فهرست مطالب: عنوان صفحه فصل اول- درباره فرهنگ و هویت مقدمه 2 ویژگیهای طرح 4 فرهنگ و هویت 5 فرهنگ و طبیعت 6 نتایج 7 فصل دوم- درباره تهران و منطقه 22 مقدمه 10 مختصات جغرافیایی 10 سابقه تاریخی شهر تهران 11 بررسی های جمعیتی 12 بررسی وضعیت اقتصادی 12 شبکه و تاسیسات حمل و نقل و دسترسی های شهری 13 بررسی آلودگی های زیست محیطی 14 بررسی وضعیت فرهنگی تهران 14 بررسی منطقه 22 در تهران 16 موقعیت قرار گیری منطقه 16 وضعیت شبکه های دسترسی 16 موقعیت جغرافیایی 17 شیب و توپوگرافی 18 وضعیت زلزله 19 پوشش گیاهی 20 بررسی های اجتماعی 21 بررسی کاربردی 23 فصل سوم- سایت، تحلیل سایت و روند طراحی پانورامای سایت 25 نقشه های مختلف تهران و منطقه 22 26 روند طراحی 29 تحلیل سیرکرلاسیون سایت 30 فصل چهارم- بررسی شرایط اقلیمی شرایط اقلیمی تهران 33 نمودارهای اقلیمی 34 تابش آفتاب 39 دما 40 رطوبت 41 باد 42 بارندگی 43 عوامل فرعی 43 معماری و اقلیم 43 گیاهان و معماری 45 نتیجه 46 فصل پنجم- فضایابی، استانداردها و بررسی رابطه عملکردها فضاهای موجود در سایت 50 آمفی تئاتر و سالن نمایش 50 مهمانسرا 52 فضاهای آموزشی 56 رستورانها 58 مجموعه ورزشی 60 کتابخانه 61 موزه 63 باغ ایرانی 67 پارکینک 73 فصل ششم- مبانی نظری طرح مقدمه 86 مبانی نظری معماری در عرصه صور مثالی 88 فضا در معماری ایرانی 90 ملاکهای قضاوت در مورد یک اثر معماری 92 روند طراحی 93 نور 97 صدا 100 مرور اهداف و سنجش آنها 103 زیبایی و هنر 104 حقوق بازدید کنندگان و آزادی حرکت در فضا 107 خوانایی و معنادار بدون فضا 110 انسجام معمارانه 112 هویت ملی مجموعه 113 وقار مدنی 114 سنخیت عملکرد با مناسبتهای بصری 114 رعایت سلسله مراتب 115 ارائه یک نمونه 116 فصل هفتم- تاسیسات منابع و ماخذ 124 فصل اول: مطالعات پایه فرهنگ و هویت مقدمه : پیشرفتهای اجتماعی و سیاستهای علمی تکنولوژی بشر ارتباطات فرهنگی مردمان گوناگون را در سراسر دنیا آسان نموده است. پیشرفت سیستمهای ماهوارهای – مخابراتی آرمانها، اندیشهها و سنتهای اجتماعی را بر بال امواج سوار کرده و از این سوی جهان به آن سوی جهان در آن واحد انتقال میدهد. امروزه برخوردهای فرهنگی تا حدی افزایش یافته که باورهای فرهنگی، هویتهای فرهنگی، ملی به آسانی قابل تغییر و تردید میشود. باورهای فرهنگی که جامعهای در طول سالیان دراز به آنها خوی کرده و با آنها زندگی کرده بسرعت رنگ میبازد و این خبر در سایه تقابل های گسترده اندیشهها و سیر و انتقال اصول فرهنگی از طریق شیوههای صحیح تکنیکی صورت نمیگیرد. در پس این انتقالها و برخوردهای فرهنگی همیشه روشهای انسانی و دوستانه بکار میرود به باد یغما رفتن وتاراج اصول فرهنگی جامعه و بر باد رفتن اخلاق و فضیلتهای اجتماعی آن اهداف سلطهگری در زمینههای اجتماعی - اقتصادی را در بر گرفته و شیوههای اعمال دشمنیهای گسترده نیز در حد گستردهای امروزه رواج یافه و این چیزی جز تهاجم فرهنگی نیست زیرا هنگامی که مبانی فرهنگی یک جامعه حتی به زیر سوال رفت و جامعه دچار سستی شد با تسلط و اعمال شیوههای جدید زندگی بیگانگان هموار میگردد بنابراین برخوردهای مقابله گرایانه با این تهاجم فرهنگی امروزه علاوه بر داشتن ابزارهای علمی و فنی لازم هوشیاری اجتماعی خاصی را احتیاج دارد. متاسفانه مهمترین قشری که مورد تهاجم فرهنگی قرار میگیرند نسل جوان هستند. زیرا نسل جوان در هر مملکتی در واقع پایه گذار نحوه پیشرفت و زندگی و آرمانهای آن جامعه در