پایان نامه اثرات تکلیف شب برای دانش آموزان

مقدمه:

تکلیف همواره به عنوان یکی از عوامل مهم در تحقق یادگیری مطرح بوده و در هر دوره متناسب با برداشتی که از یادگیری وجود داشته، شکل و نوع تکلیف نیز متفاوت بوده است. شاید در گذشته اگر دانش آموزی صرفاً موفق به محفوظاتی در ذهن خویش می شد، تصور می رفت که یادگیری در او تحقق یافته است. اما امروزه، با تعریفی که از یادگیری می شود توقع اهدافی فراتر از آن وجود دارد. یکی از متغیرهای رایج در مورد یادگیری به شرح زیر است: «یادگیری تغییری است که در توانایی انسان ایجاد می شود و برای مدتی باقی می ماند و نمی توان آن را به سادگی به فرآیندهای رشد کسب شده نسبت داد.»

به همین دلیل از تکالیف خانه به عنوان تمرین جهت یادگیری و توانایی استفاده می گردد و تکلیف خانه به آن دسته از فعالیت های درسی اطلاق می شود که در یادگیری های کلاسی جهت انجام دادن در خارج از کلاس درس و مدرسه برای دانش آموزان تعیین می شود.

تاکنون صدها تحقیق در مورد تکلیف خانه و نقش آن در موفقیت های تحصیلی انجام شده است. برای نمونه قدمت این تحقیقات به نود سال پیش می رسد و آنها در مجموع تکلیف را جزء جدایی ناپذیر یادگیری می دانند

اهداف پژوهش:

هدف کلی از این تحقیق مقایسه تاثیر شیوه های مختلف تعیین تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است.

اهداف جزئی این پژوهش عبارتند از:

• بررسی تاثیر ارائه تکلیف شب به روش سنتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
• بررسی تاثیر ارائه تکلیف شب به روش فعال بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
• مقایسه شیوه های مختلف ارائه تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

تعداد صفحات 140 word

فهرست مطالب

فصل اول
مقدمه 1
بیان مسئله 7
ضرورت و اهمیت پژوهش 10
متغیرهای پژوهش 13
تعریف عملیاتی متغیرها 14
فرضیه های تحقیق 15
فصل دوم
مقدمه 18
قوانین یادگیری از نظر روانشناسان 21
تاثیر تکلیف در یادگیری 23
آیا تکلیف شب یک ضرورت تربیتی است؟ 24
ملاک های تعیین تکلیف شب 26
تناسب نوع تکلیف با نوع درس 28
جایگاه تکلیف 28
تصحیح تکلیف 29
تشریح اهداف تکلیف 30
فواید و مضرات تکلیف 30
اهداف تکلیف 31
انواع تکلیف 32
حجم تکلیف 33
رابطه تکلیف با میزان هوش و استعداد دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها 35
تاریخچه تکلیف شب در جهان 36
تکلیف شب به عنوان یک تجربه یادگیری 38
اثرات تکلیف شب 40
نظریات مختلف درباره تکلیف شب 41
تاریخچه تکلیف شب 44
تحقیقات انجام شده در ایران 52
فصل سوم
روش تحقیق 56
نوع تحقیق 56
جامعه آماری 57
نمونه آماری 57
روش نمونه گیری 57
ابزار تحقیق 57
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم
الف- آمار توصیفی 61
مقدمه و بیان افراد نمونه آماری بر اساس مدرک سابقه، جنسیت و منطقه جغرافیایی 61
بیان فرضیه ها و سوالات مربوط به آن 62
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره یک 101-63
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره دو 101-63
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره سه 101-63
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره چهار 101-63
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره پنج 101-63
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره شش 101-63
سوالات پرسشنامه و جداول مربوط به فرضیه شماره هفت 101-63
تجزیه و تحلیل و بیان روش مقایسه ای ارائه تکلیف شب سنتی و فعال 101
آمار استنباطی 105
بحث و نتیجه گیری 109
فصل پنجم
خلاصه پژوهش 112
عنوان و اهداف پژوهش 112
فرضیه های پژوهش 112
نوع پژوهش 114
پیشنهادات 115
محدودیت ها و موانع 116
پیوست ها
منابع و مأخذ 119
فهرست جداول 121
نمونه فرم پرسشنامه 124