تعریف یادگیری یادگیری عبارت است از فرایند تغییرات نسبتاً پایدار بالقوه فرد بر اثر تجربه. در تعریف فوق مفاهیمی وجود دارد که برای درک بهتر آنها را تحلیل میکنیم. 1. مفهوم فرایند: یادگیری فرایند است چون بر اثر تعامل دائم فرد با محیط، همیشه و در همه جا به طور پیوسته و مستمر صورت میگیرد. 2. مفهوم تغییر: یادگیری نوعی تغییر است که در فرایند تجربه اتفاق میافتد. بنابراین تغییرات ناشی از رشد و بلوغ یا استفاده از دارو یادگیری محسوب نمیشود. 3. مفهوم نسبتاً پایدار: تغییرات حاصل از یادگیری نسبتاً پایدار میباشند و رفتار موردی، لحظهای و تصادفی یادگیری محسوب نمیشوند. 4. مفهوم رفتار بالقوه: کاربرد رفتار بالقوه دلیل تفاوت بین مفهوم یادگیری و عملکرد است. به عبارتی یادگیری تغییراتی است که در ساخت ذهنی ایجاد میشود. 5. مفهوم تجربه: یعنی تنها آن دسته از تغییرات رفتار را میتوان یادگیری نامید که محصول تجربه، یعنی تأثیر متقابل فرد و محیط در یکدیگر باشد. عوامل مؤثر در یادگیری (قوانین یادگیری) 1. قانون آمادگی: به موجب این قانون یادگیرنده باید از نظر جسمی، عاطفی، ذهنی، عقلی به اندازه کافی رشد کرده باشد تا بتواند آموختنیهای معینی را فرا گیرد. مثلاً آموزش رنگها قبل از چهار سالگی برای کودک دشوار است. 2. قانون اثر: انسانها میل دارند تجاربی که مطلوب و رضایتبخش هستند بپذیرند و تکرار کنند و از آنهایی که اثر ناخوشایند دارند اجتناب کنند. بنابراین در امر آموزش، معلم باید دانشآموزان را یاری دهد تا از هر فعالیت یادگیری، نوعی رضایت شخصی احساس کنند و درسها را با میل و رغبت یاد بگیرند. 3. قانون تمرین: به موجب این قانون، تکرار و تمرین در یادگیری و دوام آن تأثیر فراوان دارد. زیرا هر قدر انجام عملی بیشتر تکرار شود آن عمل زودتر به صورت مهارت و عادت درمیآید. 4. قانون تقدم: معمولاً نخستین خاطرات کلاس درس بیشتر در ذهن باقی میماند. بنابراین نخستین روز تشکیل کلاس باید رفتار و برخورد معلم با دانشآموز صحیح و منطقی باشد. 5. انون شدت: یک واقعه مهیج و جذاب، بیشتر از واقعهای عامل و کسل کننده در ذهن باقی میماند بنابراین معلم میتواند با آوردن مثالها و نمونههای زنده و با استفاده از فناوری آموزش و به فعالیت واداشتن دانشآموزان، حالتی پرتحرک و جذاب در کلاس ایجاد کند. 6. قانون عدم کاربرد: مهارت و دانشی که به کار گرفته نشود، به تدریج و به میزان زیادی فراموش خواهد شد. بنابراین معلم باید شرایطی را تدارک ببیند تا دانشآموزان آموختههای خود را به کار بگیرند. موانع یادگیری 1. کسل کنندگی 2. پیچیدگی 3. آزردگی 4. ترس از شکست 5. نگرانی از مسخره شدن 6. آموزش بیش از اندازه 7. عدم تمرکز حواس 8. تنبلی 9. نقص بدنی 10. کندذهنی شرایط مؤثر در یادگیری
خلاصه هدف : تعیین تغییرات حساسیت کانتراست با افزایش سن . روش کار : از میان 110 مراجعه کننده به کلینیک بینایی سنجی پس از توضیح کامل پروژه و گرفتن رضایت اطلاعات شامل : سن ، جنس گرفته شده و در پرسشنامه مربوطه ثبت گردید . در مرحله بعد معاینات گرفتن دید بدون عینک ، رفرکشن توسط رتینوسکوپ استاتیک ، بررسی دید با اصلاح انجام شده و از میان بیمارانی که با اصلاح ، دید کامل داشته اند تست حساسیت کانتراست پلی رابسون ابتدا تک چشمی و سپس دوچشمی در شرایط نوری گرفته شد و نتایج بررسی شد. نتایج :بر اساس آزمون T میزان حساسیت کانتراست چشم راست، چپ و دوچشمی در گروههای سنی مختلف تفاوت معنی داری داشت . (P-Value چشم راست = 002/0 ؛ P-Value چشم چپ = 003/0 ؛ P-Value دوچشمی = 000/0 ) نتیجه گیری : از میان فاکتورهای بررسی شده بین سن و تغییرات حساسیت کانتراست ارتباط معکوس وجود دارد به طوری که هر چه سن افزایش می یابد اندازه حساسیت کانتراست کاهش می یابد ، همچنین مقدار حساسیت کانتراست دوچشمی بیشتر از تک چشمی مشاهده شد . در این پژوهش بین جنس ، عیوب انکساری اصلاح شده و مقدار حساسیت کانتراست با افزایش سن ارتباطی پیدا نشد .