آینده است. بنابراین تربیت و آموزش جوانان هر کشور تضمین کننده راه پیشرفتهای اجتماعی - اقتصادی و فنی آن کشور است. امروز از سالیان دراز تجارب آموزش فرهنگی ممالک پیشرفته تقریباً این نتیجه حاصل شده است که مراکز تربیتی سنتی مانند معمول هر جامعه نظیر مراکز دانشگاهی و کانونهای خاص تربیتی امروز نمیتوانند هم بار آموزشی فرزندان یک جامعه را بر دوش بکشند. و یا اینکه از اصول فرهنگی آن دفاع لازم را به عمل آورند و اینکه در تهاجمات فرهنگی مختلف و اجتماعی آسیب پذیر نباشند. بنابراین نیاز به بازگشایی و احداث مراکز جدید آموزشی – فرهنگی – تربیتی، با شیوههای نوین مدیریتی میباشد یکی از این مراکز علاوه بر احداث مرکز علمی و آموزشی فعال ایجاد هستهها و مراکز فرهنگی که تماماً زمینههای آموزشی – تربیتی را داشته در بر دارد. مجموعه حاضر اگر چه بعنوان یک مجموعه فرهنگی خدماتی میتواند بطور مستقل عمل نماید اما در واقع برای تکمیل سایت شهرداری منطقه 22 طراحی شده است و همین عامل سبب میشود که در تمام مراحل طراحی، طراح نیم نگاهی هم به مجموعه شهرداری داشته باشد و تلاش کند تا نیازهای آنرا برآورده کند. نیاز به وجود چنین مجموعهای در کنار شهردای منطقه 22 هنگامی محسوس میشود که بدانیم روزانه 4 نفر برای انجام کارهای خود به شهرداری مراجعه میکنند و این مجموعه در سر راه این افراد قرار دارد و مردم باید برای رسیدن به ساختمان شهرداری از یک مجتمع فرهنگی عبور کنند و این باعث میشود که یکی از نیازهای مهم جامعه ما یعنی بالا بردن توسعه فرهنگی عموم مردم از این طریق میسر گردد زیرا هنگام عبور از این مجموعه هنرجویان کارگاهها و آتلیههای هنری را در رفت و آمد میبینند. هنرمندان آمفی تئاترها در حال اجرای برنامههای خود هستند و .. تمام این عوامل بطور ناخود آگاه باعث تاثیر پذیری مراجعه کنندگان به شهرداری میشود. علاوه بر این در هنگام مراجعه به ساختمانهای اداری بارها پیش میآید که شخص باید ساعاتی را در انتظار بگذراند که این عامل خود باعث خستگی، اتلاف وقت و حتی گاهی عصبی شدن مراجعین ساختمانهای اداری میشود. این مجتمع میتواند بعنوان وسیلهای مناسب برای جلوگیری از اتلاف وقت مراجعین به ساختمان شهرداری هم باشد با این توضیحات نیاز وجود چنین مجموعهای در کنار شهرداری منطقه 22 کاملاً احساس میشود.

کارتون ماشین ها
نام: کارتون ماشین ها
سال تولید: ۲۰۱۱
کارگردان: John Lasseter, Brad Lewis
شرکت تولید کننده: Walt Disney Pictures, Pixar Animation Studios
کشور تولید کننده: آمریکا
نامزد دریافت جایزه بهترین پویانمایی از جشنواره گلدن گلوب (Gogden Globe) سال ۲۰۱۲
خلاصه داستان قسمت اول : لایتینگ مک کوئین ماشین مسابقه ای خوش عکس همیشه برای پیروز شدن مسابقه می دهد. مک کوئین در راه رسیدن به محل مسابقات قهرمانی جام پیستون در کالیفرنیا برای مسابقه دادن با دو رقیب دیرینه، به طور غیر منتظره خود را در جاده ۶۶ شهر رادیاتور اسپرینگ مییابد و با شخصیتهای این شهر آشنا می شود و می فهمد که زندگی همانند یک سفر است نه خط پایان.خلاصه داستان: لایتینگ مک کوئین ماشین مسابقه ای خوش عکس همیشه برای پیروز شدن مسابقه می دهد. مک کوئین در راه رسیدن به محل مسابقات قهرمانی جام پیستون در کالیفرنیا برای مسابقه دادن با دو رقیب دیرینه، به طور غیر منتظره خود را در جاده ۶۶ شهر رادیاتور اسپرینگ مییابد و با شخصیتهای این شهر آشنا می شود و می فهمد که زندگی همانند یک سفر است نه خط پایان.
