لوکولاریس۴۴

فصل چهارم: نتایج

جدول ۴-۱- میزان شیوع کرمهای روده ای در سگ‌های ولگرد شهرستان مشهد۷۸

جدول ۴-۲- شیوع کرمهای روده‌ای در رابطه با جنس درسگ های ولگرد۸۱

جدول ۴-۳- شیوع کرمهای روده‌ای در رابطه با سن درسگ های ولگرد۸۲

فصل پنجم: بحث، نتیجه گیری وپیشنهادات

جدول ۵-۱- میزان شیوع کرم‌ های دستگاه گوارش سگ ‌های مناطق مختلف ایران۸۹

جدول ۵-۲-میزان شیوع اکینوکوکوس گرانولوزوس در سگ‌های مناطق مختلف ایران۹۰

جدول ۵-۳-میزان شیوع توکسوکارا کانیس در سگ‌های مناطق مختلف ایران۹۱

فهرست نمودارها

فصل چهارم: نتایج

نمودار۴-۱- میزان آلودگی کل(درصد۷۷

نمودار۴-۲- میزان شیوع کرم های روده ای در سگ‌های ولگرد شهرستان مشهد۷۹

نمودار۴-۳- تعدادکل نمونه‌ های نر و ماده(درصد۸۰

نمودار۴-۴- تعداد نمونه ‌های بالای یک سال و زیر یک سال(درصد۸۰

کتاب کامل خسرو و شیرین نظامی

کتاب کامل خسرو و شیرین نظامی

خسرو و شیرین عنوان اثری منظوم و عاشقانه از شاعر ایرانی، نظامی گنجوی است که همچنین منظومهٔ لیلی و مجنون را هم سروده است. این منظومه، داستان عشق خسرو پرویز آخرین پادشاه بزرگ شاهنشاهی ساسانی و شاهزاده ارمنی، شیرین، که بعدها ملکهٔ ارمنستان می‌شود را روایت می‌کند.

این داستان بغیر از نظامی، در شاهنامه و جای‌های دیگر هم آورده شده است و نسخه‌های مختلفی از آن با عنوان‌های «شیرین و فرهاد» هم موجود است. در شاهنامه، فردوسی بیشتر بر جنبه‌های حماسی، تاریخی و رزم‌آوری داستان تمرکز کرده، اما نظامی بیشتر بر روی جنبهٔ عاشقانه و عاطفی داستان تمرکز خود را معطوف داشته است.

این داستان یکی از نامدارترین منظومه‌های عاشقانه ادبیات فارسی است که تأثیر زیادی بر روی شاعران پسین گذاشته است.

نظامی این داستان را به سفارش شاه سلجوقی، سلطان ارسلان سروده است. سطلان از نظامی خواسته بود که داستانی عاشقانه بسراید، اما موضوع آن را مشخص نکرده بود، نظامی داستان خسرو و شیرین را انتخاب کرد که در همان ناحیهٔ محل زندگی او رخ داده بود، و تا حدودی بر طبق رویدادهای تاریخی واقعی بود. نظامی خودش آن را شیرین‌ترین داستان دنیا به حساب آورده است.

این داستان پس از نظامی توسط دیگر شاعران بارها بازگویی شده است. نظامی آن را با تأثیر از فردوسی و منظومه ویس و رامین اثر فخرالدین اسعد گرگانی سروده است. این منظومه ۶٬۱۵۰ بیت دارد و نظامی برای سرودن آن بیش از ۱۶ سال وقت صرف کرده است که تاریخ آن را مابین ۵۷۱ تا ۵۸۷ می‌دانند.

دانشنامه ایرانیکا می‌نویسد که امکان دارد نظامی این داستان را در سال ۵۷۱ پس از بر تخت نشستن طغرل به جای پدرش آغاز کرده است. همین دانشنامه از قول Bertel می‌نویسد که نظامی آن را پس از مرگ همسر اول عزیزکرده خویش، آفاق سروده است

دوستان و کاربران عزیز توجه داشته باشند با توجه به محتوای محصول و همچنین در صورت نیاز موجود بودن راهنمایی ها در پک محصول توضیحات مختصر داده شده و سایت بر پایه اعتبار و اعتماد شماست توضیح اضافی نیاز باشد ذکر خواهد شد تشکر از همراهی صمیمانه شما