چکیده
مطبوعات از نظر قدمت تاریخی و همچنین گستردگی مخاطبان وضعیت متمایزی نسبت به دیگر دیگر رسانه های گروهی دارند. در سالهای اخیر مطبوعات با خبرها، مقالات و گزارشهای خود در تحولات اجتماعی نقش مهمی را ایفا نموده اند و در این راستا معمولاً با استفاده از افکار عمومی و عقاید گوناگون و منتقل نمودن نظرات و نارضایتی عموم از برخی از سیاستهای هیات حاکم در ثبات اجتماعی، سیاسی و امنیتی جامعه تحول ایجاد نموده اند و در حقیقت به یکی از سلاحهای سیاسی تبدیل شده اند. در کنار این فواید مهمی که مطبوعات برای جامعه به ارمغان می آورند، گاهی اوقات از حدود و وظایف خود خارج شده و به نوعی در تقابل با هیات حاکم بر می خیزند و به همین جهت قانونگذار به وضع مقررات ویژه ای درخصوص مطبوعات پرداخته است.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده...................................................................................................................................... 1
مقدمه....................................................................................................................................... 2
فصل اول- کلیات...................................................................................................................... 5
1-1- تعاریف و مفاهیم.............................................................................................................. 6
1-1-1- معنای لغوی و تعریف جرم........................................................................................... 6
1-1-1-1- معنای لغوی جرم...................................................................................................... 6
1-1-1-2- تعریف جرم............................................................................................................. 6
1-1-1-2-1- تعریف جرم از دیدگاه حقوقدانان خارجی.............................................................. 6
1-1-1-2-2- تعریف جرم از دیدگاه اسلام................................................................................. 7
1-1-1-2-3- تعریف جرم از دیدگاه جرم شناسی........................................................................ 8
1-1-1-2-4- تعریف جرم در حقوق موضوعه ایران..................................................................... 9
1-1-2- معنای لغوی و تعریف جرم مطبوعاتی.......................................................................... 11
1-1-2-1- معنای لغوی........................................................................................................... 11
1-1-2-2- تعریف جرم مطبوعاتی............................................................................................ 11
1-1-2-2-1- تعریف جرم مطبوعاتی از دیدگاه حقوقدانان و صاحب نظران................................. 12
1-1-2-2-2- تعریف جرم مطبوعاتی از دیدگاه قانون................................................................. 13
1-1-3- معنای لغوی و تعریف جرم سیاسی.............................................................................. 15
1-1-3-1- معنای لغوی سیاست............................................................................................... 15
1-1-3-2- تعریف جرم سیاسی................................................................................................ 15
1-1-3-2-1- تعریف جرم سیاسی در کشورها و مجامع بین المللی............................................. 17
1-1-3-2-2- تعریف جرم سیاسی در حقوق اسلام(بغی)........................................................... 18
1-1-3-2-3- تعریف جرم سیاسی از دیدگاه حقوق موضوعه ایران.............................................. 19
1-1-4- معنای لغوی و تعریف جرم امنیتی و برخی از مصادیق آن.............................................. 22
1-1-4-1- معنای لغوی امنیت.................................................................................................. 22
1-1-4-2- تعریف جرم امنیتی و برخی از مصادیق آن................................................................ 23
1-1-4-2-1- تعریف جرم....................................................................................................... 23
1-1-4-2-2- جاسوسی........................................................................................................... 26
1-1-5- وسیله ی ارتکاب جرم................................................................................................ 28
1-1-5-1- نقش وسیله در تحقیق جرم..................................................................................... 29
1-1-5-2- نقش وسیله در میزان مجازات.................................................................................. 30
1-2- پیشینه و تحولات قانونگذاری در زمینه جرایم مطبوعاتی و امنیتی........................................ 32