خلاصه داستان قسمت دوم : ماشینها انیمیشن موفق ماشینها در سال ۲۰۰۶ که به صورت ۳ بعدی ساخته شده و در ۲۴ ژوئن ۲۰۱۱ در ایالات متحده اکران شد. از نظر منتقدان این ضعیفترین فیلم ساخته شده نسبت به بقیهٔ کارهای پیکسار است. داستان انیمیشن از این قرار است که مدتها از آخرین باری که لایتینگ مک کوئین موفق شده بود خود را به عنوان سلطان جادهها مطرح کند میگذرد. او اکنون خوشحال از بیرقیب بودنش، قصد دارد تا مدتی را به استراحت و تعمیر فنی خود بپردازد اما رقیب قدیمی و کهنه کار ایتالیایی او به نام فرانچسکو برنولی پیشنهاد شرکت در یک گراند پریکس جهانی را به لایتینگ میدهد و اعلام هم میکند که خودش، قهرمان بیرقیب این مسابقات خواهد بود! لایتینگ که سرش برای مسابقات و کلکل کردن با ماشینهای دیگر درد میکند، به همراه دوست صمیمی خود یعنی «ماتر» آماده میشوند تا به این گراند پریکس که قرار است در شهرهای توکیو، پاریس، پونته کورو و لندن برگزار شود، قدم بگذارند. همه چیز برای لایتینگ و ماتر به خوبی پیش میرود تا زمانی که این دو متوجه میشوند که گراند پریکس جهانی کاملا قانونی برگزار نمیشود و دستهایی پشت پرده است که میخواهد لایتینگ به مقام قهرمانی در این مسابقات نرسد و … جالب است بدانید قبل از ساخت این انیمیشن سه تن از صداپیشگان فیلم اول از دست رفتند. جو دنف در نقش قرمز در یک تصادف رانندگی جان داد. جورج کارلین در نقش فیلمور، در ژوئن ۲۰۰۸ بر اثر سکته قلبی و پل نیومن صدا پیشه نقش دکتر هادسون ۳ ماه قبل از اتمام فیلم نامه این فیلم درگذشتند.
در این فایل سعی شده تا این کارتون زیبا را برای دانلود شما عزیزان جهت رنگ آمیزی آماده کنیم تا با تهیه این فایل و چاپ آن برای کودکان عزیز خود بهمراه لذت از کارتون زیبای ماشین ها بتوانند ماشین ها را به دلخواه رنگ آمیزی نمایند.
به کمک این فایل می توانید دفتر نقاشی فرزند عزیز خود را در منزل تهییه نموده و با قیمت پایینی از آن بارها استفاده کنید و همچنین برای مهد کودک ها و جاهایی که کودکان به نقاشی می پردازند بسیار مفید خواهد بود.
این فایل پس از خرید درصورت نارضایتی از محصول دارای گارانتی 100 % بازگشت وجه می باشد.


پایان نامه جهت اخذ درجه کاردانی در رشته برق – الکترونیک عنوان : ساخت درب هوشمند با AVR
فهرست مطالب عنوان صفحه چکیده ........................................................................................................1 تاریخچه ومقدمه..........................................................................................2 انواع میکروپروسسورها.............................................................................. 4 مقدمه..........................................................................................................6 مختصری راجع به AVR ............................................................................9 خصوصیات Atmega16 ...........................................................................13 ترکیب پایه ها............................................................................................15 فیوز بیت ها................................................................................................16 پورت B ....................................................................................................19 پورت ……………….…………………………………………C 21 پورت …..………………………………………………….….. D23 شماتیک آی سی.........................................................................................26 مادون قرمز.................................................................................................27 شناسایی وتست فرستنده............................................................................28 فرستنده مادون قرمز....................................................................................30 اتصال فرستنده به میکرو..............................................................................30 گیرنده مادون قرمز......................................................................................31 ساختار پایه ای...........................................................................................32 بلوک دباگرام داخلی.....................................................................................33 چگونگی اتصال...........................................................................................33 آی سی 555...............................................................................................37 مدار آستابل با 555......................................................................................38 نحوه کار مدار...............................................................................................40 PCB مدار..................................................................................................42 قطعات لازم................................................................................................43 برنامه آی سی.............................................................................................44 موارد استفاده مدار......................................................................................45 ضمائم........................................................................................................46 چکیده : امروزه تکنولوژی الکترونیک در تمام قسمت های زندگی بشر نقش دارد بطوری که اگر آن را از زندگی حذف کنیم دچار مشکلات فراوانی می شویم . مدار زیر قسمت کنترل و فرمان یک درب هوشمند است.این مدار از دو سنسور گیرنده و فرستنده مادون قرمز ،یک آی سی ومدارات تولید پالس تشکیل شده است.نحوه کار مدار به این شکل است که یک مدار آستابل که از یک آی سی تایمر 555 ساخته شده است پالس هایی را با فرکانس قابل تنظیم به مدار فرستنده مادون قرمز می فرستد . و فرستنده نیز امواج مادون قرمز را تا فاصله ای خاص می فرستد که به محض بر خورد با مانع امواج مادون قرمز برگشت می کند وگیرنده آن را دریافت می کند.لازم به ذکر است که فرکانس این امواج ارسالی بوسیله فرستنده باید با فرکانس گیرنده همسان باشد تا از فیلتر داخلی گیرنده عبور کند.در غیر اینصورت بوسیله ی گیرنده قابل در یافت نیست . گیرنده که فعال به صفر است ،با صفر کردن پایه ی آی سی ،آن را متوجه یک جسم می کند و آی سی نیز دستور یک شدن پایه ی متصل به رله را می دهد و رله نیز موتور را به کار انداخته ودرب باز می شود .بعد از مدتی حدود 10 ثانیه درب دوباره شروع به بسته شدن می کند.البته در تمامی این مدت مدا ر فرستنده و گیرنده در حال ارسال و دریافت امواج مادون قرمز هستند .و اگر در همین زمان هم جسم دیگری دیده شود درب برای 10 ثانیه ی دیگر باز می ماند. برای پوشش دادن کل عرض مسیر مورد نظر با امواج مادون قرمز اول لازم است که از گیرنده های ترانزیستوری استفاده شود و دوم هم اینکه باید از یک عدسی مقعر برای پراکنده کردن امواج استفاده کرد.

۱-۲ اهداف پروژه
بررسی اهمیت پیش بینی بار سیستم های توزیع انرژی
مزایا و نتایج حاصل از پیش بینی صحیح بار در سیستم های توزیع انرژی
معرفی و مقایسه روشهای مختلف پیش بینی بار سیستم های توزیع انرژی
ارائه روش های نوین و کارا در پیش بینی بار سیستم های توزیع انرژی
پیشنهاد یک روش جدید در پیش بینی بار سیستم های توزیع انرژی مبتنی بر منطق فازی و شبکه های عصبی
فصل اول : مقدمه ای بر پیش بینی بار در سیستم های توزیع انرژی الکتریکی
۱-۱ مقدمه کلی و تاریخچه
۲-۱ اهداف پروژه
۳-۱ تقسیم بندی زمانی پیش بینی بار
۴-۱مرور روشهای پیش بینی بار سیستم های توزیع انرژی