1-2-1- پیشینه و تحولات قانونگذاری در زمینه جرایم مطبوعاتی................................................. 32
1-2-1-1- قانونگذاری در جرایم مطبوعاتی قبل از انقلاب اسلامی.............................................. 32
1-2-1-2- قانونگذاری در جرایم مطبوعاتی بعد از انقلاب اسلامی............................................... 35
1-2-2- پیشینه و تحولات قانونگذاری در زمینه جرایم امنیتی...................................................... 36
1-2-2-1- قانونگذاری در جرایم امنیتی قبل از انقلاب اسلامی.................................................... 36
1-2-2-2- قانونگذاری در جرایم امنیتی بعد از انقلاب اسلامی.................................................... 37
فصل دوم- بیان ماهیت، نحوه ارتکاب و مسئولیت در جرایم امنیتی ارتکابی به وسیله مطبوعات....... 40
2-1- ماهیت ارتکاب جرایم امنیتی از طریق مطبوعات و آثار آن.................................................. 41
2-1-1- ماهیت....................................................................................................................... 41
2-1-2- آثار........................................................................................................................... 42
2-1-2-1- اثر تغییر ماهیت در صلاحیت رسیدگی..................................................................... 42
2-1-2-2- اثر تغییر ماهیت در شکل و نحوه رسیدگی................................................................ 45
2-1-2-3- اثر تغییر ماهیت در اعمال مجازات........................................................................... 45
2-2- تبیین امکان ارتکاب جرایم امنیتی فصل پنجم قانون مجازات اسلامی از طریق مطبوعات........ 47
2-2-1- تحریک و تشویق به ارتکاب جرایم علیه امنیت کشور.................................................... 47
2-2-1-1- عنصر مادی............................................................................................................ 48
2-2-1-2- عنصر معنوی.......................................................................................................... 49
2-2-1-3- مجازات................................................................................................................. 50
2-2-1-4- پرونده عملی.......................................................................................................... 51
2-2-2- تبلیغ علیه نظام یا به نفع گروههای مخالف جمهوری اسلامی ایران.................................. 56
2-2-2-1- عنصر مادی............................................................................................................ 57
2-2-2-2- عنصر معنوی.......................................................................................................... 58
2-2-2-3 – مجازات .............................................................................................................. 59
2-2-2-4- پرونده عملی.......................................................................................................... 59
2-2-3- جاسوسی................................................................................................................... 65
2-2-3-1- عنصر مادی............................................................................................................ 66
2-2-3-2- عنصر معنوی.......................................................................................................... 74
2-2-3-3- مجازات................................................................................................................. 75
2-2-3-4- پرونده عملی(موضوع مواد 501 و 505 قانون مجازات اسلامی).................................. 78
2-3- بررسی مسئولیت کیفری صاحب امتیاز، مدیر مسئول و نویسنده در جرایم مطبوعاتی.............. 81
2-3-1- مسئولیت صاحب امتیاز............................................................................................... 81
2-3-2- مسئولیت مدیر مسئول................................................................................................. 83
2-3-3- مسئولیت نویسنده....................................................................................................... 84
نتیجه گیری و پیشنهادات.......................................................................................................... 86
فهرست منابع.......................................................................................................................... 89
خلاصه انگلیسی
کتاب فناوری اطلاعات در مدیریت- دگرگونی سازمان ها در اقتصاد دیجیتالی
افرایم توربان، دانشگاه هاوایی در منوآ
دوروتی لیدنر، دانشگاه ب یلور
افرایم مک لین، دانشگاه ایالتی جورجیا
جیمز وترب، دانشگاه صنعتی تگزاس
جلد اول 470 صفحه pdf
جلد دوم 475 صفحه pdf
جلد سوم 442 صفحه pdf