۱-۴-۱ پیش بینی بار با روش رگرسیون خطی
۲-۴-۱ پیش بینی بار با سریهای زمانی تصادفی
۱-۲-۴-۱ روش خود برگشتی
۲-۲-۴-۱ روش حرکت متوسط
۳-۲-۴-۱ روش خود برگشتی حرکت متوسط
۴-۲-۴-۱ روش خود برگشتی تجمع یافته با حرکت متوسط
۱۳-۴- روش یکنواخت سازی نمایی عمومی
۴-۴-۱ پیش بینی بار با کاربری ارضی
۵-۴-۱ پیش بینی بار با شبکه های عصبی
۶-۴-۱ پیش بینی بار با منطق فازی
فصل دوم: پیش بینی بار در سیستم های توزیع با روش رگرسیون
۱-۲ مقدمه
۲-۲ تقسیم بندی کلی روشهای کلاسیک پیش بینی بار و بررسی روش رگرسیون
۳-۲ اصلاح روش پیش بینی بار رگرسیونی
۱-۳-۲اصلاح اول: حل مشکل انتقال بار
۲-۳-۲اصلاح دوم:حل مشکل استنتاج سطح خالی
۳-۳-۲ اصلاح سوم: حل مشکل گروه بندی
۴-۲ اطلاعات مورد نیاز
۵-۲اعمال روش بهبود یافته
۶-۲ آزمایش و نتیجه گیری
فصل سوم: پیش بینی بار به روش کاربری ارضی
۱-۳ مقدمه
۲-۳ معرفی روش کاربری ارضی
۳-۳ مراحل روش کاربری ارضی
۱-۳-۳ تقسیم بندی شهر به سلولهای مساوی
۲-۳-۳ گروه بندی مشترکین
۱-۲-۳-۳ مناطق مسکونی
۲-۲-۳-۳ صنایع سنگین و مصرف کنندگان بزرگ
۳-۲-۳-۳ صنایع کوچک و خدماتی
۴-۲-۳-۳ اماکن تجاری
۵-۲-۳-۳ روشنایی اماکن عمومی
۶-۲-۳-۳ اماکن خاص
۴-۳ ناحیه بندی شهر
۵-۳ اعمال روش
۱-۵-۳ پیش بینی بار مناطق مسکونی
۲-۵-۳ پیش بینی بار مناطق تجاری
۳-۵-۳ پیش بینی بار روشنایی معابر
۴-۵-۳ پیش بینی بار اصلی و خدماتی
۵-۵-۳ پیش بینی بار اماکن خاص
نتیجه فصل
فصل چهارم: پیش بینی بار سیستم های توزیع با شبکه های عصبی و منطق فازی
۱-۴ مقدمه
۲-۴ شبک ههای عصبی
۳-۴ شبکه عصبی کوهونن
۴-۴ تکمیل الگو درشبکه عصبی کوهونن
۵-۴ شبکه عصبی پرسپترن
۶-۴ مدل پیش بینی بار
۷-۴ ساختار شبکه عصبی پرسپترن درمدل پیش بینی بار سیستم های توزیع
۸-۴ ساختارشبکه عصبی کوهونن درمدل پیش بینی بار سیستم های توزیع
۹-۴ پیش بینی بار سیستم های توزیع انرژی با منطق فازی
۱۰-۴ بررسی اجمالی منطق فازی
۱۰-۴ سیستم های فازی
۱۱-۴ انواع سیستم های فازی
۱۲-۴ مجموعه های فازی
۱۳-۴ متغیرهای زبانی و قواعد اگر _ آنگاه فازی
۱۴-۴ استدلال تقریبی تشبیهی برای پیش بینی با
۱۵-۴ ساختار شبکه عصبی فازی تشبیهی
۱۶-۴ تنظیم اولیه پایگاه داده ها
۱۷-۴ آموزش شبکه عصبی فازی تشبیهی
۱۸-۴ بکارگیری شبکه عصبی فازی تشبیهی در پیش بینی بار سیستم توزیع
۱۹-۴ تنظیم اولیه و آموزش شبکه عصبی فازی تشبیهی
فصل پنجم : پیش بینی بار با استفاده از فیلتر کالمن
۱-۵ مقدمه
۲-۵ پیش بینی بار
۳-۵ پیش بینی بار در شبکه برق های منطقهای و سیستم های توزیع
۴-۵ تعیین مدل ریاضی جهت پیش بینی بار در یک شبکه نمونه
۵-۵ استفاده از فیلتر کالمن جهت تخمین بهینه حداکثر بار مصرفی
تعداد صفحات :170
فرمت فایل :word ورد doc
پاورپوینت و خلاصه و دفاعیه: 80 اسلاید

تعداد صفحات : 14 صفحه
فرمت فایل : Word and PDF
کد فایل : 001004
***تخفیف برای مدت محدود***
کامل ترین را برایتان برگزیده ایم
پشتیبانی 24 ساعته از طریق تلگرام : 09904652258
فهرست مطالب
نکاتی چند در باره آموزش ریاضی :6
راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی :9
گردآوری اطلاعات ( شواهد2 ) :11
تجربه ی طولانی تدریس من و سایرهمکاران در مقطع ابتدایی نشانگر آن است که هر ساله تعدادی از دانش آموزان نه تنها به اهداف کلی درس ریاضی دست نمی یابند بلکه در یادگیری بیشتر مباحث درس ریاضی نیز با مشکل روبرو هستند .کلاس پر جمعیت من در دبستان دخترانه محدثه که من در آن مشغول به تدریس می باشم نیز ازاین قاعده مستثنی نبوده ودانش آموزان این کلاس نیزدر یادگیری مفاهیم ریاضی مشکل دارند.به گفته ی مدیر مدرسه که دارای چند سال سابقه مدیریت و تدریس درپایه های مختلف آموزشگاه های دیگربوده است . دیگر دانش آموزان سال های گذشته و دوره های بالاترکه عمدتا“ از بستگان همین دانش آموزان بوده اند نیز از نظر یادگیری ریاضی دچار مشکل بوده و هستند . به همین جهت تصمیم گرفتم در صورت امکان راه حلی برای رفع مشکل بیابم .